花香满楼

今天早上送儿子的时候，看见前面那个送小孩的特像曾经的高中语文老师，喊了一声，果然是吴老师，他是来送小孙子的，已经上三年级了，老师说他的任务还很艰巨，因为还有一个10个月的小孙子，哈，不过看他的表情倒是相当乐呵，他响亮的嗓门还一如当初给我们上课时那样。

送完儿子沿范公亭西路上班，旧有的青石板路、偶遇的高中老师、老师一如往昔的热情让我的记忆开始后退，退回曾经的高中时代。

三年的高中生活除了那些朝夕相处的同学，再就是敬爱的老师们了。现在想想，那些教过我的老师都那么好，高二下学期分文理科以前班主任是教政治的崔老师、还有教语文的吴老师、教数学的贾老师、教英语的刘老师（已去世）、教物理的徐老师、教化学的张老师、教地理的刘老师、教历史的史老师、教生物的杜老师还有教体育的赵老师，分科后班主任是教数学的邢老师，还有教语文的林老师、教英语的刘老师（非同一人）、教政治的张老师、教历史的赵老师、教体育的张老师（已去世），写到这里才发现，有两位老师已经去世了，人生是多么充满了不确定性，悄无声息间改变着一切。

每每看到网上一些关于老师的负面新闻时就会想，到底是怎么了，是时代变了还是人变了，似乎我从小学到高中每一个求学阶段的老师，都具备一个教师这个职业应该具备的优秀素质，除了一个人（初中时的一位物理老师实在无法说他好）。

还记得考一中那年，因为没有把握能考上，所以一直没去学校看分数，直到初三的班主任郭老师大中午顶着大太阳，一路打听着来我家才知道自己被录取了；高一入学，在班里的学号是32号（按入学成绩高低排列），班里一共不到60人，第一次期中考试后，班主任崔老师专门找我谈话，呵呵，是当时进步幅度最大的，比入学时提升了20个名次，还给我了一些作业本。再后来每有进步，崔老师都及时给予鼓励。后来知道，享受这种待遇的不仅仅是我，很多同学都被崔老师找去谈心过，可惜我的高中生活还没有结束，崔老师就退休了。还有教物理的徐老师，虽然我的物理课学的很不好，但徐老师从不因此而无视，事实上当时的老师们似乎从不放弃每一个学生，不管这个学生成绩是好是坏。教历史的史老师和教地理的刘老师那时刚刚毕业，美女两枚，一动一静，一活泼一严厉，估计现在应该是学校的骨干力量了吧？
   不知现在的高中老师们还是这么尽职尽责吗，还会针对学生自己的特点及时给予鼓励吗？这样的鼓励是很有效果的，至少自己一直保持了还算不错的成绩，也许在老师眼里这样的鼓励很正常，可对当时年少又缺乏自信的自己却是一种巨大的肯定，为了这份肯定，我不敢懈怠更不能懈怠。

吴老师更厉害，他是四班的班主任，教三班和四班的语文，印象最深的是第一堂语文课，就要求每个学生必须准备一本字典。当时大多数人并不理解，但还是按要求做了。在以后的学习过程中，课桌上随手就可以拿起的小小字典起了不可估量的作用，想来这是吴老师一贯的成功经验做法吧。吴老师的课生动有趣，即使枯燥无味的说明文，也能把我们逗乐，所以几乎每一个学生都特盼望上语文课。在风趣幽默的讲解中，我们轻轻松松接受了他要传送的思想要义。尤其让我铭记的是他授课过程中的育人。至今深刻记得学《松树的风格》时，他告诉我们，做人要像松树那样正直、坚强、乐观，不被困难吓倒，要求于人的少，给予人的多。他曾经一遍遍告诉我们：先做人后做事，做人要善良真诚、胸襟博大，互相理解、互相信任。伴随着这些发自肺腑的劝导与关爱，花季的我们在人生路上从容成长，少了偏执躁动，多了温和包容。

还有高二下学期分科后的班主任邢老师，特别认真负责，记得有一次晚自习看武侠小说被他抓住，当时很是不安，结果他居然很和气地只是没收了书，没有严词厉色的批评，倒是笑呵呵说了一句，想不到你还看这样的书？嘿嘿，邢老师，你还记得吗？还有教历史的赵老师，她是那么和蔼可亲，好几次领着我们一堆女同学去她家包水饺，现在想想很有趣，她老公估计很惊讶那群小女生的饭量吧。第一次去的时候，水饺吃光光了还没饱，师公又跑出去买的煎饼和馒头，哈哈，现在写到这里都想笑。分科后教政治的张老师是目前联系最多的老师，张老师待学生极好，所以大家都和他很亲厚，有一次一起吃饭。张老师说他带的每一个班，他都留着当初的座次表、成绩表等等，这些后来在一中校庆的时候成了很宝贵的资料，已经退休的张老师几乎记得教过的每一个学生的名字，这么多年、这么多学生，可见他对学生有多么用心。

这些年，一直想去看看崔老师，因为他年龄很大了，身体也不太好，却一直没有去成，当然没去成的最重要原因在自己。或许他已经不记得我了，更不记得他曾经对我的鼓励，可我记得，记得那么清晰。那些在他看来的点滴小事成为一直鼓舞我的力量，这么多年从不曾忘记。

今年，我一定要去看看崔老师！