常挨打的幼儿思维能力发展差
祖国花朵
不论家长是否承认，“打”已成为一些家庭的家教方法之一，甚至被部分家长视为最直接有效的办法。美国最新一项研究显示，从1岁就开始挨打的幼儿在认知测试中的表现糟糕，表现出更强的攻击性。
广泛调查
研究人员调查2500个低收入家庭的孩子。除向家长询问孩子表现和挨打情况外，还定期家访，以了解孩子在1岁、2岁和3岁时的亲子关系。调查结果显示，约有三分之一1岁儿童在调查前一周曾挨打；2岁和3岁儿童挨打的比例接近半数。1岁儿童平均每周挨打2.6次，2岁儿童挨打3次。研究发现，1岁时就开始挨打的幼儿到2岁时会表现出更强的攻击性，3岁时思维能力欠佳。研究人员同时调查了家长对孩子叫喊、责骂、贬损所产生的影响，结果显示，如果家长平时对孩子充满关心、爱和支持，则偶尔发火并不会产生负面影响。
消极影响
健康生活(HealthDay)网站15日引述研究参与者，杜克大学儿童与家庭政策中心专家莉萨·J·伯林的话报道:“1岁是建立优质家庭教育以及良好亲子关系的关键时期，但挨打会给孩子带来消极影响。”
得克萨斯大学-奥斯汀校区人类发展和家庭科学系教授伊丽莎白·T·格沙弗说，这项研究又一次证明了挨打对儿童的影响。
他说:“几乎全部研究结果都证明挨打会给儿童带来负面影响。从小挨打的孩子更具有攻击性、更容易走上犯罪道路、甚至还会出现精神问题。”
他补充说，孩子会模仿父母的行为，因此父母的打骂对孩子产生一种“示范”作用，让他们学会使用暴力。
过渡时期
一些儿童行为专家辩驳说，打骂孩子在低收入家庭群体中已经成为一种普遍现象，因此并不会对儿童产生严重不良影响。伯林说:“尽管低收入家庭中打孩子现象更加普遍，但研究证明，它依然会带来消极影响。”他还说:“传统观点认为，爱打架、不听话的孩子自然会遭到更多体罚。但研究证明，事实并非如此。”伯林说:“体罚在家庭教育中的地位正处于一个过渡时期。总的来说，体罚现象呈下降趋势，但仍有人固执地相信体罚，因为他们就是挨打长大的。他们希望继承这种传统。”此外，研究人员推测，以打骂为教育方式的家长通常不会给孩子讲道理。这会阻碍孩子的认知能力发展。
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