所谓伊人

这周气温继续向上攀升，甚至玉兰都羞答答地盛装见人的姿态，但我却感觉寒冷难过。
虽然经过一个假期的调整，我平和了心态，决定不再训斥批评孩子们，但是看着他们不着急不上火，不求真不求精的样子，还是忍不住血压上升，心跳加速，着实地发了三次脾气。
第一次是周一开班会时。调查一下孩子们周末利用时间情况，我的孩子们果真诚实，不跟我撒谎。有的因为在理发店等待理发等去两个小时，有的因为买书花去整整一天时间，有的因为跟父母出去吃饭吃掉三个小时，有的接送亲戚用去两个半天。造成这种时间大量流失的情况的原因，一是孩子们自主珍惜时间的意识不强，二是家长监管不力。我也只有苦笑着说，大家都是富豪啊，大把大把地豪掷时间，告诉爸爸妈妈吧，把钱准备好，你们浪费的时间将来就得父母用钱来买单。
这样利用时间的后果是作业质量糊弄，不能在完成作业后再按老师要求回望一周所学的内容。
第二次发火是周四作文课上。早已经提前告诉带作文书，上课要用了发现一大批孩子没带。这种有令不行的情况我早就发现了，也曾反思过自己，哪里做错了导致孩子们有这种坏习惯。这一次非常严肃批评了他们，尤其是两个班长。
第三次是周五计算机模拟考试后。为了孩子们有个好成绩，两个微机老师中午从不休息，给孩子们指导;年级组安排老师们轮流看着他们背选择题。可是考满分的仅有一人，考九分的才6个人。这完全是不用心导致的，往年基本都是满分，这说明只要下功夫就能做到。这次我又专门给女同学开了班会，点名批评了两个姑娘。发完脾气的感觉，真真是像刚跑完1000米，精疲力竭;又像大病一场，气血两亏。没办法，就是急呀。
为了这班孩子，我几乎每天都是第一个到校最后一个走的，用了多少业余时间记录他们从初一走到现在的成长点滴，自己都不记得了。孩子们真的能理解能心有感应吗？
下周一班会准备看最美女孩李娜视频，班里没有多媒体，早已经跟懂计算机的老师联系了，让他帮忙接电脑。这一切，都有作用吗？
或许，我就是该做好自己应该做的，剩下的，只能是静待花开。