心情有点沉
个人日记
送走六年级的一位家长，心情真的有点沉重，事情是这样的：
家长反映学习成绩一直很好的孩子最近作业错误增多，问其原因：孩子说是讲的有点快，听是可以听懂，但是作业完成有点问题。孩子说上午两节课老师一下讲了：比和比例、比例的意义和性质、解比例三节。晚上作业是练习册上的全部作业，其中有这样一道题，判断下列那些比可以组成比例：他家孩子选得是6:7=7/5:6/5
。我问孩子老师讲了怎么判断两个比、或四个数成比例的方法没有？孩子说没有，只是要求我们背会比和比例的定义 、性质。
家长还就孩子的补课、选初中、家庭教育和我做了咨询。
现在部分教师受利益驱动，不是在备课上课上下功夫，而是大搞题海战术，从而导致孩子的厌学情绪。
说真的我并不一味拒绝补课，对于学困生的补差、特优生的拔高也是必须的。但仅仅是帮助学生完成作业是远远不够的！
学好数学真的没有必要天天做那么多的作业，关键还是课堂，还是要教会学生怎么思考、怎么转化，理清每一步的依据是什么。不过就现在的情况看，做到这点真的很难！！！
文章评论
牧归笛响
这就是教育面临的实际问题
无语
[ft=,,楷体_gb2312][ft=,4,]现在有些教师的职业道德确实值得怀疑。我女儿昨天数学只考65分，而班上有十几个满分的，问她原因，她说那些题目类型老师根本没在课堂上讲过，只在他办的补习班上讲过。这样的教师怎么能教好学生？[/ft][/ft]
好梦
这是社会问题，不是行业问题，在金钱面前，职业道德，行业操守都被挤偏；问心无愧能有几人？期望良知的回归！
飞
真是说到家长的心坎里了
甜水里的苦瓜
呵呵，说的好，佩服你的勇气。
有限的一
是呀，老师，我们孩子最讨厌的就是题海了！不仅没什么用，还让我们反感，现在的教育太【坑爹】了！ 还有死记，我们也讨厌，但不得不记，唉。。。。。。