孩子的敏感期
个人日记
今天上午和朋友一起听了一场讲座，主题是《抓住孩子的敏感期》，儿童早期教育专家刘宁老师主讲。以前关注过“关键期”的问题，对敏感期还是在前段时间听大学舍友说的，她推荐给我一本孙瑞雪的书，我只是在网上看了一些，一直没买，前几天买《水的漫舞》，也想起了这本书，一起买回来了，刚看了三四天，越看越有瘾，总感觉自己对这本书看的太晚了，对朋友的推荐太拖沓了，真是不应该。看书是自己领会，慢慢消化，而听专家讲可要比读书来得快，说来也凑巧，正好有缘与这样的主题讲座见了面，可谓是双喜临门。
听完如果不记录一下，可能没多久又得还给老师了，所以趁儿子熟睡以后还是写个流水账，也算是一篇听后感吧，以勉励自己，如果能给有孩子的朋友来点小帮助那就是再好不过啦。
文中可能会涉及一些专业术语，我是按着老师的板书抄下来的，有些我也不太懂，请看过的妈妈们多查阅一些相关的资料吧，我们共同学习，闲言少叙，切入正题。
一、什么是敏感期
所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。（引自孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》）顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
二、敏感期的特点
第一，出生在生命的最早阶段；
第二，时间较短，稍纵即逝；
第三，在相应的敏感期对孩子进行教育，事半功倍。（刘宁老师总结的板书）
三、不同年龄段敏感期的表现
主要是指感官、动作、语言、对细微事物的兴趣、秩序这几方面来讲的，分别介绍如下。
第一，感官敏感期
0—4个月，听觉敏感期；
0—6个月，视觉敏感期；
4—8个月，味觉敏感期；
6—10个月，嗅觉敏感期；
0—12个月，触觉敏感期。
第二，动作敏感期
2—3个月，抬头敏感期；
1—10个月，动手敏感期；
3—4个月，翻身敏感期；
6个月左右，起坐敏感期；
7个月左右，翻滚敏感期；
8个月左右，爬行敏感期；
11个月左右，站立敏感期；
12个月行走，行走敏感期。
第三，语言敏感期
3—6个月，咿呀学语敏感期；
7—9个月，认物敏感期；
8—11个月，称呼敏感期；
1—2岁，说话敏感期（还会夹杂一些动作）；
2—3岁，儿歌敏感期（阅读高峰期）；
3—5岁，诅咒敏感期；
3—6岁，听和讲故事敏感期。
第四，对细微事物感兴趣的敏感期
1—2岁，对小事物敏感期；
1.5—3岁，对细节敏感期；
3—4岁，玩水敏感期；
3—4岁，玩沙敏感期。
第五，秩序敏感期
1—3岁，秩序敏感期；
1—3岁，空间感敏感期；
2—3岁，生活习惯敏感期；
2—3岁，物权敏感期；
3岁左右，懂得抑制敏感期；
3—4岁，执拗和逆反敏感期。
以上五方面是今天讲的比较多的，因为只有两个小时的讲座时间，想讲透每一个知识点是不可能的，刘老师都是提到几句非常关键的内容，再细细学来还得靠我们自己抽时间、挤时间、把零散时间归一，等等，为了孩子可以多看看书，多和孩子沟通，多给他们一些与父母相处的机会，多付出一些还是很值得的。
有几个小问题很好，只要家长注意了，学了，用了，花朵一样的孩子就会更加灿烂的绽放。
一、希望孩子长高的小技巧
每个家长都希望自己的孩子身材好，体格好，男孩要帅、女孩要美，有气质，那么身高就是必不可少的，虽说家长的寄托是在孩子身上，但具体要做好还需家长努力为之。其一，保证充足均衡的营养；其二，高质量的睡眠；第三，多运动。按道理来讲，现在的孩子营养是没得说，从娘胎里就想方设法的补，妈妈不惜毁了自己的身材也要吃得好，出生以后也是通过书籍查阅，网上搜索，朋友介绍，目的是让孩子吃得好，别输在起跑线上，我带聪聪在外面玩时，经常听见一些妈妈们在一起聊，你们都给孩子吃什么？怎么做？吃什么品牌的奶粉？众说纷纭，有些家长甚至是攀比，什么三文鱼、鳕鱼，巴特尔（据说是儿童专用黄油，我也是厚着脸皮问人家的，那些可是富得流油的人），还有一些家长看到聪聪长得很壮实，就问我都给他吃什么，我也会说一些，但从个别人的眼神当中能够看得出来，好像是不信，反问我，就这些能把孩子喂得这么好？（信不信由你们了，哈哈）其实，只要细心一点，做些符合孩子口味的就能满足他的要求，说心里话，真的不难，难的是能否坚持，能否不偷懒。
给孩子创造良好的睡眠环境，不要因为自己一时之快而影响了孩子的最佳睡眠时间，以我们家为例，必须表扬的是宝爸，只要聪聪要睡觉了，卧室内电视一定关掉，关闭小音箱、手机静音，客厅的电视也会把声音关得小一些，打开台灯，把大灯关了。聪聪吃着奶很快就入睡，非常省心，6个月大以后基本就没再闹过觉，现在每天睡12到13个小时，夜里9到10个小时，白天3个小时左右。
孩子的天性就是玩，只要让他玩高兴了基本就不会有什么麻烦，聪聪每天在外面玩四五个小时，游乐园、小广场、小区里，公园里，只要我紧跟着他，别让他摔伤，小心路过的车辆，按时喝水，准时回家吃饭，他快16个月了，除了幼儿普遍都有的毛病外，如幼儿急诊、轮状病毒，出牙时低热，一次感冒，几乎就没生病，现在脸上有点干性湿疹，有点难缠，但不影响什么，注意护理就可以了。日后送他去幼儿园我要关注一个园里户外活动时间是不是很充足，如果把孩子天天关在教室里，我一定不会选择，压抑孩子的个性就不是好的教育方式。
二、与孩子进行正能量的交流
孩子身体不高，身材妖小，家长不要站着和他说话，要蹲下来，几乎和他同一高度，让他平视你，这样他就会很自信。家长都会很爱自己的孩子，但爱的方式可能不同，有人爱对了，有人却爱错了，结果可想而知。每天下班回家要问孩子，你今天玩得开心吗？与小朋友一起高兴吗？不要只是问类似于，你在幼儿园吃饱了吗？像聪聪这么小的孩子现在还不会讲完整的话，对他说话的语速就不能快了，也不能说长句子，但说话的重点一定要突出，声音要高一些，让他感觉到后面所说的内容是他要学习的，其实他还不知道什么是学习，但对他来讲，爸爸妈妈表情丰富一些，声音洪亮一些，动作夸张一些，他学的就快，亲向示范对孩子至关重要，不要怜惜自己的体力，也不要面无表情地与孩子说话，这样还不如不说。
教孩子看平面图形时，多问他：这是什么，然后再说出来，比如，用手指着，这是什么？车。这是什么？葡萄。这是什么？书。很多家长都可能有一个通病，包括我在内，这是小白兔，这是骆驼，这是芒果，这是草莓，孩子就在那“嗯嗯嗯”或者是面无表情，或者没几秒钟就没有耐心了。在其他场景时还可以问，我们去哪儿？你要吃什么？尽量做到家长少说，说得简洁，而且还要慢点说，挑重点说，让孩子感知到交流的快乐，所以说与孩子说话需要技巧，技术含量并不低。
三、“耍无赖”的孩子如何纠正
说耍无赖不太恰当，我举例子说会更好一些，比如咬手指才能入睡的孩子，如果家长不给买东西就地打滚的孩子，就某一件错事没完没了的坚持己见的孩子，其实就想给孩子树立正确的观念的意思，这是我的理解，专业术语还有待学习。遇到这样的孩子需做到三点，第一，共情。与孩子地行适时的交流，询问他是要这样做吗？如果不这样做会怎么样？第二，温和，积极地想办法。态度一定要和蔼，不要烦燥，大吵大叫，这样会适得其反，告诉他我们那样做也可以，还有其他的办法可以解决。第三，坚持。只要是认为正确的事情，也确定要帮助孩子改掉的不良习惯，那就一定坚持下去，不要因为孩子的哭闹而软下心来，只要坚持七天基本就能改好，每天进步一点点，孩子就会给家长惊喜。孩子就是一张白纸，如何描绘完全在于家长的琢磨，要想让孩子成为参天大树，那我们家长就要低调处事，多从孩子的角度考虑问题，尤其是与他们沟通时，你的孩子多大，你就多大，也就是说你要从头再来一次，不要以为自己这样很幼稚，大胆做，与孩子尽情的欢乐，将来你的孩子也是快乐，活泼的，精力充沛的。
这些是我听讲座的一些感受，写得不好，时间也晚了，只想把自己学到的记得更久一些，以后想起来还会慢慢填充。
听完如果不记录一下，可能没多久又得还给老师了，所以趁儿子熟睡以后还是写个流水账，也算是一篇听后感吧，以勉励自己，如果能给有孩子的朋友来点小帮助那就是再好不过啦。
文中可能会涉及一些专业术语，我是按着老师的板书抄下来的，有些我也不太懂，请看过的妈妈们多查阅一些相关的资料吧，我们共同学习，闲言少叙，切入正题。
一、什么是敏感期
所谓敏感期，是指在0—6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。（引自孙瑞雪《捕捉儿童敏感期》）顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。
二、敏感期的特点
第一，出生在生命的最早阶段；
第二，时间较短，稍纵即逝；
第三，在相应的敏感期对孩子进行教育，事半功倍。（刘宁老师总结的板书）
三、不同年龄段敏感期的表现
主要是指感官、动作、语言、对细微事物的兴趣、秩序这几方面来讲的，分别介绍如下。
第一，感官敏感期
0—4个月，听觉敏感期；
0—6个月，视觉敏感期；
4—8个月，味觉敏感期；
6—10个月，嗅觉敏感期；
0—12个月，触觉敏感期。
第二，动作敏感期
2—3个月，抬头敏感期；
1—10个月，动手敏感期；
3—4个月，翻身敏感期；
6个月左右，起坐敏感期；
7个月左右，翻滚敏感期；
8个月左右，爬行敏感期；
11个月左右，站立敏感期；
12个月行走，行走敏感期。
第三，语言敏感期
3—6个月，咿呀学语敏感期；
7—9个月，认物敏感期；
8—11个月，称呼敏感期；
1—2岁，说话敏感期（还会夹杂一些动作）；
2—3岁，儿歌敏感期（阅读高峰期）；
3—5岁，诅咒敏感期；
3—6岁，听和讲故事敏感期。
第四，对细微事物感兴趣的敏感期
1—2岁，对小事物敏感期；
1.5—3岁，对细节敏感期；
3—4岁，玩水敏感期；
3—4岁，玩沙敏感期。
第五，秩序敏感期
1—3岁，秩序敏感期；
1—3岁，空间感敏感期；
2—3岁，生活习惯敏感期；
2—3岁，物权敏感期；
3岁左右，懂得抑制敏感期；
3—4岁，执拗和逆反敏感期。
以上五方面是今天讲的比较多的，因为只有两个小时的讲座时间，想讲透每一个知识点是不可能的，刘老师都是提到几句非常关键的内容，再细细学来还得靠我们自己抽时间、挤时间、把零散时间归一，等等，为了孩子可以多看看书，多和孩子沟通，多给他们一些与父母相处的机会，多付出一些还是很值得的。
有几个小问题很好，只要家长注意了，学了，用了，花朵一样的孩子就会更加灿烂的绽放。
一、希望孩子长高的小技巧
每个家长都希望自己的孩子身材好，体格好，男孩要帅、女孩要美，有气质，那么身高就是必不可少的，虽说家长的寄托是在孩子身上，但具体要做好还需家长努力为之。其一，保证充足均衡的营养；其二，高质量的睡眠；第三，多运动。按道理来讲，现在的孩子营养是没得说，从娘胎里就想方设法的补，妈妈不惜毁了自己的身材也要吃得好，出生以后也是通过书籍查阅，网上搜索，朋友介绍，目的是让孩子吃得好，别输在起跑线上，我带聪聪在外面玩时，经常听见一些妈妈们在一起聊，你们都给孩子吃什么？怎么做？吃什么品牌的奶粉？众说纷纭，有些家长甚至是攀比，什么三文鱼、鳕鱼，巴特尔（据说是儿童专用黄油，我也是厚着脸皮问人家的，那些可是富得流油的人），还有一些家长看到聪聪长得很壮实，就问我都给他吃什么，我也会说一些，但从个别人的眼神当中能够看得出来，好像是不信，反问我，就这些能把孩子喂得这么好？（信不信由你们了，哈哈）其实，只要细心一点，做些符合孩子口味的就能满足他的要求，说心里话，真的不难，难的是能否坚持，能否不偷懒。
给孩子创造良好的睡眠环境，不要因为自己一时之快而影响了孩子的最佳睡眠时间，以我们家为例，必须表扬的是宝爸，只要聪聪要睡觉了，卧室内电视一定关掉，关闭小音箱、手机静音，客厅的电视也会把声音关得小一些，打开台灯，把大灯关了。聪聪吃着奶很快就入睡，非常省心，6个月大以后基本就没再闹过觉，现在每天睡12到13个小时，夜里9到10个小时，白天3个小时左右。
孩子的天性就是玩，只要让他玩高兴了基本就不会有什么麻烦，聪聪每天在外面玩四五个小时，游乐园、小广场、小区里，公园里，只要我紧跟着他，别让他摔伤，小心路过的车辆，按时喝水，准时回家吃饭，他快16个月了，除了幼儿普遍都有的毛病外，如幼儿急诊、轮状病毒，出牙时低热，一次感冒，几乎就没生病，现在脸上有点干性湿疹，有点难缠，但不影响什么，注意护理就可以了。日后送他去幼儿园我要关注一个园里户外活动时间是不是很充足，如果把孩子天天关在教室里，我一定不会选择，压抑孩子的个性就不是好的教育方式。
二、与孩子进行正能量的交流
孩子身体不高，身材妖小，家长不要站着和他说话，要蹲下来，几乎和他同一高度，让他平视你，这样他就会很自信。家长都会很爱自己的孩子，但爱的方式可能不同，有人爱对了，有人却爱错了，结果可想而知。每天下班回家要问孩子，你今天玩得开心吗？与小朋友一起高兴吗？不要只是问类似于，你在幼儿园吃饱了吗？像聪聪这么小的孩子现在还不会讲完整的话，对他说话的语速就不能快了，也不能说长句子，但说话的重点一定要突出，声音要高一些，让他感觉到后面所说的内容是他要学习的，其实他还不知道什么是学习，但对他来讲，爸爸妈妈表情丰富一些，声音洪亮一些，动作夸张一些，他学的就快，亲向示范对孩子至关重要，不要怜惜自己的体力，也不要面无表情地与孩子说话，这样还不如不说。
教孩子看平面图形时，多问他：这是什么，然后再说出来，比如，用手指着，这是什么？车。这是什么？葡萄。这是什么？书。很多家长都可能有一个通病，包括我在内，这是小白兔，这是骆驼，这是芒果，这是草莓，孩子就在那“嗯嗯嗯”或者是面无表情，或者没几秒钟就没有耐心了。在其他场景时还可以问，我们去哪儿？你要吃什么？尽量做到家长少说，说得简洁，而且还要慢点说，挑重点说，让孩子感知到交流的快乐，所以说与孩子说话需要技巧，技术含量并不低。
三、“耍无赖”的孩子如何纠正
说耍无赖不太恰当，我举例子说会更好一些，比如咬手指才能入睡的孩子，如果家长不给买东西就地打滚的孩子，就某一件错事没完没了的坚持己见的孩子，其实就想给孩子树立正确的观念的意思，这是我的理解，专业术语还有待学习。遇到这样的孩子需做到三点，第一，共情。与孩子地行适时的交流，询问他是要这样做吗？如果不这样做会怎么样？第二，温和，积极地想办法。态度一定要和蔼，不要烦燥，大吵大叫，这样会适得其反，告诉他我们那样做也可以，还有其他的办法可以解决。第三，坚持。只要是认为正确的事情，也确定要帮助孩子改掉的不良习惯，那就一定坚持下去，不要因为孩子的哭闹而软下心来，只要坚持七天基本就能改好，每天进步一点点，孩子就会给家长惊喜。孩子就是一张白纸，如何描绘完全在于家长的琢磨，要想让孩子成为参天大树，那我们家长就要低调处事，多从孩子的角度考虑问题，尤其是与他们沟通时，你的孩子多大，你就多大，也就是说你要从头再来一次，不要以为自己这样很幼稚，大胆做，与孩子尽情的欢乐，将来你的孩子也是快乐，活泼的，精力充沛的。
这些是我听讲座的一些感受，写得不好，时间也晚了，只想把自己学到的记得更久一些，以后想起来还会慢慢填充。
文章评论
小艺
其实孩子的敏感期还有很多，而且最关键不是他们身体，语言等这些我们容易看到的方面，更重要的是性格，心理方面。比如，你说的这段时间聪聪总是护自己的玩具，别人的玩具他也当成自己的，这就是他自我意识正在形成。是属于心理敏感期，很多家长都忽视了，觉得现在的孩子毒，其实不然。
小艺
作为孩子的母亲还肩负着培养教育孩子的责任。孩子哭闹，调皮的时候爷爷奶奶，姥姥姥爷可能会恐吓，欺骗，比如，他们经常会说：再哭就把你关小黑屋了。再闹警察就把你抓走。可是我们不能这样，妈妈一定要了解孩子心理，针对孩子的心理处理问题。
往日随风（不入群
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上善若水
嗯，学习学习，我现在有时会朝她发脾气，完了就后悔，时刻提醒自己控制