╰☆兜里有糖

 一年一度的高考落下了帷幕，一个热点渐渐冷却。此时，我们也似乎可以回过头来冷静地看看火热的高考之外那些似乎更火热的事儿……

 说真的，作为一名准考生的父亲（我儿子八年后高考），起初，对于高考，我没怎么感冒。若不是周围的人们和媒体一再提及，我压根儿就没想起这事儿来。倒不是说事不关己，总觉得都考了这么多年了，没必要这么大张旗鼓的吧？看看吧，上至政府，下到百姓，为了高考真是煞费苦心啊！交通部门开辟绿色通道保证畅通无阻，出租司机组成爱心车队负责免费接送，社区企业提供便利服务解除后顾之忧……能想到的都想到了，能安排的都安排了，真是细到了针尖儿上，恐怕就差替考生们答卷了。古时进京赶考的举子们若是看了这一幕不知是不是会感慨生不逢时呢？

 人们一定都觉得自己为孩子的未来做了一件好事，心中无比欣慰吧。可大家可曾想过，我们的孩子已经不再是孩子了，已经是满18周岁的成年人了。我们要牵着他们的手到几时呢？他们不会自己去考场么？他们一定要家长护考么？他们真的就那么柔弱么？是他们太不自信，还是我们太过溺爱？试想下，这样考出来的精英们真的就能担起祖国未来的重任么？能么？不管你信不信，反正我是信了！此刻，我不禁想起了14岁的德国女孩乌塔，她独自一人游历了欧洲。她花了三年时间准备这次旅行，全部旅费都是自己打工挣的……这一切怎能不令我们汗颜！

 还说什么呢？说这次考试极为重要，它决定着孩子一生的命运和前途么？是啊，在一个极为看重学历的国度，在学历重于能力的现实面前，孩子们和家长们是无奈的！在某些单位，门卫都要本科学历的。在素质教育的幌子下，高考指挥棒再一次堂而皇之地登场了。于是，应试教育又放肆地高喊着：“我胡汉三又回来了！”评价方式的单一让高考（或者说考试）可以在这个时代肆意横行！扩招之后，孩子们可选择的路不是变多了，只是变宽了，终点还在老地方。很多孩子其实很有才华，情商也很高，或能书善画，或能诗能文。他们也有着画家梦，作家梦，也想到更高的学府深造。然而，也许在数理化实力不济的情况下，一纸试卷就可以杀死他们的梦想——尽管这些跟艺术和文学的关系并不大。他们注定成为全面发展的牺牲品——显然，像舟舟这样幸运的智障指挥家毕竟是凤毛麟角。舟舟除了指挥可以什么都不会，谁也不会苛求他。而我们的孩子们不行，要越过那道门槛儿，需要用每一门功课做垫脚石才行，少了哪一块，这高度都不够啊！“因材施教，人尽其才”何时才能不再是一句空话呢？

 话说回来，高考真的就能决定孩子一生的命运和前途么？当然也不绝对，北大学子毕业卖糖葫芦虽属个例，可各大招聘会上，大学生们一职难求却也是不争的事实。造成这种局面的原因当然是多方面的，但是，教育与现实需求的脱节是不是很重要的一个因素呢？我们到底需要怎样的人？该怎样去培养这样的人？要人人都成硕士，个个都当博士吗？我有两个同学都要奔四的人了，还在读博士呢。依他们的话说：不读不行啊，现在的年轻人都是博士，虽然刚毕业，工作能力和工作经验不如咱，可在工资待遇上，咱已经毫无优势可言了。这要是将来进个级，提个干啥的那就更吃亏了。在单位里，你喊一声博士，十个当中得有九个回头：“叫我干啥？”他们说的有些调侃，但已经让我深切感受到了“活到老，学到老”的压力和无奈。我们的青春年华都用来学习了，那什么时候去工作呢？

 高考从诞生那天起就备受关注，它为人才的选拔，教育的发展做出了不可估量的贡献。在此，我并不想否定它的作用，只是觉得我们对孩子的培养和评价不能太过简单化了，或者说我们教育目的本身就是有偏差的。我想，让孩子们有爱心，有荣辱观，有责任感，有生存能力，有良好的行为习惯才是我们真正该追求的吧！