【让爱传出去 三三制游戏】专栏（七十）----不爱写作业源于学习动力不足（下）
个人日记
我：孩子内心感觉到是你在做这个计划的主动权，他说的话不算数，所以就会说你定就行，这是一个无奈之举呀！ 家人：我晚上能不能让他在这几方面重新定个计划？让他自己订我不参与可以吗？他总是把玩游戏的时间定的很长，我怕他再把这些订进去。 常言道，君子立长志，小人常立志，总是改变计划会不会养成孩子说话不算数的习惯？ 我：孩子说话不算数，往往是家长说话不算数造成的，从现在开始我们做到说话算数，那么就会给孩子带来一个良好的影响，慢慢的他也会说话算数了。 如果你是带着这些顾虑让孩子定计划的，那么孩子定出来符合自己意愿的计划，你还是会给他修改，那让孩子自己定计划就失去了意义。 家人：那怎么办？还是让他自己定？需不需要给他提出要求？ 我：给他提出要求，那还是他自己定计划吗？一定要身心合一的做一件事，比如说你决定要让孩子定计划，那么不管他定出什么样的计划来，都要以他定的计划为主。否则这件事就失去了意义。又让孩子定计划又不放权，这不就是我们家长的官僚主义吗？说一套做一套表里不如一，而且也让孩子学到了表里不如一的做事。 家人：你说的太对了，但是真是很担心，如果他自己定的计划也做不到，应该有个后果让他承担吧？ 我：你先想一下自己能承担让他订计划的后果吗？比如说他自己定下每天玩游戏两个小时，你能承担吗？ 家人：好像不行。 我：你希望他订计划的目的是什么？是除了作业之外还希望他在预习复习或者多做一些习题吗？ 家人：没有，他现在能达到认真写完作业就不容易了。 我：写完作业不就很好了吗？我女儿放学后除了写作业，就都是她自己的时间，愿意怎么玩儿就怎么玩。 家人：我虽然心底还是希望他能考上重点高中，但也有了考不上高中的心理准备，我觉得接下来的时间就是让他改正坏习惯，学会做人。 我：那还需要订什么计划吗？要是订计划就一句话，回家来能写完作业就可以，呵呵。 家人：作业老师要求签字，还要求批改，我能做到批，他却懒得改，背的内容不去背，所以能完成作业也不容易。老师批评了很多次，他也不当回事，弄的我开始焦虑不安。 我：孩子这样的状况，就是学习没有动力了。 家人：明花老师，在跟您聊的过程中我反思了很多，习惯的纠正不能操之过急，孩子的作业不完成一定有他的原因，得找到根本原因，才能有所改变，我得好好想想是什么让孩子没有动力，对吗？ 我：是的，你说的太对了，根源就在于孩子没有学习动力。动力解决了一切都解决了。等你想好了如何解决孩子的动力，我们再一起探讨！ 家人：非常感谢。----天津妈妈•崔明花
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