一位落后生父亲在家长会上的演讲-----曾志坚（转）

个人日记

         今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。


　　我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。

　　我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。

　　于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。

　　我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。

　　失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。

　　每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。

　　最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点：

　　1.接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。

　　不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。

　　不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别;也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。

　　老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。

　　2.也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。

　　如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么?孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。

　　世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。

　　3.每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。

　　没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子;没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。

　　我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢?为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四?为什么这样磨蹭?为什么就是记不住?说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢?

　　家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

　　4.道理不要多讲，孩子需要具体帮助;不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。

　　我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗?而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。

　　5.教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。

　　对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。 

 

文章评论

染

本来想自己写，相对于一些错过小学，错过初中，到了还有八个月就中考，看数学看物理如天书般的孩子们怎么办的文章。忽然看见北大网曾志坚的文章，我删繁就简提供给各位家长们。染看了受益匪浅。若在学习上有强大困难的孩子，培养其他兴趣，走其他的路，人生一样可以成功。

北燕南飞

看这篇心情有点沉重，的确是不是优秀的父母就能有优秀的孩子。有时不是不尽心，而是尽心也未必会如意。教育问题，复杂而且多面性，要做好确实不容易。[em]e100[/em]

快乐人儿

我在微信上看了这篇文字，很好，也很感动----

蓝一文

教育永远是一个探讨不完的话题！ 想要优秀，就要付出更多更多。可是，孩子，真的很累很辛苦！

清扬ㄣ颜

来看看染。喜欢染整理的文字。学习了，读染的文字暖人心

野渡舟横

我儿子高中时曾经考取省中点中学（南师附中），后来因为一直是班级倒数第二，学不下去了。我说，不要紧，不一定是高考一条路可走，等高中毕业了，去学个厨师或汽车修理什么的，一样可以自食其力。我把他迁回到省泰中读书，满希望他高中毕业后能学个厨师什么的。可惜这小子不争气，又去上了个大学。

雕虫

中国的教育已经完全为今天的浮躁功利所污染，太狭隘，有时有灭绝人性之嫌。没办法，许多老师家长就是从功利粪坑中如蝇蛆般挣扎出来的。

七剑下天山

一提到教育，许多人就想到学校、老师，这也正是中国教师难当、悲苦之所在。其实教育存在于社会与环境的方方面面，比如家庭、社区、自然界，什么时候让民众意识到这一点，或政府重视到这一点，就是中国教育破茧化蝶、脱胎换骨的一天。

风

作为家长和老师，一方面总是觉得别人的不是绝顶聪明就是学习态度端正，而自己的孩子为什么比他们差那么多，因为恨铁不成钢，难免有时会棍棒相加，而后来明白，这些是最蠢的教育方法。毕竟，孩子的健康，品性才是我们最在乎的。

风

作为家长和老师，一方面总是觉得别人的孩子好像不是绝顶聪明就是学习态度端正，而自己的孩子为什么比他们差那么多，因为恨铁不成钢，难免有时会棍棒相加，而后来明白，这些是最蠢的教育方法。毕竟，孩子的健康，品性才是我们最在乎的。

秦月汉风

《年轻》——塞缪尔·乌尔曼-----年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间尘埃之中。 无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观失望的寒冷酷雪所覆盖，你便衰老了—--即使你只有20岁。但如果这无线电台始终矗立在你心中，捕捉着每个乐观向上的电波，你便有希望在超过80岁后仍然年轻。