《安的种子》

亲子乐园


    我们在孩子成长的过程中，总是用了太多的比较，“谁谁家的孩子考试比你好”，“谁谁家的已经钢琴10级了”，“谁谁家的这次考入了北大”，然后末了再加一句“你怎么怎么就这么不争气呢”。这些已经习以为常的话，我们可能料不到对孩子的成长会有多么大的影响。

     换位思考，要是你的孩子经常冒出来这些话：“谁谁的妈妈做菜比饭店还好吃……”，“谁谁的爸爸是哪个公司的老板，一年赚100多万”，“谁谁的爸爸，他生日的时候送给他一辆宝马”，“谁谁的家里，每年都要出去旅游3次”等等……末了再加一句“我的爸爸妈妈怎么这么没用？” 试问作为家长的你感受会如何？
 
    每个孩子都最爱自己的妈妈，在他们眼里，无论自己的妈妈有什么缺点，无论妈妈爱大吼大叫还是温柔体贴，都可以接受，都不影响孩子对妈妈的无条件接纳和无条件的爱。每个孩子都是这样，看到自己的妈妈，眼睛都会发亮，会跑过去张开双臂，迎接自己最爱的妈妈。

    我们的孩子从来不拿自己妈妈和别人妈妈做比较。

    无条件的爱和尊重——身为家长的我们难道做不到吗？
 
   《安的种子》是一本颇有禅意的绘本，每个孩子都是千年莲花的种子，尊重它原来的样子，郑重地给出等待，享受陪伴孩子的过程。


 
    老师父分给本、静、安每人一颗古老的莲花种子。​


 
    “这是几千年前的莲花种子，非常珍贵，你们去把它种出来吧。”​
 

 
    拿到种子后……​

    我要第一个把它种出来！本想。​


 
    怎样才能种出来呢？静想。​

    我有一颗种子了。安想。​

    （对本来说，种子是否会发芽不再重要了，重要的是“第一个”！在养育孩子过程中，父母如果不是鼓励孩子做最好的自己，而是教导孩子要力争第一，孩子可能就会成为本。）

 

    本跑去寻找锄头。​

    静想要挑出最好的花盆。​



 
    安把种子装进小布袋里，挂在自己胸前。​


 
    本把种子埋在雪地里。​


 


    等了很久，本的种子也没有发芽。​

       （万物皆有时，生有时，长有时，衰有时，亡有时。本追求第一，却不知道万物有时，万物有序。）


 
    等不到种子发芽的本愤怒的刨掉了地，摔断了锄头，不再干了。​


 
    我一定会种出千年莲花的。静想。​

    雪下大了，我先去把庙门外的雪扫一下吧。安想。​


 
    静去查找种莲花的书籍。​

    安去集市为寺院买东西。​


 
    静将选好的金花盆搬来，放在最温暖的房间里。​


 
    安接着清扫寺院中的积雪。​


 
    静用了最名贵的药水和花土，小心的种下了种子。​


 
   安和以前一样做着斋饭。​


 
    静的种子发芽了，静把它当成宝贝，用金罩子罩住它。​

    （不以它本来的样子爱它，而是以我要的方式爱它，足以害了它！）


 
    清晨，安又早早的去挑水了。​


 
    静的小幼芽因为得不到阳光和氧气，没过几天就枯死了。​

    （种子发芽需要阳光和自由，孩子的成长更是如此。）


 
    晚课后，安像往常一样去散步。​


 
 
    春天来了，在池塘的一角，安种下了种子。​





    不久，种子发芽了。安欣喜的看着眼前的绿叶。​
 

 


    盛夏的清晨，在温暖的阳光下，古老的千年莲花轻轻的盛开了。​

    （我们的孩子，何尝不是一颗千年莲花的种子？对他灿烂盛开的祝福和期望里，我们是否给对了生根发芽的时节？是否武断的拒绝了滋养他的阳光和氧气？！）
 
 
    有缘看到《安的种子》的人们——无论你是不是准备将它读给孩子听——也许都应该先找一个安静的角落，轻轻地念给自己听。然后想一想、再想一想：我们有没有得到过“千年莲花的种子”？！​

    匆匆忙碌着的人们，且看安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平静的湖水，多么难得！​

    享受生活的过程，享受那些平凡的琐事，享受每一个安然的等待，何尝不是生命的智慧？​

    祝福所有看到这个故事的大人和孩子，祝你们在某个盛夏的清晨，也看到千年莲花的盛开。
 



来源：网络   编辑：雪
 
 









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