从挫败中学习——清华校长在2013级新生开学典礼讲话
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图为陈吉宁校长在本科生开学典礼上讲话。记者 智 斐 摄
亲爱的同学们:
今天,我很荣幸和全体师生员工一起,欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气,激荡水木清华的人文日新;见证你们以青春梦想,砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样,我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午,我在迎新现场,看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车;广西柳州也有四个同学,说服父母,结伴而行。在这里,我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们,你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻,你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中,或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负;当然,你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天,我想告诉你们,大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会,你会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,你会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,你可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。于是,你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯,甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们,挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。
从挫败中学习,就是要懂得反思、学会坚守。长期以来,你们接受的大多
是中规中矩、有标准答案的教育,你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的
倾听者和接受者,你们无疑是优秀的。
但大学是什么?大学是要为你们的未来发展打下基础,为你们走向成熟、
走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者,而是未知世界的创造
者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案,而是教你懂得多样性
和不确定性,懂得甚至有了答案也不意味着成功。
面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索,你们难免会在前行中跌跌
撞撞。懂得反思,就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会,重新定义
什么是成功、什么是荣誉、什么是价值,不断追问生命的意义。学会坚守,就是
在挫败中坚定自己的理想追求,在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴
望,在风险挑战面前始终坚持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。
同学们,只有懂得反思、学会坚守,你才能在挫败中把握自我、拥抱青
春、走向成熟。
从挫败中学习,就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会
在挫败中丧失自信、迷失自我,来清华之前还是“梦想家”,来清华后,可能会
“梦”没了,只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来,身
边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是,你会更加迷茫和纠结,看不清自己要
走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程,只有在挫败中发现自己的目标、
找到自己的定位,才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO张朝阳当初在清华念书
时,也对自己和别人的差距很有挫败感,考试不拿第一心情就很糟糕,开始“虐
待”自己:冬天在寒冷的水池里游泳,或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历
了这种挫败,让他逐步增强了自信,敢于直面各种挑战,不断开拓自己的事业。
同学们,清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到,成功不取决于你过去的成绩
和基础,也不依赖偶然的机缘巧合,而是来自对自我的挑战,来自挑战中的成长
和成熟。面对挫败,只有那些不断壮大自己内心的人,才能战胜自我、找到自
信,从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习,就是要挑战权威、塑造人格。在中学里,面对中考高考的压力,你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯,努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学,你们可以听到很多精彩的讲座报告,接触到很多学术大师。权威值得我们尊重,但尊重不是迷信和盲从。
去年,诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲,介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后,在谈到自己不断取得新成果的体会时,他说:科学就是多数服从少数,只有少数人把多数人的观念推翻之后,科学才能向前发展。
今年5月,以色列希伯来大学校长本萨森来访,我们说起犹太民族有着几千年的历史,虽然没有什么著名的宫殿建筑,却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%,却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中,谈到犹太民族和当今中国教育的区别,我说,在中国流传这样一个故事:中国学生回家后,家长一般会问“今天老师问了你什么问题”;而犹太学生回家后,家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他,是不是这样?本萨森校长说,不仅如此,犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来?”敢于质疑、善于质疑,是犹太文化的一个秘密,也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。
同学们,你们是未来的创造者,只有勇于质疑,敢于发现前人的局限,才能养成批判性思维的习惯,形成对世界本质的认知和判断,拓展理性的精神、塑造独立的人格;只有打破传统,敢于挑战权威的思想和理论,也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论,推动人类文明不断进步。
同学们,挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习,毕业时带走的不止是老师教的知识和方法,更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判,在挫败中经历成长,在挑战中赢得未来,在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光!
谢谢大家。
(2013/08/22)
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(以上正文之外,白发无缘另录注于下)
白发无缘 录注(1):
清华校徽
清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。外环上下是英文校名;中环左右并列着“自强不息”与“厚
德载物”两个词组,它们出自《易》乾坤两卦的大象辞,这两句话最先是1914年11月5日梁启超先生到清
华演讲时勉励清华学子时提出的,而校徽的原型来自清华兵操营的军旗,其后又经历多次更改(详见扩展阅
读中的清华校徽链接内容)。该校徽于2003年12月学校以“清华老校徽图案”申请注册教育服务类商标,
并于2006年4月获批。
白发无缘 录注(2):
清华校训
自强不息 厚德载物
1914年,梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲,以儒家经典《周易》“乾”、“坤”二卦的象辞“天行健、君子以自强不息;地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发奋图强。此后,学校即以此八字尊为校训,制定校徽。1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额,以壮观瞻,同时期产生的校徽中也已有此八字。
白发无缘 录注(3):
清华校风
行胜于言
该四字来源于1920级毕业纪念物——位于大礼堂前草坪南端的日晷上的铭言。
白发无缘 录注(4):
清华校歌 歌词
(一)
西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,巍然中央,
东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光。
莘莘学子来远方,莘莘学子来远方,
春风化雨乐未央,行健不息须自强。
自强,自强,行健不息须自强!
自强,自强,行健不息须自强!
(二)
左图右史,邺架巍巍,致知穷理,学古探微,
新旧合冶,殊途同归,肴核仁义,闻道日肥。
服膺守善心无违,服膺守善心无违,
海能卑下众水归,学问笃实生光辉。
光辉,光辉,学问笃实生光辉!
光辉,光辉,学问笃实生光辉!
(三)
器识为先,文艺其从;立德立言,无问西东。
孰介绍是,吾校之功,同仁一视,泱泱大风。
水木清华众秀锺,水木清华众秀锺,
万悃如一矢以忠,赫赫吾校名无穹。
无穹,无穹,赫赫吾校名无穹。
无穹,无穹,赫赫吾校名无穹。
校歌原稿
(汪鸾翔词 何林一夫人曲)
1923年前后,清华大学公开征集校歌,最终采用了汪鸾翔先生用文言文写成的歌词,并由何林一夫人张慧珍(也做张慧真)女士谱曲。于1924年03月18日全体练习试唱,03月20日在大礼堂正式合唱,刊载于1924年03月27日《清华周刊》。为帮助学生理解,汪鸾翔于1925年秋在《清华周刊》上发表了《清华中文校歌之真义》,将校歌逐段作了解析。
白发无缘 录注(5):
清华开学典礼校长告诫新生:挫败是成长的必经之路
在昨天清华大学举行的2013级新生开学典礼上,校长陈吉宁作了题为《从挫败中学习》的讲话,告诫以“95后”为主的新生从挫败中学习、成长。
今年是陈吉宁第二次在致新生的信中明确提到希望新生独立来报到。开学典礼的讲话中,他再次对独自坐了40多个小时的火车前来清华报到的再木然·乌斯曼同学表示赞赏和敬意。“大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫,大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。”陈吉宁告诫新生,来到清华后,也许第一次班会,就会发现自己思想不深、视野不宽,不再是群体的唯一中心;第一堂课,就会感到节奏太快、难以适应,不再是老师目光的焦点;第一次考试,就可能成绩靠后、大失所望,不再是熟悉的第一。
陈吉宁坦言,面对这些挫败,有的同学或许会怀疑自己。不过,他鼓励同学们,“挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败,从挫败中学习,是一个人成长成熟的必经之路,也是大学的必修环节。”
此外,陈吉宁还希望同学们敢于打破传统挑战权威的思想和理论,塑造独立的人格。 (记者 张晓鸽)
文章评论
碧潭∮→飘雪(拒闲聊)
祝贺小辈考上清华!不得了,值得你们一家子骄傲![em]e4005[/em][em]e179[/em][em]e163[/em]
白云山人
[em]e183[/em] 老师上午好!好文章,转了,[em]e160[/em]
学生
[em]e1000007[/em]
淡淡女人香
[em]e1000007[/em]
开心爷爷
祝贺有幸了解清华,祝贺令孙造就清华。
↓睡莲[em]e257378[/em]之母↑
[em]e183[/em] 恭喜恭喜.
DWX
吴老师祝贺你的孙子
巴鹰子
看了,收藏。祝老先生及家人中秋快乐! [em]e183[/em]
依山看海
[em]e179[/em] 有意义[em]e178[/em]
漫步云杉
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漫步云杉
欣赏,转了,谢谢老师![em]e183[/em]
悠闲的白云
收藏了,谢谢老师辛苦了[em]e175[/em] [em]e176[/em] [em]e183[/em]