涛声依旧

评估项目

评  估  要  点

评  分

分值

得分

基础分

10分

1、教育组对教师层次划分有安排，有实施计划。

3分

2、有具体的高效课堂评价表。

2分

3、有高效课堂评课安排及评课记录

5分

导学案

设计

5分

1、是否依据大纲要求

1分

2、是否有明确的教学目标

1分

3、是否符合学生学习实际。

3分

学生预习

5分

1、是否有适量的预习内容布置

2分

2、是否有完成情况预习作业的时间安排

2分

3、预习完成情况是否有检查

1分

高效课堂

教学

60分

自主

●

合作

●

探究

●

45分

1、学生依据导学案中自主学习内容要求，积极独立地按时限完成，并能提出困惑和质疑。

15分

2、学生针对自主学习中学生提出的困惑和质疑，小组内开展合作交流，小组合作学习时，分工明确，参与率高，实效性强。

15分

3、发挥教师主导作用。在学生自主合作学习的同时，教师要善于观察，适时质疑、引导、点拨、激发学生不断探究、思考、总结，获得新知。

15分

训练

反思

5分

  当堂训练、检测、作业设计体现高效课堂要求。板书规范，有利于突出教学重点、难点。

2分

  教学反思内容详实，有利于教学经验的积累和教学水平的提高。

3分

教学手段10分

1、教学手段灵活多样，运用现代化教学手段。

5分

2、各种教学手段操作熟练，使用课件效果良好。

5分

教学效果20分

当堂检

测达标

10分

1、课内检测题学生完成正确率95%以上，课后课堂效果测评率95%以上。

6分

2、学生能理解和应用当堂所学的知识，学生基本能力的提高达到预期目标，课堂教学注重实效，效果好。

4分