室外雨纷纷

写作文，是我最不擅长的一个事情

现在想起来，在我印象中，我几乎想不出我有自己写的一篇作文

当然，读书时候 很多地方都要写作文

比如 考试卷子最后，写周记，。。。和课外题的最后，都有写作文的题目

第一次接触作文这个东西，好像是小学二年级

当时是一名，姓名 桑老师 的教我 语文

第一次学习作文嘛，当时刚上二年级

好像连造句我都不怎么会，作文对我来说更是难度

（还记得当时有一个 造句的题目 ，用‘也’造句

我的答案是：我怎么想也想不到答案。）

第一次学习写作文，通常老师会念几篇示范作文

然后老师就念，由于小时候听爷爷讲故事比较多

所以我把念作文当听故事，听。。。

完后，对其中一篇 作文，尤其记忆深刻

我也不知道当时为什么会记住那篇文章

后来才知道，是他解决了我后续遇到的所有作文题目

让我几乎不需要思考 就写出一篇（当时桑老师念的作文好像都有得奖）作文

后来，在之后的读书时光中，我遇到了各种各样的作文题目

分别有 写事的作文，写精神，写人的作文，难忘的事，我的朋友，假期， 活动，等等，大概这些

然后，我都引用了第一次接触作文这个东东时 桑老师给我们念的作文

内容，大概是，（写个简单大概）

某天早上，（可以是，周末，暑假，视题目而定）我起床了，吃饭了，然后是假期，去找朋友小明玩

然后 一起出去玩，然后 我们其中谁，捡到一钱包或者包裹

我提出，分了，小明说不允许，因为老师讲 要拾金不昧

等等，然后我被小明说服了，我们一起去找失主，

过程 艰难与否，（看作文字数需要而定，多则难，少则容易 写几千字，我也能写出来）

最终找没找到，视情况而定，（看作文题目需要）

 最后，我和小明酱紫过了一天

大致就是这样。。

并最后向他学到道理(小明是谁？我和他很熟，但没见过)

如果题目是写人物精神，就重点突出小明比我拾金不昧

如果题目是写事，就重点突出这件事的意义性

反正据我经验所得知，适用题目比较广

而且还有一个重大秘密，最终，没有一个老师发现我的作文有问题

前期，我只是少数几次用，后来老师发不现

而且还增加了一个作业，‘周记’就是一周写一篇这周的事迹

我也运用了进去，N周过去了，。小明依然还在

而且考试试卷的作文，也是 小明

试卷发下来，最先要知道作文题目是什么

然后在做试题时候思考怎么把 小明 使用进去
写出来一方面是为了表达我对小明的 感谢之情
另一方面是为了让在读书的你看到这篇日志，不要这样做

千万千万，一定一定，绝对绝对，不要这样做

因为，写作文可以开发大脑想象力，而我就失去了这次机会

（不过我高效的锻炼了写作速度，写字速度达到每秒数不清个字）

恩。the end
希望还在读书的你不要这样做

PS，你在这样做过程中遇到任何问题 加我QQ 5790644 问我，我尽力解答。 

                            写在 时间2012年1月22日凌晨2点