写一回我那帮孩儿们
个人日记
当了老师后，对孩子有了一种特殊的感情。那种滋味，真是说不完，写不尽。就以今天的事，聊聊这帮孩儿们。
上周已经宣布规定，每天中午放学。必须收拾好自己的书包，方可离开。这规定应该说从进校第一天就宣布了，但有少数同学没收拾自己东西的习惯，所以，每次都是提醒。这么友善的提醒，对于那些乱丢乱放惯了，在家里又肯定有人帮着收拾的孩子，早把我的话当耳边风。于是，我把没收拾课桌的，桌子上的书、文具等全部收走了。下午上学时，猴孩儿们像招贼了一样惊慌：糟了，好些同学的文具啊书啊，不见了。赶紧到办公室来报告了。等到他们马上上课，急需用这些东西时，我才把书文具送回去了，发给他们时，孩子脸上有种如释重负的表情。当然，我又趁机再次强调：要收拾自己书包。相信他们明天一定会做到这一点。
我还没来得及高兴，有学生报告：教室里有小鸡的叫声。据说是校门口，有商贩把小鸡染成五颜六色，来吸引孩儿们的眼球，以至于卖个好价钱。我刚刚收到学校的短信，教育孩子不要去买。我还没课，当然还没来得及去说。居然有人就给买进来了。我那个气啊，直冲脑门。宣：xx 到办公室来。
xx小心地捧着小鸡进来了，马上解释说：“是我表叔买给我的。”“好，马上打电话叫你表叔来，我问问是不是这么回事？”xx说：“老师，你不用打，他也在一班读书。”“哦，你表叔也是个孩子哦。”要上课，小鸡怎么办？有人建议说：“放衣兜里。”猴孩子，还真把小鸡放衣兜里。我很生气，说：“你这样不是要捂死小鸡吗？”xx看着我，一脸无措，这时，有老师建议，找个纸盒子。于是，我翻箱倒柜给他个纸盒，把小鸡放里面，再放到走廊上。我的气也消去了大半，回来对他说：“小鸡先放这儿，放学时，把它带回家。你得好好把它养着，每天写一篇观察日记。”“要得。”听完我的话，xx飞也似地跑回教室去了。等到我去上课时，xx出奇地认真听课。哎-------
瞧，这帮孩儿们，让人又好气又好笑。
上周已经宣布规定，每天中午放学。必须收拾好自己的书包，方可离开。这规定应该说从进校第一天就宣布了，但有少数同学没收拾自己东西的习惯，所以，每次都是提醒。这么友善的提醒，对于那些乱丢乱放惯了，在家里又肯定有人帮着收拾的孩子，早把我的话当耳边风。于是，我把没收拾课桌的，桌子上的书、文具等全部收走了。下午上学时，猴孩儿们像招贼了一样惊慌：糟了，好些同学的文具啊书啊，不见了。赶紧到办公室来报告了。等到他们马上上课，急需用这些东西时，我才把书文具送回去了，发给他们时，孩子脸上有种如释重负的表情。当然，我又趁机再次强调：要收拾自己书包。相信他们明天一定会做到这一点。
我还没来得及高兴，有学生报告：教室里有小鸡的叫声。据说是校门口，有商贩把小鸡染成五颜六色，来吸引孩儿们的眼球，以至于卖个好价钱。我刚刚收到学校的短信，教育孩子不要去买。我还没课，当然还没来得及去说。居然有人就给买进来了。我那个气啊，直冲脑门。宣：xx 到办公室来。
xx小心地捧着小鸡进来了，马上解释说：“是我表叔买给我的。”“好，马上打电话叫你表叔来，我问问是不是这么回事？”xx说：“老师，你不用打，他也在一班读书。”“哦，你表叔也是个孩子哦。”要上课，小鸡怎么办？有人建议说：“放衣兜里。”猴孩子，还真把小鸡放衣兜里。我很生气，说：“你这样不是要捂死小鸡吗？”xx看着我，一脸无措，这时，有老师建议，找个纸盒子。于是，我翻箱倒柜给他个纸盒，把小鸡放里面，再放到走廊上。我的气也消去了大半，回来对他说：“小鸡先放这儿，放学时，把它带回家。你得好好把它养着，每天写一篇观察日记。”“要得。”听完我的话，xx飞也似地跑回教室去了。等到我去上课时，xx出奇地认真听课。哎-------
瞧，这帮孩儿们，让人又好气又好笑。
文章评论
%... 丑小鸭 ...%
哈哈哈哈……
%... 丑小鸭 ...%
你还是比以前淡定多了，不会就知道发火了，晓得利用方式方法咯！
枫叶
你教几年级了呀，好搞笑哦
O钱脉通ut
[em]e112[/em][em]e108[/em][em]e196[/em]您是否时常觉得自己的 知&识 勇&气 与 人际&关系 都还不能撑起自己的 梦o想呢？[em]e167[/em][em]e139[/em]如果这有最^棒的 资^讯 却被您当成 广^告 错过了[em]e119[/em] 那您的明天是否还愿意像您的昨天一样呢？[em]e195[/em]如果您愿意 改~变 也敢.拼#搏 陈洝之老师[em]e198[/em][em]e198[/em] Ι＜Ι＜8＜Ι＜ο＜9＜Ι＜Ι＜Ι＜Ι 陈洝之老师 微信cαz⒈⒏⒐⒐【如果你光靠别人的鼓励才能发光，最多算个灯泡；我们必须成为发动机，去影响他人发光，你自然就是核心 2014年10月31日1时44分6秒