难忘的春天

个人日记

         刚刚过去的这个早春是我所经历的四十多个春天中最难忘的一个，因为在这段时间里，我平生第一次以家长的身份参与了小高考的准备。并且，围绕小高考，发生了太多太多的事情，其中有太多的东西让我感动，有太多的东西给我鼓舞，有太多的东西值得我和儿子、和孩子们共同去思考。
最想说的两个词
    几乎所有的家长可能都会有一个共同的感受，那就是自己的孩子能有曹老师当班主任是非常幸运的。早在高一刚开学时，当得知曹老师是个男老师，是一个有个性魅力的男老师，是一个有个性魅力的教哲学的班主任男老师时，我发自内心地替孩子感到幸运。随后两年来的过程，印证了我当初的判断。也许是因为自己曾经有过一年代课老师经历的原因吧，我对老师这个职业有着特殊的感情，也有着自己的理解。我知道哲学对人生意谓着什么，我知道高中阶段对孩子成长成熟个性形成的重要性，我知道用上述几个定语定性的老师对孩子来说有多难得，但我当时还不知道一个这样的老师居然还有着非同一般的组织能力和敬业精神，直到经历这次小高考全过程。如果从第一次小高考动员大会算起，一百五十多个日日夜夜里，尤其是春节后的这段时间里，曹老师和他的团队都做了些什么，有一些是孩子和家长看得到的，有一些是看不到的。我不是一个琐碎的人，我不想在这里一一列举大家都看得到的那些无数个感人的瞬间与点滴来进行一丝丝地煽情，但作为一个普通的家长，我知道四个年轻的老师背后每个人都有一个由爱与亲情交织而成的家庭。在那一段特殊的时光里，他们为学生做到了作为老师所能做到的极致，但同时对家庭不可避免地要少了一些爱的感受与行动的付出。这决不是每个人、每个老师都能够做到的。所以，我想最能够表达此时心情的词语，除了幸运，就是感谢。“感谢”这个词很平常，平常到经常被滥用，但我希望四位老师能够切实感受到我这个普通的家长发自内心的真诚。至于孩子们，我并不期望他们对此立刻就有超越现在这个年龄段的理解与感悟，但我坚信老师们用无言的行动诠释的爱与期望、付出与担当的意义，一定会在孩子们的心里留下深深的烙印。
我的团长我的团
    老师们行动起来了，家长们也行动起来了。那一段时间里，两个家长群就像两间熙熙攘攘的房子。其中一间是曹老师的指挥所，家长们在这里可以及时地接收来自曹老师发来的通知、要求、询问、通报，并及时地给以回应、反馈、落实。另一间像议事厅，家长们在这里急切地商议、交流、沟通、抚慰、切磋。总之，一切为了孩子，一切围绕小高考。客观地说，家长与家长之间，性格不尽相同，思维方式、眼界高低、家庭条件、出身背景等许多方面都有着太多的差异。但因为一个共同的目标，大家自觉地互相理解，互相支持，互相提醒。在这个过程中，XY妈妈和PY妈妈尤为热心，牵头组织了好多事情，被曹老师封为团长。说实话，不管谁去牵头做事，都是在给自己找麻烦。但为了孩子，她们不怕麻烦。其他的家长在晚上值班、送饭、接送上学等许多方面互相帮助，大家有力出力，有人出人，有车出车，一呼百应，井然有序，争先恐后，就像淮海战役时支前的民工。在这段时间里，因为孩子，家长们的联系增多了，感情逐步加深，目前已经结成了一个团结互助的后援团。一句话概括：满满的正能量啊！
其实不是奇迹
    目前小高考结果还未揭晓。但从种种迹象来看，应该比预期要好很多，几乎所有的孩子考试出来后都是一脸的轻松。有一部份家长肯定不会忘记考试前的那段时间，每天心都在悬着、吊着、煎着、熬着，我就是最纠结的家长之一。直到离考试还剩四天的那个晚上，ZH回家后自言自语了一句：我要和生物搏命！那一刻，我一下子释然了。当时虽然对他依然没底，但我看到了他学习态度的切实转变，这才是最重要的。只要有了正确的态度，结果不会差。考试结束后，ZH说试卷不难。我说，不是不难，是你努力了才变得不难。如果努力不够，再简单的也不一定会。难道不是吗？《为学》开篇之句我永远烂熟于心：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易着亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”难与易的辩证法其实就是这么简单。如果这次所有孩子全部通过，和往届情况相比，可以认为是奇迹。但从辩证的角度看，其实也不是奇迹，而只是孩子、老师、家长共同努力的正常结果而已，在我看来，这就是正常的因果关系。试想一下，如果有的孩子还是两个月之前的那种态度，那会是怎样的结果呢？
    通过这次小高考，我感觉不是我们家长给了孩子信心，而是他们给了自己希望，也给了家长希望。事实证明，我们的孩子真地一点都不差。如果非要说什么奇迹的话，那肯定在未来。我相信，只要他们持续足够努力，什么样的奇迹都可以创造。
    对于高二17班的孩子和家长来说，2015年的这个春天注定是难忘的，因为这其中有太多的东西值得总结和回味，有太多的情感让人留恋和不舍，有太多的激情需要抒发和宣泄。春天是美好的，春天充满希望，给人无限期待。从农时上说，春天是播种的季节，因为只有春天的播种，才会有秋天的收获。“种瓜得瓜，种豆得豆。”我常常想，如果把人生看成一个时间整体的话，其实也可以大致分成春、夏、秋、冬四季。从出生到高中毕业这个阶段可以看作是人生的春天。在这个时段里，要耕耘、播种，为人生幸福打下基础。从大学至四十岁之前这个时段可以看成夏天，可以恣意张扬，感受生命的壮美，在骄阳和风雨中经受历练，积聚生命的能量。四十岁至六十岁应该是秋天，这个时候应该是望天上云卷云舒，看亭前花开花落，去留无意，宠辱不惊，一脑门智慧，里里外外都是满满的幸福。突然想起，此时，刚刚经历过小高考的孩子们原来正值人生的春天啊！在自然界中，每年都有一个春天，而人生四季，却只有唯一一个春天。花季虽美，其实短暂。所以，只有抓住了每一个今天，才能抓住春天。只要抓住了春天就抓住了人生的精彩和幸福！孩子们，我坚信你们能行，我坚信你们不俗，我坚信你们能从这个难忘的春天开始，用自己的每一个坚实的行动去书写一个又一个不凡的因果传奇！
           

       (以上是曹老师布置的作业，存于此，留作纪念。)





文章评论

枫桥绿林

首先肯定一点你真不愧为是个好父亲[em]e179[/em]，其次，想问问是不是代替家长接受曹老师的命令写的发言稿，挺煽情的[em]e113[/em]再次，高中开设哲学课了吗，我有点孤陋寡闻[em]e106[/em]

冰花

老同学是真正的有才啊！洋洋洒洒虽然是发自内心，却能敞开心扉娓娓道来，看样这次是真为孩子投入状况中了，不然再有才也写不出这么真实的东西，不是吗！[em]e112[/em][em]e112[/em]

灵子

妙笔生花，妙语连珠，工工整整，一丝不苟，不失为一篇好的作业范文。山人哥，赞一个！

风一样自由

努力就一定有回报！同学，老师，家长们，辛苦了！

力耕

孩子辛苦啦。多关心