记住快乐的事
个人日记
儿子这周的作文是《我的好朋友》。这是他第一次在学校就独立完成的作文，我看了觉得挺好的。
我要说的目的不在这，而是这篇作文给我的启发。就因为短短的一句话，让我想了很多，也领悟了一个简单的道理，那就是记住快乐的事。
儿子在文中先写了好朋友曾给他的帮助，又写了他对好朋友的帮助。在写到对好朋友的帮助那件事后面，他写了一句话：“他也许已经忘记了这件事，可我一直记着在。” 我说这话不能这样写，儿子问“为什么？”当时我满脑子想的是我们中华民族的传统教育，就是帮助过别人的事要忘记，好像意思是做人要谦虚，低调，不计回报。看着儿子一脸的茫然，我觉得我的解释好无力。于是我反问儿子：“你说你为什么要记住这件事呢？”我想打探一下孩子心里是怎么想的。果然，儿子回答的很简单：“我开心啊！我想到我帮助过别人，心里高兴啊。电视上不整天在说嘛，帮助别人，快乐自己。”我心里一惊，是啊！多么单纯美好的想法啊，我记着，就因为我开心，我想到自己曾帮助过别人，高兴，心安。我被孩子简单的想法说服了，但又怕老师不理解，遂在后面加了一句：“这让我体会到帮助别人，快乐自己。”
果不其然，草稿交上去后，被老师批改，那句话被老师用修改符号删掉了。我担心的事情还是发生了。依然是中国传统的教育，依然是中国传统的思维，依然是让人无法解释的说法。我不是指责老师的对错，而是觉得中国传统的教育有背人性。孩子的想法很简单，记着，只是心里上有点小小的满足感，自己曾帮助过别人，想到此事，心里就很高兴，并不是想去求别人的回报。
说到实处，中国传统教育的这一观点，完全是教人虚伪。帮助过别人的事就要忘记，试问，有多少人忘记了？心里一个个记得清清楚楚，只是不敢说“我一直记着”。当然，做过了我们记在心底，并不是求人回报，其实很多时候，真的是如孩子所说，想起来心里高兴，我曾经帮助过别人，可是我们的教育为什么要人忘记？连说出来都不能说？雷锋的好事不留姓不留名，但他一页页记在本子上呢！ 扯远了，回正点上。
儿子说他记着他开心，让我豁然开朗。是啊，平凡的人，庸俗的生活，我们会遇到各种烦心的开心的伤心的的事儿，为什么我们不乐观点儿，多记住快乐的事？记住快乐的事，让我们的生活多些开心，少些烦恼，平淡的生活多些阳光和欢笑。
附儿子作文：
《我的好朋友》
我有很多个好朋友，有林泽宇、周诚远、李楚川...... 当然，和我感情最好的就是“林大哥”－－林泽宇。
他长着一头乌黑的头发，一双黑色的小眼睛，和一个圆圆的鼻子，还有两只大大的耳朵。他的生日是2004年10月28日，虽然只比我大了一天，但是我还是亲切的叫他“林大哥”。有一次，我上学忘记带文具盒了。没有笔他借给我笔；没有尺子他借给我尺子；没有橡皮他借给我橡皮。没有什么借给我什么，真是我的好兄弟啊！
他帮助过我，我也帮助过他。他性格开朗，有时大方，有时小气，成绩不错，很爱笑，但身体比较弱。那一天他头疼肚子也疼，我让他坐在座位上，还让他喝了杯热水，休息了一会之后，果然好了一点。后后来，我跑去告诉了老师，给他家长打电话，他的家长及时把他接走了。他可能已经忘了，但我还一直记着在，这让我体会到帮助别人，快乐自己。
还有一次，我和周诚远到广电江湾小区里玩，玩了一会儿决定去他家休息，结果他家大门紧锁，我们进不了家门。我们去了好几个同学家，可是都没有人。只有林泽宇家没去了，我在他家楼下高喊一声：“林泽宇－－”上面回了一声“吕林佳”。真是惊喜啊！我和周诚远高兴极了，林泽宇真是我的“救命恩人”啊！
我们争吵过，我们分享过，我们开心过，我们也伤心过，可我们是永远的好朋友。
我要说的目的不在这，而是这篇作文给我的启发。就因为短短的一句话，让我想了很多，也领悟了一个简单的道理，那就是记住快乐的事。
儿子在文中先写了好朋友曾给他的帮助，又写了他对好朋友的帮助。在写到对好朋友的帮助那件事后面，他写了一句话：“他也许已经忘记了这件事，可我一直记着在。” 我说这话不能这样写，儿子问“为什么？”当时我满脑子想的是我们中华民族的传统教育，就是帮助过别人的事要忘记，好像意思是做人要谦虚，低调，不计回报。看着儿子一脸的茫然，我觉得我的解释好无力。于是我反问儿子：“你说你为什么要记住这件事呢？”我想打探一下孩子心里是怎么想的。果然，儿子回答的很简单：“我开心啊！我想到我帮助过别人，心里高兴啊。电视上不整天在说嘛，帮助别人，快乐自己。”我心里一惊，是啊！多么单纯美好的想法啊，我记着，就因为我开心，我想到自己曾帮助过别人，高兴，心安。我被孩子简单的想法说服了，但又怕老师不理解，遂在后面加了一句：“这让我体会到帮助别人，快乐自己。”
果不其然，草稿交上去后，被老师批改，那句话被老师用修改符号删掉了。我担心的事情还是发生了。依然是中国传统的教育，依然是中国传统的思维，依然是让人无法解释的说法。我不是指责老师的对错，而是觉得中国传统的教育有背人性。孩子的想法很简单，记着，只是心里上有点小小的满足感，自己曾帮助过别人，想到此事，心里就很高兴，并不是想去求别人的回报。
说到实处，中国传统教育的这一观点，完全是教人虚伪。帮助过别人的事就要忘记，试问，有多少人忘记了？心里一个个记得清清楚楚，只是不敢说“我一直记着”。当然，做过了我们记在心底，并不是求人回报，其实很多时候，真的是如孩子所说，想起来心里高兴，我曾经帮助过别人，可是我们的教育为什么要人忘记？连说出来都不能说？雷锋的好事不留姓不留名，但他一页页记在本子上呢！ 扯远了，回正点上。
儿子说他记着他开心，让我豁然开朗。是啊，平凡的人，庸俗的生活，我们会遇到各种烦心的开心的伤心的的事儿，为什么我们不乐观点儿，多记住快乐的事？记住快乐的事，让我们的生活多些开心，少些烦恼，平淡的生活多些阳光和欢笑。
附儿子作文：
《我的好朋友》
我有很多个好朋友，有林泽宇、周诚远、李楚川...... 当然，和我感情最好的就是“林大哥”－－林泽宇。
他长着一头乌黑的头发，一双黑色的小眼睛，和一个圆圆的鼻子，还有两只大大的耳朵。他的生日是2004年10月28日，虽然只比我大了一天，但是我还是亲切的叫他“林大哥”。有一次，我上学忘记带文具盒了。没有笔他借给我笔；没有尺子他借给我尺子；没有橡皮他借给我橡皮。没有什么借给我什么，真是我的好兄弟啊！
他帮助过我，我也帮助过他。他性格开朗，有时大方，有时小气，成绩不错，很爱笑，但身体比较弱。那一天他头疼肚子也疼，我让他坐在座位上，还让他喝了杯热水，休息了一会之后，果然好了一点。后后来，我跑去告诉了老师，给他家长打电话，他的家长及时把他接走了。他可能已经忘了，但我还一直记着在，这让我体会到帮助别人，快乐自己。
还有一次，我和周诚远到广电江湾小区里玩，玩了一会儿决定去他家休息，结果他家大门紧锁，我们进不了家门。我们去了好几个同学家，可是都没有人。只有林泽宇家没去了，我在他家楼下高喊一声：“林泽宇－－”上面回了一声“吕林佳”。真是惊喜啊！我和周诚远高兴极了，林泽宇真是我的“救命恩人”啊！
我们争吵过，我们分享过，我们开心过，我们也伤心过，可我们是永远的好朋友。
文章评论
亭亭#玉立
让我们在不违背现行教育体制下，尽量让孩子学得快乐！学得真实吧！
幽幽小草
帮助别人，快乐自己。[em]e179[/em]