远去的箫声

        我这个被人认为笃定能考取大学的人，高考名落孙山之后，境况自然更糟，世人的惊异、猜疑、怜悯，再加上自卑，越发觉得岁月无法消度，只好托姐姐到乡文教干事面前美言几句，来到大山谷里一所村子，填补一位刚考取大学的女教师的空。

       远离闹市的山谷人家，似乎是另一处幽静古老的世界，白天，满眼一片绿色，潺潺的水声从绿色中传出来。夜晚，几盏农舍里的煤油灯，散发着暗淡无力的光，令人联想到上个世纪的夜。

       山谷里虽然透着田园风光，可又有谁情愿将生命力最旺的青春封闭在此处呢？然而，眼下这封闭对我是不无有益的，我也要在不被人知的山谷力隐居，奋斗，为来年高考打下坚实的基础。

“      山谷里出人才啊！”临行时，乡文教干事感叹道。我知道这是那位考中大学的女教师，给山里人增了体面，也表明文教干事对我的关怀。但当我发现从女教师手中接过的，竟是不可收拾的难摊子，方才理解出“人才”的缘由，心也更冷了，是啊！一走了之，能如她一般，我也就遂愿了。热血沸腾，献身精神又能获取什么呢？

       我在破旧的教室里胡乱混过去，下课便一头钻进自己的书堆。学校就我一个教师，无论“自由”到什么程度，也是无关紧要的，可怜山谷里的长辈格外尊敬我这年仅十八岁的先生。

         “男老师就是比女老师好，有煞气。”

       可见得山谷里人对女教师不感兴趣。是他们的偏见？还是他们的希望曾在女教师身上幻灭了呢？但他们哪里知道我也在鬼混呢？

       夜晚，我独自在山谷里的小道上散步，凝视黑糊糊的大山，深吸着农舍周围散发出淡淡的腐臭味，回想起层层大山那一边的孩童们，心里渐生了一种酸楚和不忍，而我即刻便又想到自己的境遇。

       时间消失的很慢，兴许山谷里的日子实在悠长些。我开始感到寂寞，许多数理化难题无法解决，又寻不见情投意合的谈心人。不料这寂寞反使我和学生亲近起来。

      有一回，我发现讲台上的旧竹教鞭被换上一根新的，两尺余长，削得光滑。我拿着教鞭温和地望着下面，想知道是谁做的。二年级最后面那学生露了一脸笑容，眼里闪着奇特的光，分明在为自己的创作受到赏识而骄傲。可他是哑巴，不在学生名册之内，父母只有将他关在学校的意图。我也从不过问他的成绩，他自己却是正儿八经的，上课做出极认真听课的样子，从不做半点小动作。

       打那以后，哑巴学生开始与我亲近，他只会喊“老师”二字，也还是含糊的。他才十一岁，还不知道人间的苦甜，有时很顽皮。但每见了我，便迅速规矩起来，惟恐我责怪他。

      我为自身的威望，曾间或惭愧过两三次。

       期中考试完毕，我把批改过的作业发下去，他趴在桌上哭了，那颤抖的童音是伤心的，我这才知道他的卷子未批，连一点儿红迹都没有。其实他不曾做对一题，唯有名字算是对的。

       初冬的一日早晨，太阳还不曾出山，地上积了点微白的霜，他父亲背了他来校，脚用白纱布包扎着，据说是太顽皮，让石头砸了。他父亲见了说：“原讲不要他来了，他饭也不吃，哭得不停，你真是好老师，难怪他这样舍不得”。

       他见我跟他父亲谈天，望着我笑了，调皮而又天真的脸上还有泪痕。这孩童满足的笑容，反使我颇为尴尬起来。

       啊啊！我的心，自私的心被强烈震动了，我何以总为自己打算，山谷里人对我信任、巴结，怀着无限的希望，终是为了什么呢？还有这哑巴学生，他竟是百般认真，认真得使人不忍，我却连一张卷子也未给他批。唉！对得起谁呢？

       我的眼睛红润了，仿佛感到山谷里发出一声深沉亲切的呼唤，呵！古老贫瘠的山谷，多么需要输送知识的血液，我意识到，可不能使山谷里的人再一次失望……