花开一陌

课堂花絮

心海拾贝

                                                                         镜头一

        一日上课，正讲得神飞色舞，呈陶醉状态，突然耳边嗡嗡嗡作响，片刻时间，孩子们的视线全部转移，围绕着半空中的一个点。定眼一瞧，原来飞进来一只小蜜蜂。这小东西东转转，西瞅瞅，“嗡嗡嗡”表演着唱歌，丝毫没有离开的意思。
        这个时候，如果还要求孩子们心无旁骛地继续听讲只是徒然，我索性把书放下，也看着这不速之客，调侃道：“同学们，都说咱们是祖国的花朵，看来这话是说对了。瞧，小蜜蜂都把这当花园了。”教室里顿时响起轻松快乐的笑声。好一会，那小东西才跌跌撞撞找到窗户的出口，飞出教室。小插曲结束，书归正转时我看孩子们突然变精神多了。

                                                                         镜头二

        《景阳冈》一课是自读课文。看大家对武松打虎一节很感兴趣，于是重点研读这部分。让他们复述打虎的情形，没想竟讲得绘声绘色，那一扑，一掀，一剪很让人有身临其境之感。
        我说：“现在找两个同学表演一下武松打虎，谁愿意？”结果武松这角色大家都抢着举手，特别是男同学，个个都跃跃欲试。可犯难的是，谁也不愿意当老虎。我鼓励了好半天，也没人自愿站出来，再鼓励，终于看见一只小手慢慢举起，一看竟是班上个头最小的志豪。孩子们哄然笑起来。说：“老师，这老虎也忒小了点吧。”我说：“瞧人家个头虽小，可勇气是最嘉的！我们就找了小点的武松来配合一下。”结果大家推选了一个和这同学差不多高的晓鸿配合表演。他们的表演获得一阵阵掌声。后来大家都亲切地叫志豪“小老虎”。

                                                                         镜头三

        孩子们好奇心特强，只要你稍微改变一下形象，他们都会发现。一天作文课，训练肖像描写，要求写大家都熟悉的人，要写出人物最主要的特征。写完后当场朗读，要让其他同学一下就能猜到你写的是谁。结果好几个学生却写到了我。
        一个叫杨媚的女孩写道：“以前，老师是直发，前段时间烫成了卷发，同学都说老师直发更漂亮些，因为老师的脸圆圆的，配上直发看起来很可爱。”汗！原来他们私下里常议论老师的仪表呢。那分钟恨不能马上把直发做回来。

                                                                         镜头四

        课堂有时也像战场，需要斗智斗勇。
        开学初转来一个男同学，可能是入学晚的缘故。今年已经15岁了才读六年级。站起来比我还高。一副吊儿郎当的样儿。据说在原来的学校就读时就很调皮。
        一天做早操，发现他没参加。一问才知道他一连几天都没上早操。奇怪的是，我把教室及教学楼后面全找遍了都没看见他人影。不禁有些纳闷。
        上课铃响后走进教室，却看见他端坐在位置上。问刚才哪去了，为什么不上操。可问什么他都一言不发，还高昂着头，用有些挑衅的目光斜视我。我腾地升出一股火，感觉随时有要爆发的可能，只好一边在心里不住提醒自己，冷静，再冷静！一边思忖着对策。
          我突然转变了话题，谈到以往这个班集体的表现，获得的诸多荣誉。（去年学校举行的体操比赛，作文比赛，演讲比赛第一名都被我们班囊入怀中。）看见孩子都沉浸在自豪的回忆里，我话锋一转，道：“同学们，你们允许因一两个同学而影响我们这个团结向上的班集体么？”“不允许！”孩子们大声回答。且有不少同学扭头看着他。这下他终于感到了来自集体的压力，低下了头。
        我温和地说：“告诉大家，你刚才上哪了？”
       “厕所。”他小声回答。
        我笑了，难怪刚才没找着他。“厕所那么臭，你怎么宁可在那藏着也不愿意上早操呢？”
        “我在原来的学校没做过，不会做。”
         噢，原来是这样。我说：“不会做没关系，咱可以学啊。”马上在班上落实一个体操做得比较好的同学每天负责教他。
         这事没几天，让孩子们做课堂作业，他又坐着不动，问其故，说没本子，我掏出钱让他去买了两个。没想到这样的小恩小惠竟让他的眼神里少去了几许叛逆。
          现在想起那天课堂上的情形，很庆幸当时压制住了即将喷发的怒火。不然如果那个时候我大发雷霆，可能不仅于事无补，这顽劣的小马也不会这么快变回小鹿。


                                春天的校园显得格外新。



                         远处打球的正是我那些顽劣又可爱的男学生。

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