一场考试引发的思考

个人日记

     1、 数学考试,艺体生们卧倒一大片,也许上课对于他们来说,实在是太累、太憋屈了,远远不如专业课的自由和散漫。所以,此时此地成了他们修养生息的极佳场所。这个时候,考场里是最安静的,只听到轻微而均匀的呼吸。
   
     2、  一学生高国帅在考试中作弊被抓,予以全校通报批评以正校风,严肃考纪 。一场过后,那用粉笔写的名字被涂抹的只剩下依稀的痕迹,再一场考试下来,那名字再次出现,只不过“高国帅”赫然变成了“高富帅”。再一场又有作弊被抓的,那通报由白色的粉笔字变成了黑色的毛笔字。
   
      3、 考场中,我分明听到了悠闲、悦耳的剪指甲声。。。
     
      4、从两个学生的眼神交流中,分明读懂她们的作案动机 。我佯作不知,目光继续涣散游移。待她们交易完成,狂抄之时,我潜踪而至。问,纸条从何而来?答,我自己的草稿纸,我自己写的。我问,真的?答,当然真的。理直气壮,毫无愧色和羞赧。我满含深意的微笑,不语,离开。一个女孩子临危而色不改,应答如行云流水,毫无慌张、愧疚之意,能够将假的说成比真的还真,这也是一种能力。
   
       5、 一场考试又结束了,试卷封好上交,回来,教室里满满漂浮的是各种小食品的味道。 

        6、说说中有一张我在考试时候偷拍的照片,他们睡得风生水起,旁若无人。其实,那里面有一半是高二的艺体生,一半是高一的新生。这些高一新生都是自费的高价生,每个人根据分数的不同至少交了六千,多的上万自不必书。只是可怜天下父母心,孩子们在这里却用这样一种方式毫不犹豫地践踏了他们的一份良苦用心。说实话因为初高中知识的断层,学习品质的差异,他们中很大一部分人很难听懂这些生硬晦涩的东西。可是还要一天天被迫老老实实地坐在教室里,忍受这份煎熬,也是难为他们了。国际在线消息:目前,不少西方国家职业教育已经非常成熟,无论硬件设施还是教学质量都处于较高水平,其中以澳大利亚、德国、日本和新加坡最为发达。在这些国家中,中等教育结束后,学生明显朝技能型和研究型两个方向发展,一般来说综合型大学承担培养研究型人才的任务,而职业学院则培养技能型人才。我国目前急剧缺乏的就是这种职业教育,而且目前社会所短缺的也是这种技能型人才。如果这些学困生的父母真的开明一些,转变观念,送他们的孩子去职业技校,选择一个自己真正喜欢的专业,一样可以出人头地,生活的富足而安康。正如友所说:“ 是参天大树就做栋梁之材,是花花草草的就点缀大地”有些事情何必强求呢?    

      教育之于一个国家、一个民族是基础更是支撑性的。 国民素养的形成,国家科技的进步完全离不开教育。只是如今的中国教育,却是真的不敢恭维。应试教育下,培养出来的是一架架做题的工具和解题的高手,真正的创新能力,甚至最起码的行为规范和礼仪都不具备。如今提出的重视国学增加高考中语文的分值,减少英语的分值确实是真正应该提倡的。我们的优秀传统,我们的正宗国学都弃之不理而一味崇洋媚外,就如东施效颦,久了就真的没有了传承自己文化的能力。
  
         素质教育提出了这么多年,而实际上真正发挥作用的仍然是高考这根指挥棒。衡水中学,就是这根指挥棒点化下的杰作。提倡素质教育,却尽力扼杀人性;提倡以人为本,却要求唯命是听绝对服从的半军事化管理,就是这么矛盾的问题。全国的中学如果都效仿这种体制,那中国就变成了纳粹集中营。可话说回来,如今社会,最为干净,最为公平,能够帮助平民由青蛙变王子的最有效途径也就仅限于此了,其他还有什么办法能够让一个一无政治家庭做背景,二无土豪家庭做后盾的穷小子或傻丫头脱胎换骨成为白骨精呢?倒是真的怀念民国那个战乱年代的中国教育了。那时候的教育无非就会最大限度的实施了人的教育,不是以培养考试能手、习题高手为首要的教育目标,而是以培养人——具有独立思考能力的人、具有公民意识的公民为目的。陈丹青说,在立人这一块,我相信共和国一直到今天的人,看到民国还是很羞愧。要论做人的堂堂正正,敢作敢当,我们在民国人面前根本没有资格说,全是奴才。我在所有大学看到都是奴才,当然我本人是资深奴才。话虽偏激,不无道理。
      
       
        两天半的监场,劳了心神,费了精神,胡思乱想中结束了一个阶段的工作。 生活没有尽头,奔波永不止步,坚持吧。
                            
        附一段资料如下: 
        各国职业教育一览

  德国:校企合作“双元制”办学

  在德国,职业教育的主要形式是“双元制”职业教育,即公立的职业教育是“一元”,一些私营企业是另“一元”,双方合作办学,而以企业为主。60%的中学生毕业后选择职业教育,目前全国有22所3年制高等教育层次的职业学院。

  德国政府要求,凡完成全日制普通义务教育的青年,只要不再继续就读全日制中等职业学校和其它形式学校,就必须接受义务职业教育,一般学习3年到3年半。

  澳大利亚:80%高中毕业生受职业教育

  澳大利亚职业教育的主体是技术与继续教育学院,目前共有287所这样的学校,80%的高中生毕业后接受职业教育,每年仅参加职业课程的人就约有100多万人,其中脱产学习的有14万多人。

  美国:职业教育5年增拨50亿

  美国的职业教育机构主要有综合高中和社区学院,其中社区学院是美国职业教育的一大特色,主要承担高中毕业后的职业教育,学制两年。

  美国培养的多为“宽专多能型”人才,该国教育是一种以能力为基础的教育。目前联邦政府加大了对职业教育的扶持力度,在《2000年目标法案》中明确,在未来五年内增加50亿美元的拨款用于职业教育改革。

  英国:职业教育机构有办学自主权

  英国的职业教育分类比较多,有专门的职业教育、职业技术培训和普通教育中渗透的职业教育。专门的职业教育以政府投入为主,职业技术培训以企业投入为主。

  英国职业教育机构办学自主权很大,根据英国政府的“面向21世纪的教育与培训”,继续教育学院自1993年4月起不再属地方当局管辖,成为自主办学、独立经营的实体。

  高职留学:就业好、收入高目前,在国内就业压力日趋增大的情况下,选择国外职业教育无疑非常明智。山东省教育国际交流协会留学办公室的单连顺经理表示,国外职业教育实用性非常强,学历含金量比较高,学生选择到国外接受职业教育,一旦毕业回国后,由于掌握扎实的技能技术,就业收入比较高,而且会大有用武之地。

  此外,不少国家对技术人才需求非常大。齐鲁国际培训学院的刘爱慈副院长告诉笔者,高中毕业生在澳大利亚接受完两年职业教育,拿到TAFE证书后,可以在该国永久居留,并且享受国民待遇。据单经理介绍,在澳大利亚工作,一般年薪4万澳元,折合人民币24万元,而在新加坡,学生毕业后月薪一般也在8000元人民币以上。

  不少发达国家对职业教育留学生优惠政策也非常多。在法国学习牙医助理专业,学校会为学生提供带薪实习的机会,而且该国政府还会承担一半的费用。新加坡政府也会为进入政府理工学院攻读高职的留学生提供相当于学费80%的赞助。

  与综合性大学相比,国外的职业教育收费相对便宜,在澳大利亚接受职业教育,每年只需要5到6万人民币学费,而且职业教育时间普遍比较短,不少国家只需要一到两年,此外职业教育入学门槛普遍不高,对外语的要求也比普通大学低,比较容易申请进入。

  国外职业教育还很灵活,在一些国家职业教育学院和综合性大学学分互认,接受完职业教育获得相应学分后,可以到承认的大学继续就读。刘院长告诉笔者,在澳大利亚,国内留学生读一年职业教育后,可以转到承认的大学继续就读,也可以读完两年职业教育获得TAFE证书后,直接申请在该国工作,甚至可以暂时中断学业,先打工而后继续学业。

  高职留学:预热留学市场随着我国制造业的不断发展升级,对应用型高级技术人才的需求与日俱增,而市场上技术性人才缺口业非常大。据了解,上海未来5年灰领人才缺口将达到50万人左右。在国内职业教育还不够发达的情况下,到国外接受先进的职业教育成了留学生的一项明智选择。

  但是,目前我国的留学市场还主要集中在国外公立的综合性大学,职业教育对于国内留学市场几乎还是空白。刘院长表示,主要还是人们的观念在作怪,片面用国内职业教育的观念来评价国外职业教育,其实国外职业教育是高中毕业生甚至是白领的一个黄金跳板。

  单经理则告诉笔者,国内学习成绩一般,没有希望就读好的国内本科院校,出国又很难申请到理想的大学,这样的学生到国外职业教育学校就读是一个很好的选择。

  据了解,国外一些名牌职业教育学校目前正打算进入中国市场,职业教育留学开始慢慢预热。随着职业教育就业率的不断提高,人们会越来越青睐职业教育留学,将来的留学市场上,职业教育留学将是很重要的一部分。

文章评论

一帘幽梦

是的,生活还得继续,劳心劳神自不必说,坚持吧!

若兰

兰所言极是。衡水中学里崩溃的学生很多。看过衡水中学出操的视频,给我的感觉那不是学生,是机器,是木偶。是谁把活泼学生变成木偶?是应试教育。有时候真替上高二的儿子担心,怕他在冷酷又机械的严苛学校里丧失自信。严,是我一直期待的,但是有的学校缺乏人性化,在拥有昂贵的学费和没有人情味的校园里战战兢兢地行走,孩子们真的也很不容易。当然,老师们更不容易。社会如此,真的有一丝无奈。。

風雲 ぎ淡然

写得很深刻,很深入骨髓,明天再来认真拜读![em]e178[/em]

生命绿洲

通过文字很能体会作者对教育的担忧,也能让读者领悟其初衷,尤其对比中西方国家对教育的态度,就能一目了然国家民族的前途命运和兴衰成败,总让人触目惊心和扼腕叹息。

风碎倒影

这个女生真彪捍,心理素质超过关…出身社会后必定混的不赖…

雪山春晓

在我国,进职业学校是受歧视的,这是孩子和家长不予选择的最大原因。 素质教育,只能说看上去很美,不改变高考制度,素质教育只能是一纸空谈。 忘了是谁说的,现在的教育不可能会出现大家。 对于我们的教育,只有一声叹息……

第二道彩宏

如身临其境一般!那些酣睡、作弊······的孩子们会不会也对他们自己很失望呢?

小西

不能说一切恶之源,都责怪我们的教育体制,但一个国家,社会的美好程度的确与学校的教育,家庭的教养有关。

第二道彩宏

喜欢的,感兴趣的才会有心去学习和专注。也许,那些不能专注的孩子们确实不清楚自己到底喜欢什么,到底要做什么。没有方向,使得他们迷茫。不知道该不该同情他们。