师生情未了
个人日记
上礼拜，一位老师请长假，我分了她一节课，是我上学期所教班级的品德课。教原班多好啊，熟悉的学生，熟悉的学情，更重要的是可以圆一份未了的心愿。
这个班上学期我仅教了两个月，时间不长，但师生情分不浅，我们相处融洽，深深依恋。现在，每次孩子们放学从我面前经过，都会不约而同地向我招手问好，他们之于我，是一阵清风，温暖，润朗，是入心的喜欢。班里有一位小男生，每隔几天就要到办公室来看我，送上他的糖果。“老师，给你一块儿糖。”稚嫩的声音，甜甜弱弱，糖果的感觉。一次，糖果外还包着一张纸，展开来看，字迹活泼，写满了对我的想念和祝福。他每次送来的糖果，我都会小心地接过来，捧在手心里，每一颗糖都是一粒爱的种子，深深地，种在我的心里，生根，那一刻，工作和生活中的些许困顿会瞬间烟云消散，心情如阳光般明亮晴暖。
今天，就要给心爱的孩子们上课了，重返课堂的喜悦，一直萦绕着我。
要上课了，我提前几分钟来到教室门口，孩子们惊讶：“老师，你怎么来了？”“来给你们上课呀。”他们围拢过来，欢呼雀跃。
上课的音乐响起，我走进教室，短暂的安静之后，是长时间的掌声。
站在讲台上，看着一脸喜悦、满眼期待的孩子们，深切体会到：老师的职业幸福体验在课堂，老师的根也是在课堂啊。也只有在课堂上，你才可以指点江山，纵横千年，驰骋万里，尽显风采。
“大家好！久违了，孩子们，老师想念你们。”这时，我不由得眼睛湿热，“尽管老师平时和你们言语不多，但我一直都在默默的关注着你们。学校几十个班级，只有你们是老师最亲近的孩子，是老师一直的牵挂，每次看到大家，老师都是那么的欣喜。今天，老师又来给大家上课了，和以往不同的是，从现在开始，我给大家上品德课，其实，品德和语文是不分家的。”
“说来惭愧，原来我们打算两年背完的古诗文计划没有完成，现在终于有了时间，就让我们利用品德课的部分时间继续背诵吧。”
孩子们欣然赞同。
“知道古诗文的好处吗？”
“知道老师，它是我们中华文化的根源，是浓缩的文字。”有的学生说。
“说得好！古诗文的雅致凝重洗练，是白话文所不能比的。优秀的古文可以让我们心思明净丰盈，安静淡泊，儒雅谦和，可以净化我们的心灵，濡养我们的道德情操，让我们了解历史，明是非、懂礼仪，学会做人做事。所以，为了厚实我们的文字基础，丰富美好我们的人生，从现在开始，让我们一起大声背诵吧。”
接下来，我和孩子们从《归去来辞》开始，先复习上学期背过的内容。
朗朗的诵读声熟悉而又亲切，欢快而又舒心。我们彼此无障碍接纳，愉快着我们的愉快，幸福着我们的幸福。此时，微笑是我们面对面交流的无声而又真挚的语言。
窗外的梧桐树又长出了新的绿叶，时序已是初夏。想来，在这间教室里我连续教了五年的语文课，五年的时光里，送走了两届学生。已经毕业的孩子们有的在空间留言，有的来学校看望。记得上学期，党飞扬回来了，她特意坐在教室里听了一上午的课，为的是重温美好的小学时光。当时，我把她介绍给现在的孩子们，还没等我说完，她就忍不住哭了，用手示意我不要再往下说了。
师者，父母心也。母子的情分不会了结，师生之情同样也不会了的。学生毕业离开了，联系少了，但互相的思念却没有停止，再见面，还是那样的亲切……
时间过得真快，不知不觉，一节课就这样结束了。这节课，对于我和孩子们来说，愉悦、温馨而又美好。
这个班上学期我仅教了两个月，时间不长，但师生情分不浅，我们相处融洽，深深依恋。现在，每次孩子们放学从我面前经过，都会不约而同地向我招手问好，他们之于我，是一阵清风，温暖，润朗，是入心的喜欢。班里有一位小男生，每隔几天就要到办公室来看我，送上他的糖果。“老师，给你一块儿糖。”稚嫩的声音，甜甜弱弱，糖果的感觉。一次，糖果外还包着一张纸，展开来看，字迹活泼，写满了对我的想念和祝福。他每次送来的糖果，我都会小心地接过来，捧在手心里，每一颗糖都是一粒爱的种子，深深地，种在我的心里，生根，那一刻，工作和生活中的些许困顿会瞬间烟云消散，心情如阳光般明亮晴暖。
今天，就要给心爱的孩子们上课了，重返课堂的喜悦，一直萦绕着我。
要上课了，我提前几分钟来到教室门口，孩子们惊讶：“老师，你怎么来了？”“来给你们上课呀。”他们围拢过来，欢呼雀跃。
上课的音乐响起，我走进教室，短暂的安静之后，是长时间的掌声。
站在讲台上，看着一脸喜悦、满眼期待的孩子们，深切体会到：老师的职业幸福体验在课堂，老师的根也是在课堂啊。也只有在课堂上，你才可以指点江山，纵横千年，驰骋万里，尽显风采。
“大家好！久违了，孩子们，老师想念你们。”这时，我不由得眼睛湿热，“尽管老师平时和你们言语不多，但我一直都在默默的关注着你们。学校几十个班级，只有你们是老师最亲近的孩子，是老师一直的牵挂，每次看到大家，老师都是那么的欣喜。今天，老师又来给大家上课了，和以往不同的是，从现在开始，我给大家上品德课，其实，品德和语文是不分家的。”
“说来惭愧，原来我们打算两年背完的古诗文计划没有完成，现在终于有了时间，就让我们利用品德课的部分时间继续背诵吧。”
孩子们欣然赞同。
“知道古诗文的好处吗？”
“知道老师，它是我们中华文化的根源，是浓缩的文字。”有的学生说。
“说得好！古诗文的雅致凝重洗练，是白话文所不能比的。优秀的古文可以让我们心思明净丰盈，安静淡泊，儒雅谦和，可以净化我们的心灵，濡养我们的道德情操，让我们了解历史，明是非、懂礼仪，学会做人做事。所以，为了厚实我们的文字基础，丰富美好我们的人生，从现在开始，让我们一起大声背诵吧。”
接下来，我和孩子们从《归去来辞》开始，先复习上学期背过的内容。
朗朗的诵读声熟悉而又亲切，欢快而又舒心。我们彼此无障碍接纳，愉快着我们的愉快，幸福着我们的幸福。此时，微笑是我们面对面交流的无声而又真挚的语言。
窗外的梧桐树又长出了新的绿叶，时序已是初夏。想来，在这间教室里我连续教了五年的语文课，五年的时光里，送走了两届学生。已经毕业的孩子们有的在空间留言，有的来学校看望。记得上学期，党飞扬回来了，她特意坐在教室里听了一上午的课，为的是重温美好的小学时光。当时，我把她介绍给现在的孩子们，还没等我说完，她就忍不住哭了，用手示意我不要再往下说了。
师者，父母心也。母子的情分不会了结，师生之情同样也不会了的。学生毕业离开了，联系少了，但互相的思念却没有停止，再见面，还是那样的亲切……
时间过得真快，不知不觉，一节课就这样结束了。这节课，对于我和孩子们来说，愉悦、温馨而又美好。
文章评论
浪迹
[em]e163[/em]
山野耕夫
[em]e160[/em][em]e163[/em]
梦殤【不能点赞外加禁言】
又是一语文老师[em]e128[/em]
土坷垃
[em]e163[/em][em]e160[/em]
FREEFISH
[em]e163[/em][em]e163[/em]
海上明月
[em]e163[/em]
回妖妖
好想做你的学生一次，听你讲授唯美的古诗词[em]e121[/em][em]e163[/em][em]e160[/em]
西湖宝贝
祝福老师，开心快乐！[em]e160[/em]
黄仕珍
[em]e181[/em] 拜读你的文章，知道你是怎样的人，敬佩你、喜欢你、愿中国有更多你这样热爱教育职业的人。
黄仕珍
[em]e181[/em] 拜读你的文章，知道你是怎样的人，敬佩你、喜欢你、愿中国有更多你这样热爱教育职业的人。
蔷薇
[em]e179[/em]
江南醉书生
老师好！
英子
读文，眼睛湿润了！幸福着你的幸福！[em]e163[/em]
向日葵的微笑[em]e327803[/em]
真是好老师
舟山
你的叙述功夫好棒啊，亲，语文和历史地理，政治是一体的，看看，》《儿童经典导读》