问题出在那里？

家庭教育

初二期中考试成绩名次出来好几天了，期间接待过几位家长，大多是因为孩子成绩滑坡或是叛逆、顶嘴，希望给点建议！仔细分析个例出现的问题，虽说原因各异，但还是可以折射出些许共性的问题，在此写出来但愿引起孩子和家长的反思与警示。
面对恼人的成绩明智的家长应该怎么办？好多家长面对孩子的成绩大多是牢骚、指责、抱怨、控制；更有甚者则是挖苦、打击、羞辱、泄气。看看孩子的反映吧！好一点的一声不吭、置若罔闻、权当你是耳旁风；稍差一点的是漠然地说一声“我知道、我全知道，别说啦，我烦；再差一点的也许会发生言语、肢体上的冲突，甚而至于夜不归宿、离家出走。留给父母的只能是遗憾和无奈。就是在这样的轮回中，亲子关系走向僵化、走向对立。
明智的家长应该是正确地分析成绩背后的原因是什么？不要只盯着分数和名次。可以尝试做这样的沟通：孩子，爸爸妈妈怎么也不会相信我的儿（女）儿考这么一点分数，你自己冷静分析一下是什么原因造成现在的结果？孩子也许会找这样那样的理由和借口，你一定要耐着性子听孩子讲完，从中找到教育的契机。可以这样告诉孩子，妈妈和老师联系好了，学习方法上的问题，可以去找老师帮助你分析，你还是和妈妈一起分析一下除了学习方法以外的原因吧！
其实每一次考试，出现成绩的波动是很正常的，就算是大起大落，只要不是态度，主动性出了问题，方法、盲点的问题真的不难解决，努力了成绩差容易解决，难得是孩子自身的懈怠厌学不思进取，单靠家长老师的一厢情愿往往适得其反。要想真正解决需要的是家长的沉着冷静和智慧。
一拨一拨的家长屡屡犯得错误是孩子从小享受着众星捧月的待遇，要星星不给月亮，正如家长所说：好吃的留给孩子，该做的留给自己，正是这样的教育，当今的孩子不知道孝敬父母，关爱长辈，更谈不上与人分享，自私、狭隘、贪婪、任性的种子其实是父母无意间种下的，迟早会爆发，迟早会后悔！
家长始终想不明白的是，年龄越大，成绩为什么会越来越差？我不止一次听到这样的话:：我家孩子小学很乖、成绩很好，怎么升了初中就........唉........家长一直看重的是成绩忽略的是习惯。“三岁看大，七岁看老”，其实讲的就是习惯教育。孔融让梨、黄香暖席、卧冰求鲤等传统美德损失已尽。客观上讲小学的知识浅、时间足，通过补课、题海等手段得确可以取得暂时的领先，可这是牺牲孩子的快乐获取的，在孩子幼小的心灵播下学习一点不开心不快乐不好玩的阴影，不是不想反抗，是孩子反抗不了，进入青春期后瞬间爆发令父母始料不及；初中高中的知识：点多面广难度大，单靠死记硬背、照猫画虎的招式一下就不行了，需要的孩子的思考力。孩子从小习惯了接受式的教育，不会思考更不会总结，滑坡也就自然而然了。主观上讲小学的孩子，是顺从型，从生活到学习，习惯听从父母的安排；升入初中进入青春期的孩子，逐渐的有了自我意识，逐渐想离开父母的束缚，加之自身的习惯不好、社会的诱惑太多，成为问题孩子也就不难理解了。
由此看来，支撑孩子发展的是从小养成良好的行为习惯，从小教会孩子学会思考、学会判断、学会选择。该断奶断奶、该放飞放飞，溺爱、呵护真的害了不少孩子。
孩子们！看到你们的成绩，父母着急上火，有的甚至急不可耐、忍无可忍。你在用疑惑审视的眼光怀疑自己的父母怎么一下变得形同陌路。你困惑、你不解、你无助，想到对抗、想到出走、有的甚而至于选择永远的离开。亲情导致父母无原则地满足、顺从你们，殊不知这样其实是播下隐患的种子，发芽的时候才想到拒绝，生根的时候才想到监督，长叶的时候才想到控制，开花的时候才想到暴力，结果的时候无奈的选择了放弃。
孩子们，你们的父母怎么也想不明白，玩游戏一学就会的你们，怎么一谈学习就焉。其实你们自己知道，心没往拿出想，力没往哪处使，汗没往哪处流。
孩子们，再过十几年，你们也要为人父母，换位思考一下，你们的孩子出现你们的问题，你们该怎么办？你们会怎么办？告诉你们的父母吧！他们真的好可怜，在你们身上投注太多的时间和精力，当然希望获得预期的回报，因为父母不仅希望你是他们生命的延续，更加希望你是他们价值的超越。

文章评论

云淡风轻

教育孩子难呢！孩子的性格千差万别，难以掌握哪种方法适应哪个孩子好。

红玉丁香

看了您的几篇日志，很受益！感谢！！您辛苦了！