深谷幽兰

 如果语法分析正确，又能在遣词度句中得到精炼，那么无疑是锦上添花，花中美景。这是一个熟能生巧、厚积薄发的过程，大家千万不要心急，心急可是吃不了热豆腐的。

一、 现代汉语词性分类：首先分为两大类实词和虚词.
1、实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词 （含颜色词）、数词、量词、代词六大类。

2、虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。包括： 副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

具体的，此处就不一一赘述了。
汉语只有少数字不具备语法意义，如恍惚的“惚”，邋遢的“遢”，大多数单个的字都具有确定的语法意义和词性。所以多数单个的字也可称为一个词。
对联中常需要分析到每个字的词性和词义。不少汉字和词组还具有多种词性和词义。这里推荐大家使用“汉典“来查阅汉字的词性和词义，非常方便
二、词、词组、句式结构对应规则。
 
词、词组按语法结构共分为五类：主谓、并列（也称联合）、偏正、动宾（也称 述宾）、动补（也称述补、补充式）。各类词、词组结构举例：

1主谓结构：前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者是陈述的对象。
如: 面熟、性急、地震、祖传、“头痛”、“心虚”、“天冷”、“性急”你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾----
如何判断主谓结构的词呢? 
教大家一个简便的方法，我们可以插入“怎么样”去判断。
如：面熟：面怎么样？面熟；
性子怎么样？性急；天怎么样 天冷；头怎么样？头痛；春风怎么样？春风得意。如果说得通就是 说不通就不是。
动宾是支配被支配的关系2并列结构：一般是由同义（包括近义）或反义的词素或词所构成。 
 
如:声音、朋友、飞腾、歌唱、甘苦、好歹、土 地、  学习、攻击  贫穷、美丽 天地、恩怨  兴亡、难易、山欢水笑、 
山明水秀、红男绿女 、沉浮、高低、草木、兄弟、山水.日月、你我等等。

又如何来判断并列结构？ 
我们可以插入“和”“与”字去判断： 
飞和腾 土和地，沉与浮，红男和绿女，山明与水秀。

偏正是限制被限制的关系，并列是有词性词义相同的词组成的平等的一组词，没有没有修饰限制陈述支配等其他关系
一般来说，名词性偏正结构插入“的”，动词性偏正结构插入“地”。
如：飞花 飞着的花； 落日，将落下的日（太阳）； 
疏星，疏朗的星；天边，天之边；天涯，天之涯；微笑，微微地笑 ；艰苦创业，艰苦地创业；
应注意，动词性的词组 如果在实际使用中， 插入“的”字，那就叫动词名物化，变成名词性的词组了。 
如 艰苦的创业，这里的“创业” 就是名词性的词了。 
再如
快速推进：快速地推进，动词性；快速的推进，后一“推进” 在这里名物化了。但他们都是偏正结构
4动宾结构：又称支配式。前后词素或词组间有支配与被支配的关系。前者 表示动作或行为，后者表示动作行为所支配的对象，前者如动词谓语，后者如宾语。
 
如：司令、革命、联系实际  治国、恨谁 打字、上网、“司机”、举重、 挑灯、 铺金 合璧等等
 
我们可以插入“什么”去判断。 
如，打什么？ 打字； 
铺什么？铺金；合什么？ 合璧；司什么？司令；联系什么？ 联系实际。

5动补：又称补充式。与“前偏后正”的偏正结构比较而言，也叫“前正后偏式”前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者。
以上是:动补结构：又称补充式。 
如：鼓足、提高、好得很、交代清楚  看清、费尽、 
耗完、推翻”、看透、改正、放大、收紧、做足、飞高、夯实、扎紧等等。
 
可以插入“得”或“不”字去判断。 
如，看清： 看得清、看不清；耗完： 耗得完、耗不完；飞高： 飞得高、飞不高； 
放大，放不大； 做足，做不足； 扎紧。 扎不紧。交代清楚 ，交代得清楚、交代不清楚

因为动词形容词都可做谓语，都可以有补语