那年17岁：日记一
个人日记
1993年11月23日， 阴，星期三
今天，同座的话深深的刺伤了我，一整天我不和他讲一句话，热情换来了这种结局，我简直无话可说。朋友，这就是所谓知心朋友？我感到悲哀，我的悲哀甚至已超出了我的愤怒，从心底深处我升起了一股深深的厌恶感，千万句掏心的话就换得如此代价。一天中，我表面上却显得比平日更高兴，可内心的悲哀又有谁会看见？
悲哀到极点，我反而觉得他很可怜，像一条拼命在一条直线上挣扎的小虫，总把感情放在两个人的世界，而忘记这个这世界还有他的父母，朋友，妹妹。他们都关心着他，而他却身在福中不知福。假如有一天，他们都离他而去时，我不敢想象，他是变疯还是落落抑或麻木不仁？虽然没有人会抛弃他，除了那个人。客厅终需面对只有一个人处理的事，没有人回来帮他，或许那时他才会去体味那份感情的分量，或许知道那时他才会明白，什么是人间的真情？
两个人的世界毕竟太狭小，如果他一天到晚局促在那儿，必将一事无成，必将对不起很多人，也必将被忠荣所厌恶，乃至唾弃。
人生啊人生，他自以为对人生已看透，可实际并没有了解生活，该珍惜的不知道珍惜，该放弃的却紧追不放，他实在活得太累了。他将因此失去更多，即使他得到了他现在还在追寻的那不该追寻的事。
作为朋友的我，真不知自己处于何种位置，但或许我以上所想都得全部推翻，或许他怕我的学习因他而受影响，因而积累了多天的勇气而讲出这些话，即使明知被我误解，被所有人误解。那样的话，我将感到十分欣慰。
11月25日，阴，星期五
越来越感到困惑，考大学到底为了什么？是为了父母？他们也只不过希望我们活得好。如果不考大学，而改做生意什么的，如赚了很多钱，父母必以为我们日子好过，必定也很开心。那么，为父母考大学经不是真的动力。为了理想？更不可能了。我们中许许多多人根本没有什么理想，只知道读书啊读书。但到底他读书为了什么，却只能摇头。
况且我越来越发现，我们所学的很多东西，其实根本没有价值。比如历史把某个朝代用什么灌溉工具，也让我们记住。这本该是史学家的事。我们了解如此清楚，根本没有用处。如果一定要说有，那就是吹牛了。还有政治的那些论述题，同古代的那些八股文又有什么两样？规定了条条框框，规定了思想，让我们照样画葫芦去填填补补。这一切究竟有什么意义？还有英语，经常是做啊做，练啊练，语法倒是搞得比外国人都懂，可和人家外国人讲话，同傻瓜有啥区别？
这种教育方法教出来只能是像王明那样的理论家，一碰上实际问题就束手无策。就像资本主义灌输给青年的是资产阶级思想，社会主义给我们灌输的又何尝不是他们的统治思想，也根本不能容忍我们有别的思想。这个社会，好像正变得越来越虚伪了。
一个字不改，把我17岁的日记仔细看了一遍，忠实记录下来。
文章评论
清骨。
赞一个。小小年纪的色就具有如此见解。[em]e163[/em]
宁子夫
[ft=,2,]真实。[em]e160[/em][/ft]
法利赛人
同玉儿的意见，真是很不错的男孩子啊! 青春、朝气、锐志、独立、宽厚……不说了，再说就有人飘到天上啦。[em]e113[/em] 嘿嘿，启发了我，我也把我的青春日记晒出来。不过大多数都是梦话[em]e117[/em]
雨露飞雁
[ft=,2,]无追求乱迷茫的小男生啊 唉 咋就看起来像个小老头样了呢[em]e113[/em][/ft]
摇曳浪漫
[ft=,2,]17 岁的色色，就能做到表里不一了，如今是否更是炉火纯青的地步？[em]e120[/em][/ft]
摇曳浪漫
关于教育的反思，我记得我那时候也有过类似的想法，所以历史学不好，英语学不精。。。。。。。。。。可是估计我是抱怨了就不好好学，而你是虽然抱怨着，却仍旧努力的好好学！
摇曳浪漫
17岁的你 也是那样的重视友情，我亦如此，甚至到高三还要写上洋洋洒洒的五六页信寄给到广州读书的好友。她临走还要陪她去玩。可是却不如你，那样有独到见解和小成熟。赞一个！
/!!!阿QoО○
[ft=,2,]你好长熟！估计现在的90后大学毕业了也没这么深度！[/ft]