海阔天空

        当今做父母的无不为教育子女操心费力，杰出父母教育孩子只做三件事。请为人父母者抽空一读：大该或多或少有点参考价值。
　　父母对待孩子无外乎三种情况：一是事事管、时时管，事无巨细的做了很多事，效果却不好；二是什么都不管，什么都不做，什么都不过问，放任自流，放任自流，结果更不好；三是既管但又不全管，做得虽然不多，但都能抓住重点，切中要害，孩子能健康成长，并且会一帆风顺。
　　显然，“什么都做”和“什么都不做”都过于极端，失之偏颇，并不可取。杰出的父母从来都选择“有所为有所不为”，更明确地说，只做三件事。
    第一件事：培养良好的亲子关系 ，在亲情上做文章。
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易功。什么时候与孩子关系不好，与孩子闹别扭，看着不顺眼，有火在孩子身上发泄。使孩子的自尊心受到伤害。这样的教育往往容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于“定位”：
    1、不当“法官”，学做“律师”
　　有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了“法官”，这是很危险的。
　　孩子的内心世界丰富多彩，父母要积极地影响与教育孩子，不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，父母成为孩子信赖和尊敬的朋友。
　　即父母对待孩子，要像“律师”对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

    2、不当“裁判”，学做“拉拉队”
　　在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当“裁判”，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即象“拉拉队”一样给予鼓劲的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，这样做正是家庭教育的核心任务。
　　父母做孩子的“拉拉队”，既要善于发现和赞美孩子，还要引导孩子正确面对失败和挫折，在挫折和困境面前给孩子以温情，把慈母的心肠充分表达表达出来，让孩子感到温暖，看到光明，真正成为孩子的无话不说的知心战友。

    3、不当“驯兽师”，学做“镜子”
　　孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。
　　不做“驯兽师”，学做“镜子”，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的“权威”，转而和父母沟通。
　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下，不管它，很快就会没事，若总去挠，却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就会好，施加外力只会适得其反。
　　教育也是这个道理。停下来，等一等，冷处理，不要用过去那种思想问题不过夜的极左方式来处理。给孩子一个反思过程，创造一个倾诉、交流、沟通的环境。这样不用教育就能解决问题。

    第二件事：培养孩子的良好习惯
　　行为习惯决定孩子的命运，再也没有什么比行为习惯养成更重要了。父母如果不注重培养孩子的良好习惯，无疑是在葬送孩子美好的未来。
    1、一切从习惯培养开始
　　养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
　　大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
    2、习惯养成绝非一日之功
　　习惯是个大问题，是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。
　　习惯养成关键在头三天，决定在一个月。在寒假期间与我的外孙相处，制定了10条行为公约。经过实践是行之有效的方法。父母要充分尊重孩子的权利，让孩子在习惯养成中发挥主人作用。
    3、通过习惯培养铸造品格
　　教育犹如海上行船，必须按正确的航线行驶，否则，船越大越有触礁沉没的危险。
　　人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。 不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、团队合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。

    第三件事：引导孩子学会学习
    吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。
    1、孩子厌学是有原因的
　　放任不管，任其潇洒；乱管瞎管，种瓜得豆；唠叨数落，肆意打骂；代替包办，制造“机器”……父母若采取如此种种不明智的做法，只会使孩子越来越不爱学习。
　　孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
    2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的
　　孩子缺乏求知欲，通常不是父母的影响或者严格要求不够，而是阻塞了孩子的兴趣。
　　兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋、发愤等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。而对于孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。
　　潜能开发虽没有绝对的“时间表”，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

    3、孩子考第一是有方法的
　　“爱学”是“会学”的前提，而“会学”是“爱学”的保证，“会学”才能“学好”。
　　孩子要想考第一，必须要掌握一些具有决定性作用的好方法，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、无私帮助同学、高效率考试、自由自在地作文等。
　　现在很多父母在教育孩子的问题上步入了一个新的误区，即盲信盲从甚至痴迷于所谓成功教子的家教经验，但这些经验听着容易，做起来难。因为它们没有“可迁移性”，如果只是一味的克隆、模仿，不但不能落实到自己孩子的身上，反而容易“邯郸学步”，适得其反。
　　最有用的真东西是需要静下心来思考、认真提炼、拿出章程。教育孩子并没有父母想像的那样复杂。只要抓好亲子关系、习惯培养、学会学习这三件大事，父母就会成为杰出的父母，孩子就会成为杰出的孩子，我们梦寐以求的宏伟目标就一定会实现。这些看起来很难的问题就不是遥远的梦幻了。