学龄前儿童学知识的利弊

个人日记

 学龄前儿童学知识的利弊
 
      也许是我很固执，总认为让孩子过早读书不利于孩子成长，弊大于利。
       好多人都认为自己的孩子最聪明，于是通过拉关系走后门，利用各种渠道采取不择手段，甚至花重金更改孩子的实际年龄让孩子提前上学，到头来孩子不但没出息，反而误了孩子的前程。好多年前电视台报道过好多对幼儿早期教育的故事，至今没看到哪位有出息的人物是早期教育的产物。违反人的成长规律是不科学的，拔苗助长不可取。
       教育学者认为，其实父母完全没必要在学龄前给孩子太多的“知识灌输”，会做多少算术题、能识多少个字或者能背多少首唐诗，这些都不是很重要的。
　　相反，父母要做的是启蒙孩子的想象力和探索精神，以及与人沟通的表达能力，并且要能养成今日事今日毕的良好习惯，这些能力才是基础中的基础，远比单纯地学“知识”重要得多。

 




文章评论

玉洁冰心

过早开发智力，对孩子不好。一些国家明文禁止。