教育面面观——致来年的艺术考生

个人日记

 
   自高校扩招以来，我国每年有数百万的考生顺利的进入高等学校深造。单就
艺术考生也有十万人能进入高校学习。这个数字是庞大的！他们能在艺术上学有
所成的不会超过百分之十，这个事实是残酷的！这意味着百分之九十以上的学生
只是为那百分之十的人做陪伴。
   学习艺术的学生自身要有艺术方面的潜质。有一定的天赋，而天赋是与生俱
有的，这是不能攀比的。我们的艺术考生是怎么招来的。大多数考生是冲着艺术
报考对文化分数要求低而来的，这是一个不争的事实！这样抱着侥幸的心理去读
大学，是现代人攀比心理作祟所致。十多年前，我在做家教时，就遇到过这样的
事情，那学生家境是优越的。学生的家长就对我说，孩子的成绩不好就只有报考
美术，音乐之类的学校。我笑着说，这只能这样了。其实我不便多说。今年央视
一台有一档节目，给我留下了深刻的印象：央视邀请的三位嘉宾：分别是杨振宁
（美籍华裔科学家诺贝尔物理学奖获得者）莫言（诺贝尔文学奖获得者）范曾（
我国最著名的美术家）。其中范曾老先生说过这样一句话：好多家长说孩子的学
习成绩不好，将来就要他报考音乐，美术院校去。老先生用一句话概括“感到很
愤怒！”其实上个世纪，我国著名数学家，复旦大学校长苏步青就曾经说过这样
一句话，如果高校实行的是自主招生的政策，报考复旦大学的考生首先考语文，
语文不及格的后面的课程就没有必要再考了。这说明学艺术的对文化课的要求是
高的，一个数学家对语文的基本功要求都很严格的。现在的教育是不是急功近利
了，我们的家长，考生本人又是怎样想的？                                
   我们一般人也认为只要艺术专业好就行了，其实不然。没有扎实文化知识作
支撑他再好的天分，再好的专业才能，最终也只是一个依样画葫芦的工匠！我就
有幸接触过市内的一些艺术家。比如书法家写对联，总是写那些妇孺皆知的内容
有市民要求高一点，他们就束手无策了，那场面好尴尬的！只有极少数的艺术家
能当场吟诗作对，即兴而作。
   及至到我，我曾经也练过书法，自学过美术。我也想附庸风雅 ，我自认为我
的想象能力好，有那么一丁点儿的艺术潜质。问题是仅心灵还不行的，还必须手
巧。因为你再好的构思还是要通过一双巧手去表达。尤其是用手操作的一些艺术
如美术，书法，音乐等等。心到手不到岂不枉然？我的手笨的出奇！只能知难而
退，与书法，美术绝缘！
   这么多年来，我国的艺术教育从数量上绝对是充足的。我就接触过好几个学
美术的青年人。有一次我要他写几个美术字 ，这对学美术的应该是一项基本功
可是他写的实在是难看。想必他的专业也好不了。我的一个学生，现在某中学担
任美术教师。她还有点艺术方面的潜质，她的书法也不错。今年七月我出院后，
我们在一起聚餐谈到了美术教育，谈到了满街的美术培训班。她也办了一个美术
培训班。我问她：你招来的学生是否适合学美术？她说家长肯出钱，学生还爱学
显然她没正面回答问题。满街的培训班良莠不齐，这我是清楚的。早些年，我与
父亲行走在大庆路，我们父子俩几乎同时看到一块写有“书画培训”的四个就写
错了两个。好遗憾的！现在的家长为了自己的孩子，用本山大叔的一句话说，“
不差钱！”
   学艺术的投入也很大，家境好对他的成长很有利的。一个从事艺术工作的人
要得到同行的认可需要有一个漫长的过程。如果说你还在为三斗米而奋斗，你最
好是学别的专业，把你对艺术的爱好当作业余爱好！再说考生入学后也需要大量
的资金！


        

                                        作者：文慧谨
                                        写于广东湛江东南岛
                                        二零一三年十二月十六日。  



    




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