慈缘的快乐
个人日记
忙碌着的时间过得真快！晚秋的落叶迎来了丝丝的寒意——冬天就要来到了！不知不觉中，我们的慈缘小饭桌也已经开办了将近一个月了，孩子们由最初的5个小朋友又迎来了8个小伙伴。其中11个孩子都是一年级的，只有两个小姐妹是二年级的。面对着这些天真的孩子们，每天接送他们上学、下学，辅导功课；每天想着给他们做什么好吃的，孩子们才能多吃；一天天都是在忙碌中度过的， 我们虽然很累，但是心里面充满了快乐。
慈缘的孩子们都非常的可爱，13个孩子13种性格，每个孩子的身上都有很多的闪光点。除了不失孩子们的天真无邪，还不时的掺杂着调皮使性，你听着他们说话还说的不是很清楚的声音 ，看着他们说话时调皮的眼神，，还有小错误之过后知道自己错了的那种撒娇的样子-------真的是让你忍不住的想回过头去偷偷的笑一笑。
我和我的搭档都是人到中年了，自家的孩子小时候成长中的很多往事似乎都记得不是很清晰了，而今面对这些孩子们，刚开始的时候好像还不太适应，我的搭档由于是老师出身，人也非常的朴实，出来进去脸上都是充满了笑容，孩子们不怎么怕她，但是都很喜欢她。而我呢，严肃的时候多一些，看着似乎很严厉，孩子们有些怕我。这些天来，孩子们也改变了我很多，我笑的时候也越来越多了。也渐渐的学会了细声细语的和孩子们讲话了，母爱的天性油然而生。
孩子们虽说上了一年级了，可是都在6、7岁之间，说起来依然是小孩子，在他们的眼里，慈缘就是他们的家，除了学校有老师教育，回到慈缘还有老师照顾，中午到了放学的时候，孩子们都像是妈妈在校门外等候一样的心情拥抱我们，和我们一起高高兴兴的回家吃饭。如果你身临其境，如果你被一群无亲无故的孩子们紧紧相拥的时候，你的心也一定会充满着幸福的！
十一小长假之前，有5个小朋友在慈缘，开学的时候，我早早的等候在校门外，我们的小程程看见了我，高兴的跑过来抱着我，像抱着他妈妈一样的亲密，然后从兜里拿出一张纸，对我说：阿姨我都想你了！我还给你画了一幅画。回家偷偷的给你看啊。我很感动。那个时候他刚刚来到慈缘只有一个星期的时间，而且由于他很闹，我还得经常的约束他。回到家之后他把画打开给我：上面画了一个火车，有三节车厢，里面坐着两个人。我问小程程：火车是什么意思？他说：坐上火车能去很远很远的地方。我对他说：谢谢你的画！画的真漂亮，阿姨收下你的礼物了！还有一个小朋友，比较小一点，6周多点，说话声音很小，还有些说的不是很清楚，但是相当的聪明，100以内的加减法都会算，识字也很多，古诗词会的也不少。有点小娇气，开始来的时候要午睡，他躺在床上翻来覆去的睡不着，我就躺在他身边轻轻的拍拍他，一会就睡着了。有一天中午他怎么也睡不着，到了上学的时间了，他说了一句：阿姨，今天中午你也没好好的拍我啊，拍的不好，我就没睡着。我听了之后对他说：阿姨错了，没拍好。他说：没关系的，明天中午你就多拍我一会就行了。 您说我们的孩子可爱吧！现在想起他的话，我还禁不住的要笑呢，这是一份惬意的笑，一份欣怡的笑。
孩子们把慈缘当成家，如同是把我们当成了他们的妈妈。这份情意和托付，非同一般。
孩子们每天的饭菜是重中之重，他们还都小 ，上课也都是很辛苦的，怎么能让孩子们吃好，吃的饱，也是慈缘的重要议程。有的孩子不吃猪肉，就得考虑做鸡肉，有的孩子不吃包子，就得考虑做豆包和糖包；有的孩子不喜欢吃胡萝卜、青椒这些青菜， 孩子们普遍最喜欢吃的菜就是粉条和土豆了，说到营养的菜，孩子们都不太乐意听。但是得哄着他们多吃一点。
孩子们都很懂事，我们的小锦添是一个新来的小朋友，说话声音小，胆子也小，吃饭最慢了，开始来的时候每天都是要专门督促着吃饭，最近好多了，有一天中午他小声的对一个闹的孩子说：阿姨哄我们很辛苦的！虽说只有一句话，但足以看出孩子们和我们的心与心的距离。他们都很懂事。
有两个在一个小区住着的孩子们，在慈缘也是打闹，我每天都是要专门看着他俩的，结果他们在学校的操场上打了起来，其中的一个孩子把另一个孩子脸上给挠了，老师找到了家长。联想起前后发生的不止一起的打闹引起的事情，我给那个孩子的奶奶沟通了一下，把打闹的这两个孩子分开，其中一个换到别家小饭桌，尽管我这的孩子不多，可是为了安全考虑，为了大多数孩子能更好的休息，我还是做出了决定，请他尽快的找一家小饭桌。第二天中午的时候，孩子的奶奶来到慈缘，非常的不高兴，说话也不太好听。我只能说对不住。孩子们打闹也好，打架也好，孩子们都没有错。错的是我们做家长的该如何去对待教育孩子，这很重要。奶奶话里话外的说到了另一个打架的那个孩子，当时那个孩子正要吃饭，听了奶奶这么一说，只喝了半碗稀饭，就说吃饱了，其他的孩子也没吃好。我看着心里特别不是滋味。孩子是一会就没事了，就去玩了。可我的心里却久久不能平静。过了半个小时，我仔细的观察着那个孩子，看着他玩了，又给他热了包子和菜，看着孩子大口大口的吃着，心里真的是另外一种滋味。其他的孩子看着这个小朋友吃包子了，也都跟着出来了，嚷嚷着没吃饱，我说你们怎么也没吃饱啊：其中一个孩子说，奶奶那么说，我看阿姨都着急了，我也不想吃了。谁能说孩子们小心里没数呢？各个心里都明白，各个心里都装着阿姨。 我们还能有理由不好好照顾他们，不笑着吗？
送走了一个小朋友，慈缘还有12个孩子。孩子都是好孩子，老人讲：三岁看小，七岁看老，用什么样的方式引导孩子，孩子长大后就会成为什么样的人。
有一个小朋友，以前欺负过这个小锦添，我就对那个小朋友说：从今天开始，阿姨交给你一个任务，你能完成不？他说能。我说：从今天开始，我把锦添交给你，上学放学你牵着他的手，遇到别的小朋友欺负他的时候，你要保护他。但是不准打架。能做到吗？他特别高兴的说：我能。我相信他也一定能做的更好！
还有一个浩浩小朋友，是一个很能闹的孩子，上了脾气，就钻到床底下不出来也不上学，放学的路上不走了，一定得让阿姨给买零食，否则就不回家。非常的难缠，开始来的那几天，说真的，我们都快坚持不住了，也动员家长看看别家小饭桌，但是家长都没有相中，一再的拜托我们多辛苦多受累。我们还能说什么呢？后来我们想出一个办法：给他封了一个大队长的称号！他可高兴了，每天上学排队都站第一个，再也不那么的闹了，也不再撒蛮了。不得不承认那句话：好孩子是被表扬出来的。你发自内心的对孩子好，孩子心里都很明白，他也会用一颗真心对待我们的！
很多时候我喜欢观察孩子们，从每一件小事看起，比如说分水果的时候，有的孩子先拿但是也挑小一点的拿，有的孩子还不能做到这个，我就一边分着水果，一边给孩子们讲“孔融让梨”的故事，看着孩子们交了几声都不应声，我就拿出《弟子规》和孩子们一起学习，告诉他们应该怎么做。遇到有和我顶嘴的小朋友，我就给他们讲母爱的故事，讲妈妈养育孩儿有几多辛苦，讲“小羊跪乳”的故事，告诉他们怎么样报答父母的恩情；孩子们在看书的时候看到动物被枪杀的画面，我就会及时的给孩子们讲善良的故事，讲动物妈妈是怎么爱戴孩子的，当孩子们听到我讲的“一个藏羚羊的故事”和“热锅里的鳝鱼妈妈”的故事的时候，都很感动。虽说，我的能力和水平有限，但是，慈缘的爱是无边的，真诚的希望孩子们在慈缘都能快乐健康的成长，在慈缘的经历能成为他们人生中一段难忘的回忆。
冬天就要来了，孩子们上学就会更辛苦了，希望慈缘就是他们温暖的家，一碗热汤一碗菜，一个拥抱一句问候！能给孩子们带去快乐！带去希望！
冬天来了，春天还会远吗？我更希望慈缘永远都充满着春天般的温暖！时时处处吉祥如意！
慈缘的孩子们都非常的可爱，13个孩子13种性格，每个孩子的身上都有很多的闪光点。除了不失孩子们的天真无邪，还不时的掺杂着调皮使性，你听着他们说话还说的不是很清楚的声音 ，看着他们说话时调皮的眼神，，还有小错误之过后知道自己错了的那种撒娇的样子-------真的是让你忍不住的想回过头去偷偷的笑一笑。
我和我的搭档都是人到中年了，自家的孩子小时候成长中的很多往事似乎都记得不是很清晰了，而今面对这些孩子们，刚开始的时候好像还不太适应，我的搭档由于是老师出身，人也非常的朴实，出来进去脸上都是充满了笑容，孩子们不怎么怕她，但是都很喜欢她。而我呢，严肃的时候多一些，看着似乎很严厉，孩子们有些怕我。这些天来，孩子们也改变了我很多，我笑的时候也越来越多了。也渐渐的学会了细声细语的和孩子们讲话了，母爱的天性油然而生。
孩子们虽说上了一年级了，可是都在6、7岁之间，说起来依然是小孩子，在他们的眼里，慈缘就是他们的家，除了学校有老师教育，回到慈缘还有老师照顾，中午到了放学的时候，孩子们都像是妈妈在校门外等候一样的心情拥抱我们，和我们一起高高兴兴的回家吃饭。如果你身临其境，如果你被一群无亲无故的孩子们紧紧相拥的时候，你的心也一定会充满着幸福的！
十一小长假之前，有5个小朋友在慈缘，开学的时候，我早早的等候在校门外，我们的小程程看见了我，高兴的跑过来抱着我，像抱着他妈妈一样的亲密，然后从兜里拿出一张纸，对我说：阿姨我都想你了！我还给你画了一幅画。回家偷偷的给你看啊。我很感动。那个时候他刚刚来到慈缘只有一个星期的时间，而且由于他很闹，我还得经常的约束他。回到家之后他把画打开给我：上面画了一个火车，有三节车厢，里面坐着两个人。我问小程程：火车是什么意思？他说：坐上火车能去很远很远的地方。我对他说：谢谢你的画！画的真漂亮，阿姨收下你的礼物了！还有一个小朋友，比较小一点，6周多点，说话声音很小，还有些说的不是很清楚，但是相当的聪明，100以内的加减法都会算，识字也很多，古诗词会的也不少。有点小娇气，开始来的时候要午睡，他躺在床上翻来覆去的睡不着，我就躺在他身边轻轻的拍拍他，一会就睡着了。有一天中午他怎么也睡不着，到了上学的时间了，他说了一句：阿姨，今天中午你也没好好的拍我啊，拍的不好，我就没睡着。我听了之后对他说：阿姨错了，没拍好。他说：没关系的，明天中午你就多拍我一会就行了。 您说我们的孩子可爱吧！现在想起他的话，我还禁不住的要笑呢，这是一份惬意的笑，一份欣怡的笑。
孩子们把慈缘当成家，如同是把我们当成了他们的妈妈。这份情意和托付，非同一般。
孩子们每天的饭菜是重中之重，他们还都小 ，上课也都是很辛苦的，怎么能让孩子们吃好，吃的饱，也是慈缘的重要议程。有的孩子不吃猪肉，就得考虑做鸡肉，有的孩子不吃包子，就得考虑做豆包和糖包；有的孩子不喜欢吃胡萝卜、青椒这些青菜， 孩子们普遍最喜欢吃的菜就是粉条和土豆了，说到营养的菜，孩子们都不太乐意听。但是得哄着他们多吃一点。
孩子们都很懂事，我们的小锦添是一个新来的小朋友，说话声音小，胆子也小，吃饭最慢了，开始来的时候每天都是要专门督促着吃饭，最近好多了，有一天中午他小声的对一个闹的孩子说：阿姨哄我们很辛苦的！虽说只有一句话，但足以看出孩子们和我们的心与心的距离。他们都很懂事。
有两个在一个小区住着的孩子们，在慈缘也是打闹，我每天都是要专门看着他俩的，结果他们在学校的操场上打了起来，其中的一个孩子把另一个孩子脸上给挠了，老师找到了家长。联想起前后发生的不止一起的打闹引起的事情，我给那个孩子的奶奶沟通了一下，把打闹的这两个孩子分开，其中一个换到别家小饭桌，尽管我这的孩子不多，可是为了安全考虑，为了大多数孩子能更好的休息，我还是做出了决定，请他尽快的找一家小饭桌。第二天中午的时候，孩子的奶奶来到慈缘，非常的不高兴，说话也不太好听。我只能说对不住。孩子们打闹也好，打架也好，孩子们都没有错。错的是我们做家长的该如何去对待教育孩子，这很重要。奶奶话里话外的说到了另一个打架的那个孩子，当时那个孩子正要吃饭，听了奶奶这么一说，只喝了半碗稀饭，就说吃饱了，其他的孩子也没吃好。我看着心里特别不是滋味。孩子是一会就没事了，就去玩了。可我的心里却久久不能平静。过了半个小时，我仔细的观察着那个孩子，看着他玩了，又给他热了包子和菜，看着孩子大口大口的吃着，心里真的是另外一种滋味。其他的孩子看着这个小朋友吃包子了，也都跟着出来了，嚷嚷着没吃饱，我说你们怎么也没吃饱啊：其中一个孩子说，奶奶那么说，我看阿姨都着急了，我也不想吃了。谁能说孩子们小心里没数呢？各个心里都明白，各个心里都装着阿姨。 我们还能有理由不好好照顾他们，不笑着吗？
送走了一个小朋友，慈缘还有12个孩子。孩子都是好孩子，老人讲：三岁看小，七岁看老，用什么样的方式引导孩子，孩子长大后就会成为什么样的人。
有一个小朋友，以前欺负过这个小锦添，我就对那个小朋友说：从今天开始，阿姨交给你一个任务，你能完成不？他说能。我说：从今天开始，我把锦添交给你，上学放学你牵着他的手，遇到别的小朋友欺负他的时候，你要保护他。但是不准打架。能做到吗？他特别高兴的说：我能。我相信他也一定能做的更好！
还有一个浩浩小朋友，是一个很能闹的孩子，上了脾气，就钻到床底下不出来也不上学，放学的路上不走了，一定得让阿姨给买零食，否则就不回家。非常的难缠，开始来的那几天，说真的，我们都快坚持不住了，也动员家长看看别家小饭桌，但是家长都没有相中，一再的拜托我们多辛苦多受累。我们还能说什么呢？后来我们想出一个办法：给他封了一个大队长的称号！他可高兴了，每天上学排队都站第一个，再也不那么的闹了，也不再撒蛮了。不得不承认那句话：好孩子是被表扬出来的。你发自内心的对孩子好，孩子心里都很明白，他也会用一颗真心对待我们的！
很多时候我喜欢观察孩子们，从每一件小事看起，比如说分水果的时候，有的孩子先拿但是也挑小一点的拿，有的孩子还不能做到这个，我就一边分着水果，一边给孩子们讲“孔融让梨”的故事，看着孩子们交了几声都不应声，我就拿出《弟子规》和孩子们一起学习，告诉他们应该怎么做。遇到有和我顶嘴的小朋友，我就给他们讲母爱的故事，讲妈妈养育孩儿有几多辛苦，讲“小羊跪乳”的故事，告诉他们怎么样报答父母的恩情；孩子们在看书的时候看到动物被枪杀的画面，我就会及时的给孩子们讲善良的故事，讲动物妈妈是怎么爱戴孩子的，当孩子们听到我讲的“一个藏羚羊的故事”和“热锅里的鳝鱼妈妈”的故事的时候，都很感动。虽说，我的能力和水平有限，但是，慈缘的爱是无边的，真诚的希望孩子们在慈缘都能快乐健康的成长，在慈缘的经历能成为他们人生中一段难忘的回忆。
冬天就要来了，孩子们上学就会更辛苦了，希望慈缘就是他们温暖的家，一碗热汤一碗菜，一个拥抱一句问候！能给孩子们带去快乐！带去希望！
冬天来了，春天还会远吗？我更希望慈缘永远都充满着春天般的温暖！时时处处吉祥如意！
文章评论
如梦
慈缘慈母心！