梦栖园

孙潇是我一名学生，而我这个任课教师没理由特别关注他的，事实上我真的关注了。这不符合普通教师的常理，媒体上说的奇才教师，爱心教师多数是“加工”出来的。

我刚接这个班的语文课，紧挨讲桌一个大男孩闯入我的视线，个子足有一米七，长条形脸，皮肤有些黑，很是健康，有活力。为啥这么高个子却坐第一排？我画个问好，但我能接受，班任肯定有他的道理。课堂上我自然要留心的，或因为他特淘气，或因为谁的“关系户”。逐渐的发现他真的很淘气，不遵守纪律，但是思维特敏捷，回答问题确实出类拔萃，他是难得的奇才，我理解了班主任的良苦用心，就是以淘气著称的孙潇，每次考试都是班级前10名，真的，这个孩子能有大发展的——淘闺女出巧的，淘小子出好的。

我和班主任也时常聊起孙潇，他是个叛逆的孩子，父母在外打工，和爷爷奶奶一起居住。我也时常找他闲聊几句，多数是以关心的态度，我们都遵循“现在的孩子是夸出来的”的理念，赏识教育，他还算能听进去，我的要求，一般都是应承下来，但没过两个小时就“旧病复发”，我们都是哄着骂着软硬兼施的，成绩保持很好……他淘气时，我们暗示他一下，他马上就收敛，没有大的纰漏。

突然，有两天没上学，听说是他家长回来了……

紧接着，就是自己撕书，扰乱课堂，大声叫喊，前后扔书本和零食……老师的谈话就是耳旁风……班主任告诉我“孙潇的家长离婚了……孩子不接受这个事实，就发泄……”班主任也找他谈过，谈完话他就自己趴桌子上不动，看得出他内心很是难过，可是过一节课还是大吵大闹，甚是是坐在窗台上，我班可是三楼，危险啊，我们真的为孩子捏把汗啊，快到期末了，自己就要坐在最后排，自己说是怕影响别的同学，唉，他的良知真的还没完全泯灭……

现在暑假了，孙潇离开我们了，下学期不知道他会咋样。

说到这，大家可能会想，老师咋不教育他啊？

我是一线老师，30年和十几岁的孩子打交道，不敢说自己优秀，也是很良好的。接触太多的叛逆的孩子，究其原因，太复杂了。每年都有像孙潇一样的孩子走下坡路。这是个社会盘根错节的大问题。是国家制度，法律，道德，婚姻，爱心，良知等交织在一起的“高深学问”。教育孩子可不像电视上演的那样啊，太难了。我们教师不是万能的，说教师能扭转乾坤，将是天方夜谭。

孙潇同学，你长一岁了，心智应该成熟了一些，叛逆期也该过去了。社会上的大肿瘤，家庭的变故不是咱的能力不能解决。目前咱能做的就是做好自己。你的智商，你的超长思维，应该是你成长的正能量。老师只能为你祈祷。