赤心木

但凡古今中外之人，但凡喜爱文字之士，有人读书是为了生存，有人读书是为了积淀，有人读书是为了拯救，有人读书是为了名利，而我读书，单单只是为了消遣时间。

变迁，改革，那么变迁改革下来的究竟是什么？不禁的想问，这个社会究竟怎么了？

昨天，坐车回学校，车上碰见一位年逾花甲、枯瘦的老奶奶。单从她疲惫的眼神中，就知道是一位老实巴交的庄稼人。事实上，她本身就是这个村子的人，只是我没有见过而已。她头上有着杂物、头发也很不整齐，穿着黑蓝大方格的马夹，一双黑色的方口布鞋，露着还粘有土的脚面。怀里抱着一个五六岁的小孙子，瘦小瘦小的，但是特别爱笑。吃过的西瓜水，将他脏兮兮的小脸，雕刻出了几道痕迹。

我没见过她，她也没见过我，因而觉得我面生，就询问我。等到经常拉我们的老王司机告诉她我的职业之后，她显得有点激动，很客气的说：“姑娘，我的孙子秋后就满五岁了，可不可以去学校上学？我先说明，我们这个娃可是个没娘娃，他爸爸又是个完货（不务正业的人），一年四季不见人，又不给家里一分钱，我们老两口也都老了，打不动工了，一年只能靠种的那十几亩玉米，赚点零花钱，日子过得很不如人。眼看这娃娃又能上学了，不知道学费贵不贵？“说着说着，老泪纵横，只见她的小孙子，扑腾着双眼，用脏脏兮兮的小手给她擦脸，不由的心里咯噔一下，鼻子酸酸的，将头转向窗外。

“让他爸爸把娃娃领去么，既不给家里给钱，又不管娃娃，你又何必操那个闲心呢？“她旁边的另一位妇女笑着说。只见她破涕为笑：”话是这么说的，可毕竟我这个孙子很听话。我还害怕领去，他一天不管，把我孙子丢了呢。“车里坐的人都笑了。

“我们老两口不识字，也没人给娃娃交。一天在家里，我看他自己拿着棍棍在院子里画着写呢，从一数到十，有时间七八九下来就到十五六的数数呢。不知道上学会不会认真学习呢？“在她和我说话的时间里，那个小孩子的手一直放在我的手背上，并且一双含笑的眼睛，一直盯着我笑。”你认识我吗，就敢把手放在我的手上，你不害怕我将你领去换了苹果吃？“拉着他的小手，他笑得更憨了。说话间，已经到了她家门口，下车前，我告诉她：”现在孩子上学是不要钱的，只需要作业本的钱。“

《世上只有妈妈好》，这首歌一直萦绕在我的耳边。“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……“，像根草，无所依，无所靠。

我爱着，也被爱着。那种缺失母爱的成长，通过这些孩子的言行，我似乎能够体味到其中的个中滋味。渐渐地发现，这些残缺爱，在这群孩子中，成了我的软肋，因为我要面对。

周一晚上，晚自习下了，刚想洗漱睡觉，有学生来喊报告，进来，是五年级的H，一个单亲的孩子，一个腼腆、文静的男孩，一个视我为母亲、姐姐、亲人的学生。害羞而又不知所措的提着半塑料袋的锅巴，小心翼翼的对我说：“老师，这些锅巴送给你，希望你每天都快乐健康。“一种说不出的滋味，满怀感激的收下了孩子的关爱。作为回赠，我挑选了一个最大、最红的苹果给了他。他又是害羞的一笑，拿着苹果走了。

我知道，这是他的歉意——他是一个除了不会写字之外，其他各个方面都非常优秀的学生。上周组织三年级学生和五年级学生看了一部有关师生、亲情的电影《麦积山的呼唤》，之后让孩子写点感想之类的。为了提高孩子的积极性与鼓励他们，我自己设置了奖品。周一我问不想参加这次比赛的同学请举手，第一个举起手的就是他。他的手举得很高，但是他的头都低到桌子下面去了。我知道他也是很难为情的。那一夜，辗转反侧，久久才睡着。

说实话，单亲的孩子，在这穷乡僻壤是不少见的。光我们学校，不到九十个孩子，就有十个娃娃是单亲，而且都是没娘的孩子。一个个清澈却又黯淡无光的眼神，怎能不叫人担心怜爱？我是一个孩子，一个女孩子，一个爱孩子的人，一个在孩子堆里摸爬滚打的人，一个在将来不久之后也会有孩子的人，怎能不因为这些孩子的单纯、善良、信任而不心生疼爱呢？

孩子是无辜的。