我的教学实况纪录（顶岗实习)

个人日记

国培 海南省儋州市大成镇中心校    11  级英教3班   郑伟璇  12号今天教我的学生唱军中绿花啦,他们都很开心,以后他们军训唱起这首歌就会回忆起小学四年级
我对同学们说，我发作业本给你们，点到名字的同学就到讲台来和老师握手，然后我就把作业本给你，同学们对这个活动很感兴趣，我每点一个同学的名字，他们都很开心，听到自己名字的同学就跑上来和我握手。虽然我还不能记住他们的名字，但孩子们的笑容都留在了我心中。。。。每双小手我都用心握住了，他们很开心，我知道握手的教育意义有多大，这个友好的动作。。。简单的一个动作，其实可以有无穷的力量，它是无价的
PEP Class1 Grade 4 Unit3  my  friends 本单元是讲我的朋友的，所以我通过和Pupils握手，教会他们与人友好相处，伸出你的手，表达你的真诚，这是情感态度的教学目标。我说，Before class,what about having a game, let  us play together.I  would like to be your good  friend ,do  you  understand?  Come here,ladies and gentleman,nice to meet you .Here you are ,shake hands .上来的同学说nice to meet  you ,too.Thank you,Miss Zheng！我又把记单词的方法教给他们，又教他们拼读，friendly  fri  end   ly.glasses   gla   sses.who can spell  it?就这样一个一个教他们拼读，你读的越大声，他们跟读的越大声，学的越起劲，虽然喉咙痛，但只有这样，他们才能把单词背下来，现在还没到初中，考试没有涉及语法，只有打好基础，把单词背下来才能考上那大那些中学。
六二班的课，我告诉他们单词表上 标有星星符号的单词和黑体的单词都是本单元的重点，课文中深颜色的句子我也要求他们背下来，这是我在课堂上重点教的，我说只要你们学会这些考试就没问题，因为纪律问题我走下讲台，突然后面一个同学和凳子一起摔倒了，我连忙转身问他没事吧，有没有摔到，全班同学都笑了，我知道同学们觉得我这句话问得很傻，他明明是来捣乱的，不是我糊涂，我是想以身作则，用我的实际行动教会我的学生，同学要互相关心，同学摔倒了要关切的问他有没有摔到，我走到那位同学身边，他虽然在笑，但显然他没想到我会关心他，我看到他也在跟着我读英语单词了，我知道，这就是我收获的，这就够了，我没有因为他捣乱课堂纪律而生气，而是想让他学会关心，学会爱，学会尊重他人，这将是在我的课堂可以学到的。在教Grandparents 这个单词时，我将它拆分成两个单词，首先教会他们 parents这个单词，借此教他们学会感恩父母，这才是他们真正要在我的课堂学到的。希望孩子们能懂我，这将值得我投入我所有的热情，用心去教好他们，就像曾经我的恩师教育我一样。

文章评论

狠拽，非主流

好吧，我也相信你会是一名好老师，如果你没有更大的理想的话

土豆

你真棒！我坚信那些孩子也很需要你的关爱你所做的一切都会是值得的[em]e179[/em]说真的我也很怀念我以前的实习老师但因为以前没手机现在都失去了联系

土豆

郑小生[em]e121[/em]加油！