云馨

我不敢说我成长得很好，只是我觉得我有成长，面对孩子不再手忙脚乱。面对婆婆也没了那不知所不措的紧张感。还有小叔子的老婆以前喜欢挑拨离间暗箭伤人，有的没的乱说一通，气得我七窍生烟，也只能哑忍，不敢回她一句，因要顾及到小叔子和婆婆。前几天她又拿我出气，虽然我还是不敢说她一句，但我没有生气，心里还想:这就是没有学习的最好例证，钻进埋怨里，掉进贪婪里，没了智慧，没了孝根，没了知足常乐，所以在苦海中游啊！可怜！我生平第一次大胆轻松打断她的话，说我还有点事，先走了。

原来，不生气、开溜，也是一种智慧。忍不住对胡老师说起这件事，他说，一颗小树，风雨来的时候。会飘飘摇摇，如果是大树，风雨来了，它会屹立不动。彦文，你明白了吗？啊！胡老师总是这么有智慧，简单的一句话，就让我感觉好像真的长成大树了，很开心。有了快乐的心情使我想和你们分享更多更多……
    我们都是善良的，好学的。真的是想教好孩子，爱好爱人，孝好老人。但以前想学没得学，也根本没有哪个学校或机构帮我们培训合格了才能成家立室，都是因为我们结了婚，生了小孩就直接进升成家长，凭着自己仅有的一点知识或父辈的一点经验，在这新的家庭舞台里挥舞着，不要说现在的社会发展迅速，就算是过去也举步维艰啊！所以很快就精疲力尽、败下阵来！
以前感觉环境不好，家庭不好，爱人不好，孩子不好，婆婆不好，总想等一切都好了，我就能好了！但圣人的一句话:行有不得，反求诸己。让我认识到从自己入手，一切迎忍而解。也意识到向圣人贤人借力最省力了，我开始用他们的智慧、例子、方法来学和习。

如小孩喜上网或外出，不愿意学习，我们要学会这样理解，网上无所不能、无所不晓，我们大人进去也爱不释手、留连忘返，何况小孩？外面去玩自由自在，有同龄人聊天行街不亦乐呼，回家有什么？不用耕田种地，不用喂猪养鸭，更不用带弟弟妹妹，除了功课还是功课，除了无聊还是无聊，谁愿意呆在家里？在校不是写就是背，还比高分低分，优生差生，整天在恐惧不安之中。回来家长又看着管着逼着，能不累不叛逆吗？

如以前为金钱、地位、穿着等等生了无限的贪念、樊比、怨恨，无论如何争折都无法摆脱、放下。弟子规里一句话:财物轻，怨何生。解决一切烦恼。

  以前为家人孩子生气，除了叫喊就是忍，冲突没解决，还生了一身病，原来圣人的怡无声、柔无色，不怨人、认不是轻松搞定。
有了这些深入理解，还会指着他骂或怪他不听话不懂事不争气吗？我不会了，虽有焦虑担忧，但不管她多晚踏进家门，我都用蔡礼旭老师讲的手足规劝之法，用平靓的态度迎上去，说回来了，心情好吗？饿吗？累吗？要帮忙吗等等好话，起初她也会不相信我们是真心，但我坚持，等她稍为相信了，我又进言，啊！我以为你会不回？没想到回了，太好了！又或说回来得越来越早了，比我预计得要早啊等等。等她没那么怕我（其实她们晚归也怕骂的，如你骂了就更晚回些，再骂就不回，这是孩子的心路历程。）我再留言，说我们的家规是不准外宿的哦！请尊守（她早就很听话了，还主动伸请在校晚修），要让她慢慢的意识自己的错误，不能一步到位，更不要一次两次没效就大发雷庭。大家想想，由于之前不会爱，在那环境已生活了几年甚至十几年了，你想用一天两天一月两月就能改变过来吗？（常玲用了一年才让孩子回到学校呢！）家长要觉察啊！
     上网，如你直接对她说不要上了，你上了很久了，快下吧！求你了。为什么会充耳不闻？
      是停不了，出不来啊！
      我的方法是祟拜她、羡慕她，说她玩得好，手眼脑协调，想拜她为师，磨她教我一招半式，她被我的诚心打动，教我最简单游戏，但我笨很快死掉，她笑我迟钝，可我们就有了交流话题。每晚我故意要求玩一分钟游戏，（先不要求高)，那她就可以离开电脑一分钟，她总崔我快点还给她，可我总说再过一关再玩一下，（她以为我上隐了)，就说我，你能理解我为什么下不来了吧？
     我说真对不起，原来游戏这么好玩的，我可以理解你了。她要的是理解，当我这样说了，她反而不好意思了，就乖乖在那做作业。其实，我每晚拖一两分钟，要的就是她的心魔慢慢可以控制，当然叫她下机也要给她几分钟准备，否则出不来闹情绪的。这就是:容进去，诱出来。
       学习方面，我从不要求她考一百分或第一名（我没大志，呵呵）一般我喜欢这样督促她，曾有一次家长会，我连续上台帮孩子领了七次奖状，有全班第一的，全级第几的，有进步的，有先进的等等。我很感动，但给她的留言却这样写:今天家长会上，你的优异成绩让我几次眼泛泪光，从这些奖状中，可以看到你专心上课的影子，认真做作业的样子，勤奋的身影，老师喜爱的情境，团结向上的胸怀，早出晚归的原因。孩子，付出就有回报，你做到了。好样的，辛苦了。
当我回到家，她就能欢快的迎上来。因为她在呼我们知道她的付出。也试过考失败，我这样留言，（我喜欢用写的，这样容易控制双方的情绪冲突）。我说宝贝，这次虽然考失败了，（原因也许是多方面的）但不代表你没学习能力了。就像学羽毛球或自行车时，失败了，再来就是了。相信你！
      还有一次，从级的第9名跌到35名，我开家长会回来，她怕怕的看着我，我又这样说，成绩会有上有下，有时为了跳得更远，往往会退后几步，做一个助跑就会跳得更远，别怕，你的退步是为了赢一个空间做更大的进步，我相信你行，她一听笑了，两眼闪光，自信重回她的心中。
       其实我们做家长的，并不一定要逼着她管着她如何学或背，而是不断的给到她自信或理解更好。不要一味的要求再好一点再好一点，有些事努力一下就成的，有些事不是说努力就成的，假如我说，你努力一点，从一楼跳上二楼行吗？又或你再努力一点，马上赚钱买个楼房成吗？自己努力了的事都做不了，叫孩子如何做呢？所以由小事做起做好准备，多培养好她坚强的意志专注力、定力、动手能力、理解能力、表达能力，还把她们的喜悦、自信、兴趣情绪挑动起来，这样，学习能力相对来说就容易多了。
       我这人很蠢，没有人生规划，对她进行早教，也不会总结经验，报各种班，名著又少读，圣贤书又没缘接触。只有一个习惯，见到名言好句，喜欢学一学，习一习，回家就分享分享。现在通过胡老师，让我接触到很多智慧又实用的例子，不敢说如鱼得水，但确实帮了我大忙。再次感谢恩师的陪伴，并会一直坚持下去。请大家鉴督并给能量。
      如果大家问我，怎样做，小孩才会听话？怎样教，小孩才会喜欢学习？我又真没有办法。只是现在学习了，成长了，再回看，在我女儿小时侯我也许做对了一些事，借此机会再多分享一下给你们听吧！
      我女儿小时候，我做得最多的就是讲故事和玩游戏，当时是为了讲故事而讲故事，现在看来她是学会了聆听 、专注（因喜欢听)、 理解、表达（要讲给我听），也就是说学习的基本要求她拥有了，上学后就容易链接了，（由她们小学到高中大学，我不管作业的，只签名）。虽然有时也会有些小毛病，但当老师面要理解她是想教好学生的，做到对老师尊重。回家就避重就轻说小孩那些做得好，那些要注意下，千万别骂，她受气了会认为是老师不好，告的状，请问:有情绪了还能好好听课吗？家长讲话要三思啊！我可能是把这些做对了。
       玩游戏的过程中，我又发现体力的可以消耗她多于的精力。精神方面的又可激发她的兴趣、成就感，提升她的愉悦感。目的是，她开心了，一切就好办。周弘老师所说的心灵舒展大概就是这样吧！呵呵！
       孩子都很聪明也很调皮的，有时叫他那样，他偏不的，也能看穿我们是激将法还是哄骗法不上当。但有时利用吸引法转移下她的注意力，也能起到歪打正着的效果。
       也许有人会问我，你说得这么好做得这么好，为什么小孩曾经也叛逆呢？其实以前是不知道问题出在哪？才发生那么激烈的反抗，经过胡老师的陪伴，也看了善人道，才知道那几年是我人生最低落最糟糕的阶段，钻进了抱怨的状态。现在由抱怨变主动积极，不怨人了，家庭开始顺转了，一切又轻松了。
      下次吧！如果你们喜欢，再和大家分享下孝行的改变，一定会更幸福的。
      最后做个总结，一要信，二要做，三要改。现在真的理解周老师说的:
         态度一变，问题不见；
         态度一变，方法无限；
         态度一变，奇迹出现。