3-4岁孩子的自我意识有了明显的发展，但在情绪控制等方面的发展还很不成熟。当需求没有被满足的时候，这个时期的幼儿会通过吵闹、叫嚷等方式将不满直接发泄出来，这时家长可以采取以下的做法：1、冷处理孩子的吵闹。　　当孩子发脾气或哭闹时，先不予以理睬，等孩子心情平静之后，再给孩子讲道理，指出刚才行为的不当之处。父母可以将孩子带到一个比较安静的地方，让孩子独自待一会，情绪稳定下来。2、转移孩子的注意力。　　通过其他事物转移孩子的注意力，之后，家长要与孩子充分沟通。3、明确规则，制定约定。　　在做事之前和孩子约法三章，孩子同意之后，才可以行动。如果孩子做到了，要肯定孩子的进步和付出的努力。比如在逛商场之前，妈妈和孩子约定好，在商场里可以做什么、不可以做什么，使孩子尽量控制自己的行为。
4、 孩子哭闹要强行制止吗？　　很多父母听到孩子的哭声第一反应是制止孩子哭，想方设法去满足孩子的无理要求，目的只有一个，让孩子别哭。孩子从一出生就哭，哭是他正常的一种情绪发泄。哭伴随着每个人的一生，有时候我们成人也要哭一哭来缓解情绪和压力。不要剥夺孩子哭的权利。
　　孩子的成长过程会有不断的非理性欲望冒出来，比如他要去玩很容易摔碎的贵重物品，他要吃一些不能吃的东西，他要得到他不该得到的东西，等等这是他的天性，当父母制止孩子的这种危险行为，这些非理性欲望会不断地被压制，所以他必须承受欲望得不到满足的痛苦。他通过哭一两声，先把不满发泄出去。
　　孩子哭过后，父母的理性教育就可以开始了。为什么要等他哭完呢？有的父母看孩子哭兴正浓，慌了，赶紧做工作，结果事倍功半。再加上处理方法不当，这时候有什么要求都答应他，反而被孩子抓住了弱点，以后想要什么就用哭来吓唬你，哭成为了孩子的杀手锏。
　　所以让他哭，必须等他哭的高潮过去后，能听进一些话的时候，再开始跟孩子讲道理。用孩子能听懂的方式讲，不管孩子能听进去多少，甚至当耳边风，你也要这么讲，讲多了，他总能听进去一些。你坚持这样做，让他习惯你的方式，他就明白他哭完之后，你就要跟他讲道理了，他知道这个道理的重要性，就能把道理当回事。
　　对待孩子的哭，有的父母采取软的办法(答应他无理要求)，有的父母采取硬的办法(使用暴力)，都不是解决问题的好方法。以理服人，才是王道。在实际中你可以灵活运用，比如说在他接受道理之后加一点奖励等。

 

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