你对教师这个职业了解多少
个人日记
俗话说“隔行如隔山”,这话一点儿也不假。经常听到外行人士对我说:“你们当老师真好耍,一天只上一两节课,一年还有寒暑假三个月,其他假期还照耍不误,工资待遇又高。”听到这些对教师工作待遇极端偏激、误解的话,尽管我没与其争辩什么,但我心里却是很不舒服。
我是一名有34年教龄的农村小学教师了,可从来就没感受到当教师好耍过,更没享受到高工资待遇。我的工资从刚参加工作时的叁拾元熬到现在的小学高级八级教师(这可是农村小学教师的最高职称级别了),我到现在的工资才叁仟肆佰多元人民币。我以前教过的学生现在成了千万富翁的也不少,可我一辈子的工资总收入也不过一两百万吧。你还认为教师工资待遇高吗!
教师到底是一个什么样的职业呢?要当一名合格的小学教师,首先得过学历关:上世纪九十年代以前要中师及以上学历,本世纪初期要专科及以上学历,现在要本科及以上学历才能胜任,还得坚持终生学习,诗词歌赋、琴棋书画、吹拉弹唱、天文地理、科技数学等等,你不一定要有多么精通,但是必须得会一些吧,否则你会有随时被淘汰的风险。当一名教师要读多少书才能胜任就可想而知。这一点你是否有能力做到呢?
其次,教师必须得是一名作家。你要有编写剧本的能力,每一节课的教案严格说起来就是一个剧本。你必须要查阅上下几千年,纵横几万里古今中外的科技人文、天文地理、文学艺术等等大量资料作为备课的素材,然后分析教材内容、学生素质、教学设施等情况,有针对性地编写好每一节课的教案。这只是教学的第一步。
再次,教师必须得是一名好导演、好演员、好演说家。三尺讲台就是展示你才华的舞台,你必须使尽浑身解数把知识授予学生。同样的一个知识点,采用什么样的方法去组织教学,才能让学生学懂,并牢固掌握?不同的教师会用不同的教学方法、手段去组织教学,真可谓“八仙过海,各显神通”!如何把一堂课上好,就看你老师如何设计、导演、驾驭课堂了。为此,教师会不断地接受合格课堂、有效课堂、高效课堂、卓越课堂的过关检查,如果过不了关,就得不断地被上级教育主管部门视导、督导,直至被调离教学第一线或者转行到其他行业。
其三,教师必须得是好父母、好保姆、心理医生、育人专家。农村学生的父母大多数都在外地打工,学生失去了父母的关爱,生活上、生理上、心理上、品行方面等等大都出现了或多或少的问题。教师就得担当起学生父母的角色、保姆的角色、心理医生的角色、育人专家的角色,极尽所能地去关爱学生。关心他们的生活和学习;正面教育、引导学生,矫正他们因受家庭、社会、电视、网络等媒介影响所养成的不良品行,确保学生身心健康发展。
其四,教师必须得是保镖、总保险责任人。一旦师生关系建立,学生的生死攸关就全部系于教师一身。学生在校生病、不慎意外受伤等,甚至学生在校外发生意外伤亡事故、自杀等,都可能追究到教师的经济赔偿责任和刑事责任,所以教师必须得学会夹起尾巴做人,尤其不能辱骂、体罚或变相体罚学生,教育学生时尽量避免言辞尖刻、过激,要明白学生就是上帝的道理,最好低三下四地乞求学生自己改正错误。教师必须时时刻刻都要小心谨慎地保护好他们,把安全教育贯穿到学校工作的每一个环节,防范于未然,极尽所能地避免学生发生安全事故。如果你想当一名教师,那么请问你有胆量并做好了承担责任的心理准备没有?
其五,教师必须得是一名无私奉献者。时间上的奉献:教师一天的工作并非只是上一两节课那么简单。备课、教具、学具等课前准备都得提前做好,一般都在双休、节假日或课前头天晚上去做。空堂课必须抓紧时间批改学生作业,要知道每个学生做一道题,教师就得批改几十道题!对学生作业中的错误要分析原因,对共性错题要利用放学后的时间去辅导学生纠错;对个别错误就得在下课10分钟赶紧把出现错误的学生请来当面辅导纠错。教师还得利用寒暑假等长假参加教育主管部门或国家规定的各种进修培训。所以,我的同行们经常会说:“当了一名小学教师,就得奉献一个家庭。我教好了别人的孩子,却忽略了自己的孩子。”这话不假,教师要忙于工作,就没时间去照顾家庭,关心自己的孩子。经济上的奉献:从这个角度来说,教师就是一个慈善家。教师工资本身就低,还得给学生做出表率,什么助残日捐款啦,工资按全月工资除以20天计算的“双日捐”啦,国家遭受各种自然灾害募捐啦,资助家庭困难学生治病啦,为其他学校得绝症的学生爱心捐款啦等等。各种爱心捐款,一年算下来还真不少!
其六,教师必须得是一名外交家、社会活动家。教师工作的特殊性,经常要参与各种社会实践活动,与家长交流学生信息,与相关部门、兄弟学校等单位交流工作等,还要组织各种主题班队活动,组织学生参加全校性的各种大型主题教育活动、文娱演出、运动会等。教师的工作性质就是要向社会输送合格人才,所以教师还要教会学生最基本的社交技巧和社交礼仪等,以利于他们今后适应社会发挥作用。
终上所述,还不是对教师这个职业的全面介绍。所以,我要说:“师者伟大!”
文章评论
夕阳
师者伟大!
大海
说得太好了,只有亲身经历,才能感悟到,师者伟大。赞
笑忘书
作为一名15年的“年轻”教师,向老一辈教师致敬,学习。
大海
师者伟大[em]e177[/em] [em]e160[/em]
春秋人生
某个中午,我们牺牲了午休的时间,再一次参加了安全工作专题会,经过这次会议,我终于明白了自己的职责:上课时,我们是老师,要向学生传授知识;下课时,我们是楼道秩序维护员,不能让学生奔跑;放学时,我们是交警,要监视学生不坐三无车、超载车、超速车;学生在家里受了委屈时,我们是心理辅导员,不光要劝解开导他们,还要想方设法解决他们家里的矛盾;学生头痛脑热时,我们又是医生,不需要学生主动汇报,我们也要能察言观色发现学生的异常;学生遇到危险时,我们是武警,每个办公室配备的钢叉就是我们战斗的武器……综上所述,教师是全能的,是变形金刚,教师就是一块砖,哪里需要哪里搬。教师是崇高的,因为我们只拿一份工资,却干着多种工种的活!我是教师,我骄傲!
汤峡红松
今天早上,我看了重庆卫视播放的中国故事节目:上海大学“向阳花”支教团队19名在校大学生利用暑假到重庆市酉阳县木叶乡小学进行为期三周的支教活动报道。作为一名老教师,我看到他们对一群农村小孩儿的调皮捣蛋束手无策的样子,不难看出他们连如何管理、教育学生的边都没有沾到。正如他们的队长臧耘程最后在日记中写到“其实一腔热血的我们连怎么当老师都没学会。”周佳欣、叶静等支教队员都深有感触地说:“原以为当一名老师很容易,我们事先准备了厚厚一大本课案,可是在实施中却派不上用场。原来当一名老师并不只是传授知识那么简单。”
汤峡红松
今天上午现场观摩了三堂器乐教学示范课;第一节课是铜梁区实验一小汤永平老师执教的口风琴辅助教学《牧童》,第二节课是九龙坡区实验二小田甜老师执教的葫芦丝器乐教学《望春风》,第三节课是重庆市巴蜀小学马红磊老师执教的器乐欣赏课《打枣》。每堂课都有鲜明的特色。汤老师借助口风琴有效地完成了歌曲演唱过程中的音准教学;田甜老师的葫芦丝教学就是一堂颇具民族器乐欣赏价值的文艺演出,每一个教学环节都充满美感,老师亲切、自然、柔美的吹奏舞姿,引导学生理解歌曲情绪时的循循善诱,指导学生吹奏葫芦丝的技巧,激发学生的演奏灵感等等,真是高潮迭起,感人肺腑,令人兴奋得止不住热泪盈眶;马老师执教的民族器乐唢呐、咔腔、口弦子欣赏课,可以说是堪称一绝,教师的乐器演奏技巧绝对是顶尖级高手。他的这堂课曾获得全国赛课一等奖。他在介绍教学设计时谈到这堂课的课案设计有一尺厚的手写稿除外,光是电子稿件就有四十万字。由此可见,教师要打造一堂课是多么的艰难!那些成天责难老师好耍、工资高的人不知有这个能力没有!
珍惜拥有(1)
师者伟大!