【然妈日记】我将如何养大我的孩子？
然妈日记
六一期间，英国“黛安 伦曼斯”的一段话，在网上疯传着。
如果我能再次养大我的孩子，
我会先建立自尊，再决定盖房子。
我会多用手指来画图，少用手指来指。
我会少教训，多沟通。
我会少用眼睛看表，多用眼睛看世界。
我会注意少知道一点，但知道多关心一些。
我不再扮演严肃的角色，而是认真的玩儿。
我会跑到更多的原野看更多的星星。 多拥抱，少拉扯。
我会经常看长着橡实的橡树。
我不会那么固执，会更加坚定。
我不再追求对权力的爱。
我会效法爱的力量。
看完这段话，你有什么样的感受呢？
我是被触动了，虽然在做着努力培养和孩子的关系，但却做得如此不到位。
发现自己：
经常以爱之名，强加一些他不喜欢的东西给他。
经常以家长的权威，要求他这他那。
看到他做事慢吞吞的样子，就忍不住催促他快点快点。
看到他有时任性不听话，指责和教训的声音又出现了。
这不是我所想要的，也不是孩子所想要的。
最近的日子，小宝回老家了，家里异常清静起来。
大宝也总和我说他无聊，没有人陪他玩。
每每看到我在忙其他东西，忽略了他，他又自言自语道：“不好玩，又是一个人！”
听到这些，每次心里都好生难过。
只能多带他出去外面走走，多陪陪他。
昨晚吃过晚饭，带着大宝到广场散步。
广场上很多小朋友在玩游戏，大宝看到他们玩得好生热闹，也想参与其中。
我鼓励他自己去和小朋友说，可大宝跑过去后又跑过来，用求助的口吻对我说：“妈妈，他们不让我一起玩。”
我回答说：“你动动脑筋，想想办法嘛，你和他们好好说说，他们会让你参与的”。
大宝却站在那里不动，不高兴地说“他们不让，又是我一个人玩，真没劲，一个人一点也不好玩！”
看到大宝无助的站在那里，我心里很不是滋味。
本来想锻炼大宝独自处理事情的能力，可他在尝试一次之后就不继续。
不想让大宝这么失落地回家，于是，我陪同他来到这群孩子身边。
看他们一群人在用石头剪刀布在分胜负，我让他们尝试黑白配的方法，小朋友们很快就用这个方法决定出一个需要抓对方的人。
有个小朋友提议：阿婕，你来抓我们好吗？
我痛快地答应并很快投入到了游戏状态，大宝自然而然也跟着参与了进来了。
看大宝很快就和小朋友们玩起来了，我在追赶他们，他们努力地奔跑着。
看他们玩得高兴的样子，我心里也乐开了花。
这时，不觉让我想了我的童年，我的童年是多滋多采的。
那时没有玩具的我们，在乡村田间玩是是不易乐乎。
玩泥巴、水枪、纸枪、皮筋，跑房子，攻城等多种多样的游戏。
记得那时最开心的就是大人会陪同我们一起玩攻城的游戏，那个高兴的劲到现在我还记忆犹新。
游戏结束后我问大宝，大宝说他很开心，希望我经常陪同他一起参与游戏。
孩子的要求其实很简单，就是想让我们好好地陪他们。
在陪他们的时候希望我们能够放下父母的架子，把自己当成孩子，做孩子的朋友。
昨晚的那段游戏时光，我也很是欢乐。发现当自己全情投入的时候，自己也跟着收获了开心。
孩子应该如何去养，如何去教育？是我们这些父母考虑得最多的问题。
对面楼住着一个小姐姐，是大宝以前的玩伴。现在上了小学一年级了，自从上了小学，就很少见她玩了。
大宝每次都想去找她玩，可经常吃闭门羹。
小姐姐不是在写作业就是在听英语要么就是复习课文，好象总没有玩的空闲。
小小的一年级，就有如此大的压力，就如此的没有自由。
我不希望大宝成为这样的小学生，我也不希望成为只会让孩子学习的父母。
我将如何去养大我的孩子呢?
我希望我的孩子是：
不追求分数，不追求名次，但却热爱学习，热爱阅读。
受得了打击，受得了挫折，在面对挫折和打击过后，依然能热情的面对生活。
有个健康的体魄，有喜欢的爱好，爱积极的人生观，有一颗善良和感恩的心。
我会先建立自尊，再决定盖房子。
我会多用手指来画图，少用手指来指。
我会少教训，多沟通。
我会少用眼睛看表，多用眼睛看世界。
我会注意少知道一点，但知道多关心一些。
我不再扮演严肃的角色，而是认真的玩儿。
我会跑到更多的原野看更多的星星。 多拥抱，少拉扯。
我会经常看长着橡实的橡树。
我不会那么固执，会更加坚定。
我不再追求对权力的爱。
我会效法爱的力量。
看完这段话，你有什么样的感受呢？
我是被触动了，虽然在做着努力培养和孩子的关系，但却做得如此不到位。
发现自己：
经常以爱之名，强加一些他不喜欢的东西给他。
经常以家长的权威，要求他这他那。
看到他做事慢吞吞的样子，就忍不住催促他快点快点。
看到他有时任性不听话，指责和教训的声音又出现了。
这不是我所想要的，也不是孩子所想要的。
最近的日子，小宝回老家了，家里异常清静起来。
大宝也总和我说他无聊，没有人陪他玩。
每每看到我在忙其他东西，忽略了他，他又自言自语道：“不好玩，又是一个人！”
听到这些，每次心里都好生难过。
只能多带他出去外面走走，多陪陪他。
昨晚吃过晚饭，带着大宝到广场散步。
广场上很多小朋友在玩游戏，大宝看到他们玩得好生热闹，也想参与其中。
我鼓励他自己去和小朋友说，可大宝跑过去后又跑过来，用求助的口吻对我说：“妈妈，他们不让我一起玩。”
我回答说：“你动动脑筋，想想办法嘛，你和他们好好说说，他们会让你参与的”。
大宝却站在那里不动，不高兴地说“他们不让，又是我一个人玩，真没劲，一个人一点也不好玩！”
看到大宝无助的站在那里，我心里很不是滋味。
本来想锻炼大宝独自处理事情的能力，可他在尝试一次之后就不继续。
不想让大宝这么失落地回家，于是，我陪同他来到这群孩子身边。
看他们一群人在用石头剪刀布在分胜负，我让他们尝试黑白配的方法，小朋友们很快就用这个方法决定出一个需要抓对方的人。
有个小朋友提议：阿婕，你来抓我们好吗？
我痛快地答应并很快投入到了游戏状态，大宝自然而然也跟着参与了进来了。
看大宝很快就和小朋友们玩起来了，我在追赶他们，他们努力地奔跑着。
看他们玩得高兴的样子，我心里也乐开了花。
这时，不觉让我想了我的童年，我的童年是多滋多采的。
那时没有玩具的我们，在乡村田间玩是是不易乐乎。
玩泥巴、水枪、纸枪、皮筋，跑房子，攻城等多种多样的游戏。
记得那时最开心的就是大人会陪同我们一起玩攻城的游戏，那个高兴的劲到现在我还记忆犹新。
游戏结束后我问大宝，大宝说他很开心，希望我经常陪同他一起参与游戏。
孩子的要求其实很简单，就是想让我们好好地陪他们。
在陪他们的时候希望我们能够放下父母的架子，把自己当成孩子，做孩子的朋友。
昨晚的那段游戏时光，我也很是欢乐。发现当自己全情投入的时候，自己也跟着收获了开心。
孩子应该如何去养，如何去教育？是我们这些父母考虑得最多的问题。
对面楼住着一个小姐姐，是大宝以前的玩伴。现在上了小学一年级了，自从上了小学，就很少见她玩了。
大宝每次都想去找她玩，可经常吃闭门羹。
小姐姐不是在写作业就是在听英语要么就是复习课文，好象总没有玩的空闲。
小小的一年级，就有如此大的压力，就如此的没有自由。
我不希望大宝成为这样的小学生，我也不希望成为只会让孩子学习的父母。
我将如何去养大我的孩子呢?
我希望我的孩子是：
不追求分数，不追求名次，但却热爱学习，热爱阅读。
受得了打击，受得了挫折，在面对挫折和打击过后，依然能热情的面对生活。
有个健康的体魄，有喜欢的爱好，爱积极的人生观，有一颗善良和感恩的心。
我是深圳小苏，一枚80后辣妈，喜欢养生、旅行，关注育儿教育，爱学习、爱分享，我的QQ:56334502，我的空间记录我的学习和成长，如果你喜欢我，欢迎我们成为朋友。
文章评论
伶伶
大宝遇到智慧的妈妈可幸福了！
伶伶
大宝遇智慧的妈妈多幸福！
潘朵拉
棒棒哒，向苏苏学习
衣羽
我有一篇日志也写的这个好缘分，幸好我们看到的早[em]e128[/em]
琳琳
真棒[em]e179[/em]