一笔倾城第18期：答案
个人日记
那一年的某天，和五岁的儿子疯玩。兴之所至，又和他玩起智力游戏，想借此让他空白的大脑得到些许启发。
这极其普通的问题，童年的你们大约都经历过吧，那种对问题抱着浓厚兴趣与得到答案的疑惑和兴奋的兴致想来我们都还不曾忘记
“树上有十只鸟，呯，开枪打死一只，还剩下几只，”我形象地做着开枪的手势问道。
儿子掰着手指头，略加思索，立马回答：“九只，九只” 一副得意的样子。
“错了，还剩一只”。
他一呆，重新掰起手指头，扑闪着大眼睛说到：
“你骗人骗人，就是九只”。
“枪声一响，鸟儿们都吓飞了，只剩下一只死鸟搁在树上了呀，不是一只是什么呢”我笑着给他解释道。
他笑了，然后习惯性的把左手大拇指伸进嘴里若有所思。
儿子吮手指的习惯一直是我和她妈的心病，左手的大拇指已经有点变形，和右手一比对，显得簿簿扁扁。
这习惯从断奶便开始 ，引起我们的注意时候已经持续了一年多，我们再来给他加以纠正却遇到不小的挫折，每每看到他被迫拿出惨白的还沾着口水的手指后无所适从的样子，心疼到一度放弃。
他一直习惯右侧躺在她妈的怀里，相对灵活的右手反而受到了禁锢，于是左手随心所欲起来。入睡的两个条件就是妈妈在旁，手指在口。后来被我们发现了他这行为的“恶劣”程度，于夜里每次要醒来几次，将那根细细的手指轻轻的从他嘴里拔出来。他极不情愿的吮着嘴，安静的小脑袋开始不安份，手臂几欲摆脱控制而不能。当疲乏的我们进入梦乡后，那根手指便又重新回到了他的嘴里，如迷途的孩子回到母亲的怀抱一样，惬意满足得在睡梦里发出一声声欢笑。
“你手放哪里了”我呵斥一声，瞪着眼看着他。
他吓了一跳，赶忙把手指拿出来，兴致盎然得抓着我的胳膊说：
“再来，再来，我还要听。”
我看他兴致这么浓，就有心逗他玩。
“树上十只鸟，砰一枪，还剩下几只？”
“还有一只”他亮开嗓子大声喊道。
“呵呵呵，你又错了，一只都没有了”
“为什么？”
“因为呀，爸爸这次手有点发抖，枪打偏了，一只都没打到，鸟儿们全飞了。”
“咦。。。。。。啊。。。。。。。”他欢呼雀跃，鸟儿毕竟飞了，也是一种惊喜吧。
到了三岁后儿子开始有点小聪明了，但是还是吃着那根变形的手指头。在这个问题上他曾竭尽全力用他微不足道的智力和大人们斗起“法”来，小小的脑袋给我们制造了很多自以为是的淡淡的迷雾，却又一次次被我们轻而易举的拨开，现出让我们迷惑、伤心、愤怒与无奈的答案。
他开始不在妈妈的怀里睡了，而是背对着，手上拿着喜爱的玩具，还哼着儿歌有一句没一句的和我们说着话，似乎已满不在意那根手指了。我们对这改变虽然惊奇却很欣慰。
但是，当他均匀的呼吸代替了可爱的笑语声，倦缩的身子不在动弹的时候，我们赫然发现那根手指又偷偷得回到了原来的位置；而且在他看来可能是极为隐敝，不动声色的杰作。我们生气极了，粗暴的打掉他的小手，恼怒得治以其约定的征罚。他从睡梦中惊醒，不哭泣，不抗辩，睡眼惺松的任由我打着他的小手，再交给妈妈搂握着睡下。
可是，那样他再也无法安然入睡，夜已经不是夜了，如魔鬼一般让他不安，惊慌，不知所措。小手在大手里挣扎着，眉头紧蹙，偶尔发出痛苦的呻吟。。。。。。
我们心疼极了，想尽了花样帮他摆脱陷入心魔的困境。让他用双手抱着玩具熊去睡。于是他就喜欢玩手电筒，抱着玩具熊躲在被子里，每次睡觉便蒙上被子，可是他的伎俩不久又被我们拆穿了。
我们考虑能用他的右手指去代替左手，减轻他的痛苦，也少一点对左手的伤害，但依然失败。我们给他绑上了胶带，可一早醒来，发现那些胶带早已不知钻到被子里哪个角落了，那些胶却被吸得干干净净，只差没把整个胶带吃进去。
我们的教导与训诫他开始能听懂很多，时常把两根手指比着看，知道了这行为的错误。我想他是极想改变的，以便不教我们那样生气，不让我们说不要他了，不理他了。可是那份心瘾却如吸食毒品的瘾君子一样戒不掉。而一但离开了那根手指头，就明显得感觉到了痛苦，也让我们觉得万般得不是滋味。
到底该怎么办呢? 我看着儿子，瘦弱的身体，乌黑浓密的头发，长长的睫毛下一双大眼睛闪着兴奋的光。
“爸爸，你还讲，我还想听”他吵着嚷着
我答应着，题目几乎不变。
“树上十只鸟，砰，开枪打死一只，还有几只？”
“还有九只”
“为什么，不是全跑了，一只都没有吗”我反问。
“因为你说打死了一只嘛，又不是没打中”他自信满满地望着我，这下不会答错了吧。
儒子可教，我心想。但却不会如他的意。
“错了，树上还有二只呢”我笑着说。
又是一脸惊讶与疑问。
“因为呀，这次爸爸的眼头太准了，居然一箭双雕，打死了二只鸟。”
他哈哈大笑，跑着跳着去把这令人惊奇与意外的答案告诉正在厨房做饭的妈妈。
后来儿子上幼儿园了，对于他吃手的习惯在晚上我们态度坚决的防御下稍稍有所收敛。然而去了学校却是由不得我们了。过了段时间和老师交谈后，才知道他依然如此，不管是醒着还是午睡，只要手上无所事事，他的大拇指多半都在嘴里，而老师也没那么多闲功夫去管他。
眼看着我们这么多天的努力就要白白浪费在学校上了。我们又陆续出了许多新招。上学前把他的手指涂上辣椒汁，鱼苦胆。夸大吸入这些东西的严重性。刚开始他好像很谨慎，晚上回来手上还是有淡淡的味道，但不久就彻底不管用了。臭小子还学会撒谎，回来还坚称自己没吃，说手指是被水洗干净了的。这么说还真是把我们糊弄住了。
儿子再怎么聪明，毕竟只是个孩子，在爸妈的手心里永远只是个跳不出如来 佛掌心的小猴子而矣。
我们心生一计，在他手指头缠了医用胶布，在上面用圆珠笔写上字迹，告诫他不得洗手，不得把胶布撕掉，放学回来这些字必须还在。他满口答应，回来时胶布还在，字也在，然而却是松松垮垮的，象只笔帽一样套取自如。于是，我们又在他手指头上作下浓浓的记号。。。。。。
儿子又蹦蹦跳跳从妈妈的身边奔过来了，一边跑一边喊着：
“爸爸，你还给我讲，我还要听”
我早已有了准备。继续刚才的游戏。
“树上十只鸟，砰，开枪打死了一只，还剩下几只？”
“二只”
我摇摇头。
“一只”
我继续摇摇头。儿子一筹莫展。
“还剩下三只”我说，忍俊不住大笑了起来。
“为什么呢，”我解开他的疑惑，
“因为呀，有一只小鸟和他的爸爸妈妈在一起玩耍，枪声响了，鸟爸爸用身体挡住了子弹，救下了小鸟。其他鸟儿们都吓得飞走了，而鸟妈妈和小鸟守护着死去的爸爸，久久不愿离开。。。。。。”
这极其普通的问题，童年的你们大约都经历过吧，那种对问题抱着浓厚兴趣与得到答案的疑惑和兴奋的兴致想来我们都还不曾忘记
“树上有十只鸟，呯，开枪打死一只，还剩下几只，”我形象地做着开枪的手势问道。
儿子掰着手指头，略加思索，立马回答：“九只，九只” 一副得意的样子。
“错了，还剩一只”。
他一呆，重新掰起手指头，扑闪着大眼睛说到：
“你骗人骗人，就是九只”。
“枪声一响，鸟儿们都吓飞了，只剩下一只死鸟搁在树上了呀，不是一只是什么呢”我笑着给他解释道。
他笑了，然后习惯性的把左手大拇指伸进嘴里若有所思。
儿子吮手指的习惯一直是我和她妈的心病，左手的大拇指已经有点变形，和右手一比对，显得簿簿扁扁。
这习惯从断奶便开始 ，引起我们的注意时候已经持续了一年多，我们再来给他加以纠正却遇到不小的挫折，每每看到他被迫拿出惨白的还沾着口水的手指后无所适从的样子，心疼到一度放弃。
他一直习惯右侧躺在她妈的怀里，相对灵活的右手反而受到了禁锢，于是左手随心所欲起来。入睡的两个条件就是妈妈在旁，手指在口。后来被我们发现了他这行为的“恶劣”程度，于夜里每次要醒来几次，将那根细细的手指轻轻的从他嘴里拔出来。他极不情愿的吮着嘴，安静的小脑袋开始不安份，手臂几欲摆脱控制而不能。当疲乏的我们进入梦乡后，那根手指便又重新回到了他的嘴里，如迷途的孩子回到母亲的怀抱一样，惬意满足得在睡梦里发出一声声欢笑。
“你手放哪里了”我呵斥一声，瞪着眼看着他。
他吓了一跳，赶忙把手指拿出来，兴致盎然得抓着我的胳膊说：
“再来，再来，我还要听。”
我看他兴致这么浓，就有心逗他玩。
“树上十只鸟，砰一枪，还剩下几只？”
“还有一只”他亮开嗓子大声喊道。
“呵呵呵，你又错了，一只都没有了”
“为什么？”
“因为呀，爸爸这次手有点发抖，枪打偏了，一只都没打到，鸟儿们全飞了。”
“咦。。。。。。啊。。。。。。。”他欢呼雀跃，鸟儿毕竟飞了，也是一种惊喜吧。
到了三岁后儿子开始有点小聪明了，但是还是吃着那根变形的手指头。在这个问题上他曾竭尽全力用他微不足道的智力和大人们斗起“法”来，小小的脑袋给我们制造了很多自以为是的淡淡的迷雾，却又一次次被我们轻而易举的拨开，现出让我们迷惑、伤心、愤怒与无奈的答案。
他开始不在妈妈的怀里睡了，而是背对着，手上拿着喜爱的玩具，还哼着儿歌有一句没一句的和我们说着话，似乎已满不在意那根手指了。我们对这改变虽然惊奇却很欣慰。
但是，当他均匀的呼吸代替了可爱的笑语声，倦缩的身子不在动弹的时候，我们赫然发现那根手指又偷偷得回到了原来的位置；而且在他看来可能是极为隐敝，不动声色的杰作。我们生气极了，粗暴的打掉他的小手，恼怒得治以其约定的征罚。他从睡梦中惊醒，不哭泣，不抗辩，睡眼惺松的任由我打着他的小手，再交给妈妈搂握着睡下。
可是，那样他再也无法安然入睡，夜已经不是夜了，如魔鬼一般让他不安，惊慌，不知所措。小手在大手里挣扎着，眉头紧蹙，偶尔发出痛苦的呻吟。。。。。。
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我们考虑能用他的右手指去代替左手，减轻他的痛苦，也少一点对左手的伤害，但依然失败。我们给他绑上了胶带，可一早醒来，发现那些胶带早已不知钻到被子里哪个角落了，那些胶却被吸得干干净净，只差没把整个胶带吃进去。
我们的教导与训诫他开始能听懂很多，时常把两根手指比着看，知道了这行为的错误。我想他是极想改变的，以便不教我们那样生气，不让我们说不要他了，不理他了。可是那份心瘾却如吸食毒品的瘾君子一样戒不掉。而一但离开了那根手指头，就明显得感觉到了痛苦，也让我们觉得万般得不是滋味。
到底该怎么办呢? 我看着儿子，瘦弱的身体，乌黑浓密的头发，长长的睫毛下一双大眼睛闪着兴奋的光。
“爸爸，你还讲，我还想听”他吵着嚷着
我答应着，题目几乎不变。
“树上十只鸟，砰，开枪打死一只，还有几只？”
“还有九只”
“为什么，不是全跑了，一只都没有吗”我反问。
“因为你说打死了一只嘛，又不是没打中”他自信满满地望着我，这下不会答错了吧。
儒子可教，我心想。但却不会如他的意。
“错了，树上还有二只呢”我笑着说。
又是一脸惊讶与疑问。
“因为呀，这次爸爸的眼头太准了，居然一箭双雕，打死了二只鸟。”
他哈哈大笑，跑着跳着去把这令人惊奇与意外的答案告诉正在厨房做饭的妈妈。
后来儿子上幼儿园了，对于他吃手的习惯在晚上我们态度坚决的防御下稍稍有所收敛。然而去了学校却是由不得我们了。过了段时间和老师交谈后，才知道他依然如此，不管是醒着还是午睡，只要手上无所事事，他的大拇指多半都在嘴里，而老师也没那么多闲功夫去管他。
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我们心生一计，在他手指头缠了医用胶布，在上面用圆珠笔写上字迹，告诫他不得洗手，不得把胶布撕掉，放学回来这些字必须还在。他满口答应，回来时胶布还在，字也在，然而却是松松垮垮的，象只笔帽一样套取自如。于是，我们又在他手指头上作下浓浓的记号。。。。。。
儿子又蹦蹦跳跳从妈妈的身边奔过来了，一边跑一边喊着：
“爸爸，你还给我讲，我还要听”
我早已有了准备。继续刚才的游戏。
“树上十只鸟，砰，开枪打死了一只，还剩下几只？”
“二只”
我摇摇头。
“一只”
我继续摇摇头。儿子一筹莫展。
“还剩下三只”我说，忍俊不住大笑了起来。
“为什么呢，”我解开他的疑惑，
“因为呀，有一只小鸟和他的爸爸妈妈在一起玩耍，枪声响了，鸟爸爸用身体挡住了子弹，救下了小鸟。其他鸟儿们都吓得飞走了，而鸟妈妈和小鸟守护着死去的爸爸，久久不愿离开。。。。。。”
儿子可爱的笑容渐渐消失，瞪着眼睛，脸上更加若有所思起来。。。。。。
此次同题文链接如下
http://user.qzone.qq.com/1538502751/blog/1409903935 胭脂雪
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文章评论
胭脂雪*
先坐下。习哥，[em]e160[/em]
胭脂雪*
孩子现在好这样么？
蝴蝶教主
习兄此文有意思。树上还有三只鸟，以蝴蝶来看，就是一家三口啊。不论发生什么事，哪怕是听到枪响，他们也会不离不弃，守护自己的家人。以鸟喻人，小儿知否？另，孩子这么迷恋吮吸手指，据科学上说，是因为孩子在哺乳期没有得到充分吮吸的缘故，内心缺少安全感，所以会一直保留这习惯，减少焦虑。大意是这样。还需要善加引导，增强孩子的安全感与自信心，杜绝吮手指，不是强制禁止能奏效的。蝴蝶浅见，习兄见笑了！
雨蝶
写的挺快！
倚云听风～
我与习哥也同样有过这样的苦恼，不过我家小儿不是吸手指头，是左撇子，从来不用右手，一家跟着着急啊，写字，拿筷子，无论干啥全是左手上前，说不行就打，看见就纠正，那时小，两三岁，后来四五岁了，还是那样，急的我都上火，每次吃饭他就慌忙饭端一边，怕自己用左手拿又挨打，后来慢慢的才好些，现在是改过来了
丹丹/aiq
我想到剩下的会是一家三口,但又想习大哥怎会想到这样的答案来培育儿子！高！[em]e179[/em]
梧桐雨
可爱的宝贝，幽默的父亲。祝福你们[em]e100[/em]
云水禅心
一家三口，其乐融融！祝朋友全家永远幸福安康康！顺祝中秋快乐！[em]e183[/em][em]e100[/em]
小路子
您教育孩子真有一套耶。[em]e113[/em]
五月的风
生活的细节给了我们所有问题答案，其中最温馨的一个字就是爱！！佩服兄弟文笔[em]e179[/em]
胭脂雪*
这信纸很温馨
水晶冰蓝
哈哈，看来这期作业我是交不出啦，只能来欣赏你们的了。这篇写的好感人，写出了父母对孩子的疼爱和引导，真是可怜天下父母心啊！你儿子允手指头的瘾就像我儿子啃指甲，哎呀那指甲从来没剪过啊，甚至连脚趾甲都啃了，直到现在都是！
习文乐见
[em]e113[/em] 很小吧，啃手指甲也就罢了，还能啃脚指头么，不用紧张，慢慢会别过来的。[em]e160[/em]
天涯芳草
首先恭喜朋友的儿子终于戒掉了坏习惯，证明孩子已经有了足够的勇气，不再依附吸允手指寻求安慰。 然后学习朋友与孩子的交流方式和趣味智力游戏，教子有方！[em]e179[/em]
樱花浪漫
一件事说明生活中存在很多变数也就有了不同的答案。看你说儿子吃手指让我想起我家少爷小时候也是因为咬手指两次医院拔指甲，夜里痛得睡不着，我心疼的陪着他的情景。哎！孩子成长道路上我们这些忧心的家长皱纹也添了不少啊！