青山*^_^*绿水

    自从结缘了一群可爱的小宝贝们，似乎运气越来越好了。这不周末陪儿子去新华文轩买书，顺路去吃了一顿乡村基，点餐三十二元，我习惯性地说，来张发票（其实就是受网上文章的影响，说什么避免外国公司大赚中国人的钱，还要偷税漏税的，呵呵，具体咱说不清楚，起码爱国之心是有的，于是乎，不厌其烦地要发票），而后顺理成章地刮开中奖区，惊喜地露出五来，小心儿乐呵了，可以中个薯条吃了，没想到继续刮，后面又蹦出个十来，哇塞，吃饭咱都赚了，立即喜形于色，难得啊，就是五元也仅仅中过几次，对礼貌的“谢谢”已经习以为常，好像吃火锅还中过十元，这次真的是意外中的意外啦！儿子在一旁陪着老妈乐，服务员也被感染了，脸上笑成一朵花，在微凉的雨季，这份暖暖的笑意晕染了周围的空气。虽然小小的快乐，却是大大的开心哦！

  下午回家，漫不经心踱步去买菜，一路上眼睛不停地扫描敞开的服装店，“女人的衣柜永远少一件衣服”，真的一点不假，对衣服的嗜好让女人变得“贪婪、奢侈”，其实，不见得每次都要掏腰包，也许也就是一瞬间的心动而已，男人们不要太苛求了哈。我们花钱还是有数的，这不随意走进一家正在搞活动的店，东瞅瞅西瞄瞄，终于站在一个地方走不动了，可惜只有一件，颜色也是唯一，桃粉色风衣，款式新颖，唉，岁月不饶人啊，这个色只适合二十出头的少女罢。在售货员的热情介绍及“撺掇”下，还是禁不住诱惑试了一下，站在镜子前，瞬间耳目一新，除了脸上笑出的褶子，仿佛一瞬间回到学生时代了。摆弄挽了几次腰间的带子，前前后后审视了自己依然还有几分年轻的脸蛋，尚还“曼妙”的身姿（售货员嘴甜，一会儿说脸白适合，一会儿又说身材好最相配了），恋恋不舍地脱下了衣服，真不合适，估计穿出去，人家会笑掉大牙的，人还是自知之明要好些，臭美一下就够了。小小快乐一下，找找自己年轻的影子，足矣，足矣。

    进了一家店，一个小女孩马上吸引了我的注意力，有一米左右吧，上身穿着天蓝色薄型羽绒服，趁得脸蛋白白的，粉粉的，大眼睛忽闪忽闪，头顶上两个小丫丫冲天辫子像两支冲锋号滴滴滴吹响。眼睛盯着我放到台子上的小西红柿看，她妈妈提醒千万不要动阿姨的东西啊，我笑笑，不得事儿！记得上次去一家店里，因为早上没吃早饭，所以买了个大包子，老板娘的孩子馋的都流口水啦，我于是掰了一小半给他，小家伙开心极了，赶快狼吞虎咽地一股脑儿往嘴里塞，样子憨憨的可爱极了。小女孩挪到我身边，一点儿都不认生，胖嘟嘟的小手不停地在我裙子上顺着花纹画圈圈，妈妈把她拉开说不要弄阿姨，但是一会儿工夫，她又到我身边小指头摩挲着软软的裙子，似乎很享受，有这么个小精灵黏糊我，对于没有女儿的妈妈来说，亦是非常享受的事儿，就像托管班的小女孩坐我腿上，或者从后面突突突跑来拦腰抱住我，还有干脆从后面挂到脖子上一样，那一刻我就权当是自己亲身女儿在撒娇，那份被依恋被信赖被需要的感觉多好啊！经过女孩妈妈的同意，我欢快地抱起了小女孩，在脸蛋上轻轻地亲了一小口，幸福也溢满全身。母性的爱，是瞬间被唤醒的，全藏在这天真无邪的眼神与信任里，岂不也是大大的快乐呢？！我立即掏出小番茄递给小姑娘，她胖嘟嘟的两手都占满了，脸上笑开了花，谢谢阿姨，奶奶的嫩嫩的如天籁般的声音熨帖这我的心，如果能有这么乖巧机灵的小棉袄，该是多美多幸福的事儿啊！

    生活，日复一日，年复一年，似乎像四季轮回，寒来暑往，但，当我们放慢脚步，去追逐那一日日由碧绿到一树金黄的银杏树，金灿灿的闪亮是否从眼神一直延伸到心底，就像这凉爽的风中送来的小片段，我们也要用心珍藏，无限放大，让小小的快乐演绎成大大的开心，甚至是每每不经意点击时，目光触及处幻化为满满的幸福呢！

 没有完美的人，我们需要多看看自己优点和拥有的地方，就容易感觉到价值。
我们都是半杯水，看你看到空的部分，还是看到有的部分。

我们身上每样东西都是资源，只是看到的角度却不一样。有的人会因为胖而自卑，有的人则会称自己“唐朝美人”，后者更容易招人喜欢。有的人会阻抗自己不善言辞不善交际，有的人则欣赏自己的文静和羞涩，后者就懂得欣赏自己。有的人会痛恨自己太固执失去了太多机会，有的人则欣赏自己的坚持。

没有一样特质是好或者是坏，只是我们身上的一样特质，只是我们用了褒贬的形容词来形容。但当我们把他还原，他依然只是我们拥有的特质。倔强其实就是坚持，讨好其实就是爱心，指责其实是力量。年近三旬是成熟美，长得太平凡则是安全。防御是因为保护自己。如果我们退去了比较和评判，那只是我们身上的特质而已。无所谓好坏。

我们都是半杯水，没有人会一满杯。有空的部分，也有有的部分。
看到什么，则就有什么。 



 让孩子完整的成长，而非完美
 

孩子家长需要做的只是要让孩子完整的成长，而不是去苛求完美！
 
 天真：儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔；
    好奇：好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛；
 兴趣：深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔

 

 

童年是什么时候消失的？

    也许童年只结束于一次偶然降临的钢琴考试，而缘起是全社会的艺术教育潮；
    也许童年只结束于一段上了街找不到玩伴的落寞，而缘起是太多的独生子女都留在家里玩电脑，街心花园也没了孩子的喧闹；
    也许童年只是结束于进了一所名牌小学，而缘起是优质教育也教会孩子早早地懂得胜出的必要……

    有多少种力量在无情地掠夺着孩子们的童年，而且还是以种种十分高尚的名义！在“一切为了孩子”的托词之下，追求着成人自己所需要的虚荣，甚至还是依照一些家长的自我补偿心理在精心“设计”着孩子遥不可及的“未来”！

    在我们成人世界里，今天还有多少人能够像鲁迅先生那样，为曾经撕毁过弟弟的一只风筝而深深地忏悔？“让我们荡起双桨”、“我们像春天一样，来到花园里，来到草地上”、鲁迅先生笔下的挖何首乌、采桑葚……的童年生活，在今天的孩子看来简直是天方夜谭！

    我们不给孩子们以地球，却去教他们地理；不教他们语言，却去教他们语法。他们渴望的是叙事诗，供给他们的却是编年的史实和日期……最可悲的是，在这些孩子中，有许多人早已习惯了这种了无生机的童年生活，并渐渐地认同了这是必须付出的“成长的代价”。

    教育理论家周贝隆先生曾经一针见血地指出：“足够的闲暇、玩耍，不但是青少年享有美好童年和青春的天赋权利，也是现代教育的特点。”惟有七彩的金色的童年，每一个成年人都有推卸不了的一份责任，那就是——放牧孩子的心灵，把童年还给孩子。

让孩子完整的成长，而非完美。

    孩子考试分数高了，家长就喜上眉梢，认为孩子学习下功夫了，进一步推论孩子懂事了，在学校各方面表现肯定差不到哪里去，于是，各种奖励接踵而来。反之，若分数下降了，家长就觉得孩子“不争气”、“没出息”，进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”，甚至得出成绩都不高，道德品质、行为习惯方面肯定也表现不好。家长的这种做法，让孩子觉得，高分数、高名次能带来老师的喜欢、同学的佩服、家长的自豪；低分数、低名次则只会让老师不重视、同学看不起、回家受惩罚。如此一来，孩子为分数而学习、以名次为目的竞争求胜，也就理所当然了。

    曾看过这样一段话：“平凡并不等于平庸。很多人对平凡不屑，整天就想着成功，成功教育，成功宣传，铺天盖地，仿佛人生只有成功才有意义。”比起一个孩子个性的全面发展，家长往往更重视孩子能否考上好学校，学校更关心的是多少学生能考上，政府关心的是哪所学校考得好。

    当分数成为关系到教师是否下岗、学生前途命运、家长深切期望的重中之重，在此情形下有多少人能对它无动于衷漠然视之？在目前的教育体制下，许多学校把分数视为头等大事，众多处在教育第一线的老师更是围着考试的指挥棒疲于奔命。

    在这种功利化和单一化的评价体系之下，孩子被肩膀上沉重的精神负担压得透不过气，以致出现诸如“交朋友先看成绩”、“成绩好才是真的好”等等荒谬的行为和想法。智商是上去了，背后却是以情商、心理等方面教育缺失为代价。

    什么是完整的成长？家长、学校没时间知道，也似乎没必要知道，因为只要考了高分就说明是优秀的、成功的。至于孩子是否能够完整地成长，没有人关心，甚至连孩子自己也不会在意。就这样，孩子完整成长的权利被活生生剥夺。一把椅子缺一条腿不完整，我们的身体缺少一个部位也不完整，教育和学习只有一个动机也是不完整的。

    “完整”不是“完美”，而是多元化的发展。教育的核心不在于给孩子灌输知识，而在于能够支持孩子，帮助孩子，让孩子自然发展，准许孩子能够成为自己。这才是教育的核心。

    小说《晚霞消失的时侯》中女主人公南珊有一段话：

    “人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样的内容的。它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福。它们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆。”

    这段话同样适用于教育。因为正如人生的不同阶段有不同的幸福一样，教育的不同阶段同样有不同的主题。