青山*^_^*绿水

    开学到现在，孩子们终于从寒假的随心所以中走出来，真真正正地进入了学习状态。
    其实，有时候，薛老师都在努力寻找一种平衡，孩子们的童年很短暂，一晃眼的工夫就从幼儿园步入了小学，岁月如梭啊，这不金马辞去，羊羊喜乐登场。是完全剥夺了孩子们难得的快乐，全身心投出到学习中呢？还是给孩子们自由，让他们在成长过程中，领悟更多呢？总要给孩子们留存点儿童年的美好回忆吧？于是，薛老师马不停蹄地挖掘一些更好的办法，让孩子们学以致乐，玩中致学，真正爱上学习，高效学习。

     经过上一学期的大胆尝试，薛老师带的二年级成绩可喜可贺，妞妞语文99.5，数学100+20；朵朵语文100，数学99+20；猪猪语文99，数学100+10；彤彤语文98，数学100+20；还有好几个单科一百的，也有双99的，附加分满分的，功夫不负有心人，让薛老师心里乐开了花，因为薛老师一向遵循原则：没有耕耘，就没有收获。而且，在辅导教学的过程中，我并没有一味地去压制孩子们的天性、个性，而是该严格的时候毫不含糊，不行，不行，就是不行。玩耍的时候，就尽情地玩乐，为此我专门自己缝制了三个沙包（呵呵，我家里熬稀饭的小米全都灌入里面了，嘿嘿，这个我可没有告诉老公哦，O(∩_∩)O哈哈~）；买了几条跳绳，两条跳绳剪去把手，串到一起当大绳儿跳；因为去了很多文具店、杂货店买不到跳皮筋，我就偷偷把家里练习打网球栓的皮筋剪断，带托管班让孩子们当橡皮筋用了（弹性一流地好，唉，就是，是不是有败家娘们的嫌疑啊？）我常常给孩子们说，高效完成作业（包括速度和质量），就是为了给自己赢得更多玩的机会，而不是边玩边学，我观察过了，凡是认真做作业的，速度必然快，同时出错率也小，而磨磨蹭蹭的，反而错得更多，一句话：心思根本没有放作业里面。那么，做作业的意义又在哪里呢？顶多浪费时间，浪费笔墨而已！

    这学期，我发觉小家伙儿们，好像突然间长醒了，懂事了，就连上学期最不喜欢抄作业，做作业懒懒散散的嘟嘟同学都和大家一样争先恐后，一进入托管班，大部分同学，以最快的速度就进入了学习状态，还有我正唾沫飞溅地给大家进行安全教育时，有同学举手就问：“老师，我可以边听边做作业吗？”“老师，讲完了吗？我们开始做作业了。”“老师，先做作业行不行嘛？”……嗨嗨，瞧瞧，瞧瞧啊，这不是公然向薛老师挑战吗？不过，能有如此高的学习积极性，又何乐而不为呢？咱这老妈子嘴就少唠叨几句喽，长话短说，捡重点的说，就OK了嘛，做吧，先写作业呗。

呵呵，分享一下刚刚开学以来的几则小段子哈。

           一、2015年，新学期的第一个拥抱

     不得不相信，尽管没有算命，今年真有桃花命，起码我是这么认为的，大家伙儿也可以说一下，对不对？！

     2015年，又迎来新学期报到的日子，我一手举着金麦芽的牌子，一手向往来穿梭的家长，礼貌而迅速地发放着宣传单，熟悉的面孔逐渐进入眼帘，金麦芽，我可爱的孩子们，经过一个闲适寒假的休整，又开始迎接新学期的挑战，他们开开心心地、蹦蹦跳跳地跑来给薛老师打招呼，当然也有羞羞答答的（难道和小婴儿一样，认生了？完完全全和上学时的张扬个性是不相符合的，呵呵，也蛮正常的，因为不久后的第二天开学接到托管，活泼开朗的本性就一览无余了）。

     春暖花开，百花斗艳，我也得和了这样的景儿，还有孩子们一张张纯真的笑脸，薛老师啊，也笑靥如花了吧？（当时没有镜子，内心是如此体会到的。嘿嘿，本性难移，臭美呗，都笑出褶子了，反正都有褶子了，就更加肆无忌惮了哈。）忽然，小帅哥缤哒哒哒跑过来，一下子抱住了薛老师（有点儿措手不及，没有一丁点儿的思想准备哦！）紧紧地抱着，他妈妈急了，也快速走过来，笑着说：“不要抱得太紧了嘛！”小帅哥反而抱得更紧了。众目睽睽之下，如此率真、大胆的拥抱情节，也许仅仅出现在影视节目中吧？萌哒哒，甜美的笑容深深印入了脑海。

     在与金麦芽的孩子、家长交往的过程中，一桩桩一件件让人记忆犹新的片段就这样深深根植在薛老师的内心，每每晾晒，都会有怡然的清香扑面而来。

     这时，猪猪也和外婆到了学校门口，外婆立即喊猪猪：“快来，和薛老师问好，也和薛老师抱一个嘛！”缤松开了手，猪猪也和老师拥抱了一下，不好意思地蹬蹬蹬跑开进入校园了，然后是罗二妹，也高高兴兴地跑来和老师拥抱。薛老师好，简短的问候如百灵鸟的歌声一样婉转，让薛老师的幸福感倍增，还有甜甜迈着轻盈的步伐，像一只喜气的小羊羊跑老师跟前报到，舒舒妹还急着要帮老师发传单……

    金麦芽，薛老师最最甜心的宝贝们，怎能不让薛老师爱呢？

    开学第一周，赋予了孩子们适当玩的权利，只要作业完成迅速，就可以先到阳台玩一会，当全部完成作业后，我把玩得正起兴的孩子们集中到教室，开始放磁带读英语，老师下去送提前来接的学生。这个艰巨的任务交给了班长——朵朵。

    当再回到教室时，大家已经在安安静静认真地听读了，真的不能小觑孩子的内在潜力与能量，有时候做出的事儿，连我们大人都要啧啧赞叹呢！

     Very, very good!

     孙老师笑话薛老师带的班级比较官僚，当官的多，其实开始并不是这样的，而是，在发展变化的过程中摸索出来的，给孩子们充分的信任与展现自身才华的机会，爆发心中的小宇宙吧！孩子们各司其职，各尽其才，让自己在其他同学眼中变得更有价值，也促使自己更加优秀，更加自信哈。

    管中窥豹，朵朵只是金麦芽小朋友中的一个，而每个孩子都是最棒的，最最魅力无限的。薛老师一再保护孩子们的个性，伸出一个手掌，指头不可能一般长短，却是个个重要的，尽其所能，充分展现张扬的个性，自身的才华，个个都是顶呱呱的。

    金麦芽，幸福的源泉，可爱的孩子们+童心未泯的薛老师，是不是谱写一首“美妙绝伦”的自然和谐之音呢？！