野鹤无粮

米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字。这位先生拿出一本字帖给米芾，说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。”米芾学字三年，不知写了多少张纸，可是字仍然写得平平常常。后来遇到一个秀才，向秀才求教，秀才答应教他，但要求他用一种“五两纹银一张”的纸。米芾拿着五两纹银买的那张纸，不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的心里。结果是，再写字，马上就写得“漂亮”了。

　　文章借秀才之口说：“学字不只是动笔，还要动心。不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。现在，你已经懂得写字的窍门了。”

　　几天过去了，秀才要走了，米芾依依不舍地送别老师。分手时，秀才送给他一个布包，说：“不枉师生一场，我送给你这包小小的礼物。但你千万要在回家后打开。”秀才说完上路走了。米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。回家打开布包一看，泪水不禁夺眶而出：原来这包里正是那买纸的五两纹银！

米芾后来成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记着这位苦心孤诣教他写字的秀才。

显然，文章肯定的是秀才的教学理念和方法。即“学字不只是动笔，还要动心。不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。”

秀才的这段话，也有些道理。不过，从整篇文章看，则是一种误导。

“心领神会”就能写好字吗？不能。写字，除了心中有样子之外，还要有“手力”的训练。即朱光潜所说的“筋肉”功夫。心里虽有字的样子，但若没有大量的练习，心中的样子不能变成纸上漂亮的字。苏轼早就说过，心中虽有样子，但若没有大量的练习，“内外不一，心手不相应”，还是不成的。苏轼说的是作画，但写字也是一样的。

心中有样子是一个方面，大量的艰苦的练习是另一个方面，两者结合，字才能写得好。这两个方面，倒是“不能相互否定”的。

把两者割裂开来，肯定一个而否定另一个，这就是一种误导。