断章（十三）

个人日记

         
        少不更事的时候经常这样想：老师能教出这许多国家栋梁之才，则他们自己必是出类拔萃的人吧。后来知道了万世师表的孔子，门下七十二弟子三千贤人，更觉得思之有理，言之有据！再后来了解到搞教育的大哥的处境尴尬，教一辈子书的父亲的痴呆；而近年来更闻得“教师”如同警察和医生一般，声名下滑，口碑不佳，令我颇为犹疑了。
小女上初中时，有一个暑假没参加班主任老师组织的补课，开学后，回来说和其他几个没补课的同学都受了班主任的白眼和冷遇。那“冷遇”便是座位疏远了讲台。我自认为是个理性而公允的人。老师的补课，抛开付出与回报的合理利益不谈，仅就牺牲个人假期的敬业精神而不聚在麻将馆里消磨的自律言，权且属于善德人事了，毕竟更满足了众多爱心家长和好学孩子的迫切心愿。在一个人心虚妄的不健全的社会氛围下，以讹传讹和夸大其词的流言总是难免的，就像人们一提“腐败”，总以为“无官不贪”了。而那些风言风语亦不会空穴来风，概也是有些端倪的。
韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。“传道”，就是言传身教和道德养成。而当今教育忽略的就是这一点，尽管口号从没有叫停。试看当今的“学有所成”的人，除了谋一个“饭碗”大至一个“饭缸”的“名利”还有其他追求吗？“学无所成”的人，除了玩世不恭和盲目时尚还知道些什么?更有扎在“故纸堆”里的专家教授，为着“个人之见”的正统地位酣畅于文人相轻的口诛笔伐中……一部《论语》言简意赅，“仁”“德”俱细，颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓德誉天下！孔夫子“万世师表”，而及今的中小学校还有为了一个班主任的美差索贿受贿之事……夫复何言！  时下的人，“缺德”概是少见了，庶几只知道几个“道德问题”，而不全懂的“道德”；乃至放松于“道德自律”而只会“道德勒索”；比如施恩图报，比如强制募捐……历练识见肤浅，底线自然不守了。遗憾的是主流媒体的宣传方向的失误始终起着消极的作用。那些老人“碰瓷儿”、“明星广告”和《爸爸去哪了》的东西实在值得推敲。道德的理性回归必须是要从制度理念上照顾到全社会人数最多最广的那个阶层才会有希望，国富民强，概莫如此！当下的教育缺陷是每一个热心教育的职业者心知肚明而无可奈何的。然而，既然拗不动那些个“刀笔吏”和“伪师爷”的神通，只能无奈地枉背“骂名”了。

                              2015.9.10
        ——作为教师的好友再三嘱托我写点关于教师节快乐的文字，只是心事粗糙，仅怀着尊敬、同情和无奈发些牢骚而已。谨祝老师及同仁身体健康，心情舒畅！此章聊算抛砖引玉，共思共勉。

文章评论

焱焱

一截短短粉笔，勾画着学海的浩大；一方窄窄讲台，搭起通向真理的支架；一番谆谆教诲，吐露情意真挚的话；一支不朽的红笔，描绘学生前程美丽的画；一叠厚厚备课本，写满辛劳付出的密密麻麻；一双温暖的手，领着学生快乐长大。教师节到了，祝您教师节快乐！[拥抱][拥抱][拥抱][握手][握手][握手]

大海洋

老鼠屎不能确定尊师重教的大方向。[em]e100[/em][em]e183[/em]