没有差生
个人日记
文 老李
学习成绩差的学生，在别人眼里是一差百差。其实他们有许多优点被忽视了。而且对这些学生采取放弃不管的态度是非常要不得的。老师要及时发现他们的优点，利用他们的长处，积极引导鼓励，使他们趟过人生的迷雾健康成长。
我带过的三（3）班，曾经是个无人愿接的问题班级，校长让我去这个班做班主任，是对我的认可和信任，因为校长不愿放弃这个班的76位学生。
我接手这个班后，秉承尊重个性，培养能力，激励成才的教育理念，采取一些行之有效的措施，班主任工作做得风生水起，卓有成效。在《怀念三（3）班》一文里已有叙述，这里不再细说。
前年三（3）班举行的“阔别十年再聚首”活动，看到这些当年的“差生”一个个充满青春朝气的笑容，脸上荡漾着成功的喜悦，我感悟到，我当年的教育是成功的。学生们一再说，没有李老师当年的教育与鼓励，我们不可能有今天。
我这里不是在自我表彰，而是想说每个人的成长都不会是一帆风顺的，或早或迟会遇上一段黯淡时光，在学生处于迷茫无措的时候，老师要积极鼓励引导他们，不能让他们的生命之舟倾覆在汪洋大海。
我想起一个故事，这个故事对怎样教育所谓差生或许有一些启迪。
有部美国影片叫《教师》，取材于一个真实的故事。这个故事发生在美国新泽西州市郊的小镇上。
在这个小镇上，有一个班级26名学生，几乎每个人都有不光彩的过去：有人吸毒，有人进过劳教所，有个女孩甚至在一年堕过三次胎。家长对这些孩子的想法就是两个字：绝望。
而好几位班主任都被这些孩子给气走了。这时候，来了一位女教师，名字叫菲拉。她来的第一天，给孩子出了一个题，说有这样三个人：
第一位曾是战斗英雄，热爱艺术，偶尔喝一点酒，年轻时从来没做过违法的事。
第二位笃信巫医，有两个情妇，嗜酒吸烟如命。
第三位曾经多次被校长训斥，每晚喝大约一公升白兰地，而且有过吸食鸦片的记录。
菲拉提问学生的问题是：谁后来成了伟人？
孩子们给出的答案惊人的一致：第一位后来成为伟人。
可是菲拉老师告诉孩子们：第一位是希特勒，而第二位和第三位，分别是美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔。
菲拉老师说；“人都有过错的时候，过去并不那么重要，把握现在和将来才是最重要的。”菲拉的话改变了这些孩子的一生。
这些孩子长大后，大都成为社会的有用之才。包括飞机驾驶员、心理医生、基金经理人、法官等。
你能说爱因斯坦是差生吗？“差生”并不差，他只是在人生之路的某一阶段遇上了“阴霾”，家长老师千万不要放弃自己的孩子和学生！
学习成绩差的学生，在别人眼里是一差百差。其实他们有许多优点被忽视了。而且对这些学生采取放弃不管的态度是非常要不得的。老师要及时发现他们的优点，利用他们的长处，积极引导鼓励，使他们趟过人生的迷雾健康成长。
我带过的三（3）班，曾经是个无人愿接的问题班级，校长让我去这个班做班主任，是对我的认可和信任，因为校长不愿放弃这个班的76位学生。
我接手这个班后，秉承尊重个性，培养能力，激励成才的教育理念，采取一些行之有效的措施，班主任工作做得风生水起，卓有成效。在《怀念三（3）班》一文里已有叙述，这里不再细说。
前年三（3）班举行的“阔别十年再聚首”活动，看到这些当年的“差生”一个个充满青春朝气的笑容，脸上荡漾着成功的喜悦，我感悟到，我当年的教育是成功的。学生们一再说，没有李老师当年的教育与鼓励，我们不可能有今天。
我这里不是在自我表彰，而是想说每个人的成长都不会是一帆风顺的，或早或迟会遇上一段黯淡时光，在学生处于迷茫无措的时候，老师要积极鼓励引导他们，不能让他们的生命之舟倾覆在汪洋大海。
我想起一个故事，这个故事对怎样教育所谓差生或许有一些启迪。
有部美国影片叫《教师》，取材于一个真实的故事。这个故事发生在美国新泽西州市郊的小镇上。
在这个小镇上，有一个班级26名学生，几乎每个人都有不光彩的过去：有人吸毒，有人进过劳教所，有个女孩甚至在一年堕过三次胎。家长对这些孩子的想法就是两个字：绝望。
而好几位班主任都被这些孩子给气走了。这时候，来了一位女教师，名字叫菲拉。她来的第一天，给孩子出了一个题，说有这样三个人：
第一位曾是战斗英雄，热爱艺术，偶尔喝一点酒，年轻时从来没做过违法的事。
第二位笃信巫医，有两个情妇，嗜酒吸烟如命。
第三位曾经多次被校长训斥，每晚喝大约一公升白兰地，而且有过吸食鸦片的记录。
菲拉提问学生的问题是：谁后来成了伟人？
孩子们给出的答案惊人的一致：第一位后来成为伟人。
可是菲拉老师告诉孩子们：第一位是希特勒，而第二位和第三位，分别是美国总统罗斯福和英国首相丘吉尔。
菲拉老师说；“人都有过错的时候，过去并不那么重要，把握现在和将来才是最重要的。”菲拉的话改变了这些孩子的一生。
这些孩子长大后，大都成为社会的有用之才。包括飞机驾驶员、心理医生、基金经理人、法官等。
你能说爱因斯坦是差生吗？“差生”并不差，他只是在人生之路的某一阶段遇上了“阴霾”，家长老师千万不要放弃自己的孩子和学生！
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