让孩子受点气,是多么可贵的教育
个人日记
某男子拿刀捅伤他人,在派出所交待的起因是:小时候,那人欺负过他......
某学校禁止男生留长发,某男生剪了两次发还不合格,第三次哭着剪了头发,然后跳河自尽......
某女生主动将自已的钱借给丢钱的同学,反被怀疑是她偷的,她就从楼上跳下,以死证明清白......
气量小的人,为小事所拘,故难成大事;气量大的人,忍人之所不能忍,方能为人之所不能为。
过多的宠爱让孩子越来越习惯于虚妄而自我的优越感,也越来越经受不住一丁点的压力和打击。这样成长起来的孩子,又怎么会有好的心态和能容人、容事的气量?
孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”
大概意思是:以种种逆境来磨炼一个人,以使其能从中有所收获,最终成为内心坚定强大的人,而堪以担当重任。
有个中学生在贴吧里说:“他们要是不给我买苹果手机,搞烦了,我就跳楼!让他们伤心一辈子、后悔一辈子!”
原来,孩子知道他是你的最爱,他就是你的软肋、你的命门,最有效的挟持就是——将你最宝贵的东西毁给你看!
原来,跳楼是报复父母的一种方式,一种让他们伤痛得最彻骨、最持久的方式。死者忍一时之痛,生者此恨绵绵无绝期。
这就是家长对孩子经常有不理智的宠爱,导致的孩子出现了心理问题。
“因为我的要求一惯都得到满足,所以,这一次你也必须满足我的要求。”、“别人一直将我当宝,你凭什么当我当草?”、“别人一直夸我,你凭什么损我?”……
——成长过程中,从没受过气的孩子,就会形成类似这样的心理惯性;而当这惯性大到一定程度时,孩子遇到事情自然也拐不过弯来了。
现在的家长都知道,对孩子实行“打骂”教育是不可行的,但也不能因为要避免这样的问题就矫枉过正,陷入了另一种溺爱、宠护的极端。理智对待孩子,尊重客观事实,用十之七八的鼓励,配以十之二三的责罚,这样才是最有利于塑造孩子健康的人格的教育。老话说:受得了气,才成得了人。让孩子受点气、吃点亏,这是多么可贵的教育智慧啊!
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