美国式的课堂
个人日记
风云突变，学校召开家长会。今晚我家有暴风雨。
爸爸电闪雷鸣，妈妈淅淅沥沥，我呜呜咽咽。
夜色朦胧，灯光朦胧，睡意朦胧，梦境朦胧。
泪眼朦胧中，我好像看到一个飞舞的小女孩，那就是传说中的爱心小天使。她面容如玉，眼如钻石，翅如彩旗，就像一只美丽的凤蝶。
她翩翩而舞，翅膀宛如梦幻般闪着柔和的光，营造着温馨的氛围，我心中的怒火渐渐熄灭。
小天使以芭蕾舞的造型立在我的面前，微笑着说：“男子汉怎么能掉’金豆’呢？中国古人曾经曰过：‘打是亲，骂是爱，不打不骂出祸害’。父母是爱你的，可怜天下父母心。老师管你，那是他们的爱心体现，严是爱，松是害，你怎能心生怨恨呢？”
“如果这就是爱，我宁愿不要！”我怒气冲天地说“我要美国小孩的自由，我要小鸟一样的快乐，我不要蚂蚁一样的辛苦。你不要当上了天使就忘记了当个小孩不容易！让父母和老师的爱心和你一同见鬼去吧！”
我恶毒的话就像黑雾，弥漫开来。天使的翅膀暗淡下来，天空慢慢黑暗起来，小天使如花的笑脸，泪水淋淋，她生气的振翅而去。
忽然，爸爸妈妈争吵声像乌鸦鸣叫一样响起来，又是鸡毛蒜皮的小事，可是这次非同小可。爸爸不再是雷声大雨点小，妈妈也不再是刀子嘴豆腐心。他们恶语相对，口口声声要离婚。我出面充当灭火员，他们又把矛头指向我，说我是家庭风波的台风中心，他们不爱我了，不值得他们为我牺牲，两人同时弃我而去，离家出走。我心里反而高兴起来，感觉自己解放啦！
我又习惯地来到学校。没想到，课堂自由极了。有的吵嚷，有的打打闹闹，有的把书本撕碎乱扔，只有几个书呆子伸长脖子听课。老师对学生的表演，视而不见，像个机器人一样照本宣科，听到铃声，转身就走，非常冷漠。我原来老干妈似的老师变了。我松了一口气。哇！真好，美国式的课堂。
走在大街上，天空灰暗，太阳清冷，花朵不再开放，小鸟不再歌唱，风不再轻柔，路人各走各的，互不相让。我茫然不知去哪里，家里没有爱，学校没人管，街上没有趣，这就是我要的快乐么？
噩梦醒来是清晨，我睁开眼睛看见了爸爸妈妈灿烂的笑脸，朝霞满天。我心中豁然开朗：世界上不能没有爱，真爱就在每一个人的心中，让爱心小天使飞翔在我们心灵的天空吧！
（海归教师的自述）
美国学校的规矩
美国学校的规矩美国社会及学校一直灌输给孩子的概念是必须尊重”权威”authority,权威在学校就是老师,在家里就是父母,权威有绝对的威严和权力,不得对其顶撞违命.在课堂纪律管理上老师的命令一旦发出,必须马上服从执行,由不得学生问一下为什么,对于小学生而言违规很重要的一条就是”同老师顶嘴”, ”同老师顶嘴”远远严重于”上课讲话,做小动作”, 隐含有挑战权威的意思，”同老师顶嘴”包括挨批评后撅嘴,翻眼睛,嘴里嘟嘟囔囔,一律禁止.美国的学校都是全封闭的,学生在走廊里严禁大声说话搞笑,更不用提乱跑乱跳了,小学生们上厕所,洗手去食堂吃饭都得依次排队,安静耐心地等待,吃饭时严禁喧哗吵嚷,吃完饭自己收拾桌子,插队是绝对不允许的.
对于这些条条框框开始时我很出乎意外,很长时间不能适应,我曾同一位美国同事开玩笑说我怎么觉得这美国学校像所监狱啊,学生除了体育课,音乐课,不能跳,不能蹦,不能跑,不能大声讲话,但渐渐地我就习惯了,也以这些条条框框来要求我的学生.
其实美国学校尤其是小学非常注重培养学生的公民意识.反复教导学生现在在学校不遵守老师的纪律,将来就会不遵守法律,就会犯法.老师反复对学生说的是你不能想干什么就干什么,必须尊重老师和其他同学,你不能妨碍老师讲课的权利和其他同学听课的权利,骂人打架都是上报校长的”大案”,”己所不欲勿施于人”可谓深入每个小学生的心里.美国老师在日常教学中非常强调学生间的互动合作,互相帮助,提倡协作共享,在这种教育氛围里培养出的学生很少有骄傲狂妄,也很少有自卑自暴自弃的.
美国学校在教育方法,教学方式上的确很宽松自由,学生可以自由讨论,在尊重老师的前提下可以挑战老师的观点,甚至可以争论,但在行为规范上容不得半点不敬,所谓美国学生对老师直呼其名,纯属误导,我在美国任教八年,教过小学,教过高中,从未有学生喊我的名字,也未听学生对其他老师当面直呼其名,都得称呼Mr或Mrs.
对于屡教不改,蔑视老师,蔑视校规的,轻则处罚听课停学,重则去归属于特殊教育的”行动矫正班”上课,高中生打架斗殴或跟毒品,酒精沾边的一经发现,必送往类似的我们的工读学校的Alternative school 工读数月,或直至毕业,不被勒令退学开除就万幸了.美国超过半数以上的州体罚都是合法的,允许的.
来美国前总听说美国是个自由民主的社会,是儿童的天堂,印象中美国的学校会很乱,美国的学生想干什么就干什么,享受自由,人权嘛。在美国的中国人都知道美国的学校, 教室很漂亮,很温馨,老师很温和，满面笑容。我的第一印象亦如此,第一次送儿子去上学,我整个就是个刘姥姥进大观园,眼睛都来不及看,不奇怪呀,我可是从未见过这么漂亮的学校。可正式上班工作一星期下来我告诉自己,哼,这美国学校简直就是个美丽的监狱：那么小的孩子,整天不许跑,不许高声说话,不许随便出教室,连吃饭也不许说话,走哪儿都得排着队慢慢走,不管老师说什么,必须回答:”Yes，ma’am/sir .”或“No, ma’am/sir .”我脑子里那时还是满是中国学校的样子，我们中国的学生多自由啊：一下课就可以像箭似的冲出教室，或者在教室里喧哗搞闹说笑，多开心呀。
我们对美国教育误会最深的就是认为美国学校对学生放任自流,美国学生在课堂上想干什么就干什么了。其实仔细想一想：美国是个自由民主的社会, 但更是个法律健全的社会, 守法讲秩序是美国公民的特点,没有从小严格的家庭教育,学校行为规范的培养,怎么会有讲礼貌,守纪律的公民群体呢?在日常生活中很少看到在公共场所大声喧哗自顾自的美国人，他们也不会用苛刻的言辞尖刻地讽刺挖苦，以显示自己的聪明智慧，因为那被认作为粗鲁不礼貌行为。我有时甚至觉得除了在运动场合，美国人都不会快跑，这可全是从小给训练成的。
“没有规矩不成方圆”没有从小行为规范从严要求,怎么可能有一个文明的社会,彬彬有礼,高素质的遵纪守法的好公民群体.
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