沉默

即将到来的暑假，面对两个月的暑期长假，应该和孩子们怎样来安排呢？
 

今天和大家一起分享《给孩子一个什么样的暑假》，

“物有本末，事有终始，之所先后，则近道也。”在暑期开始的时候，我们做为家长就要先和孩子一起安排好这个暑假。

下面给大家呈现三种暑假安排的情况，让智慧的家人们来做个选择。
 

一、完全放任的暑假。

放假就彻底放手，让孩子疯玩，学习了一个学期，平时学习压力大，放假就完全放松。
 

如：不要求孩子学习，生活可以随心所欲；睡懒觉、看电视、玩游戏、平时不能干的事现在通通开绿灯。

作息时间没有规律，往年的暑假总是在半夜23点，还可以听到孩子们的欢声笑语，可想而知，第二天睡到日竿三头，早饭午饭一起吃了，生物钟完全被打乱。
 

而到了开学前夕，我们又能听到一些家长埋怨、责骂孩子的声音：诸如早上叫不起来床；心里只想着玩；暑假作业还没做完，马上就开学了，赶不完可怎么报名……等等。
 

开学之后孩子们又面临着紧张的学习，“暑假放松症”都还没有过去，如何能开始紧张有序的学习，又要经过一个收心的调整时间，学习能跟得上进度吗？这个时候很多家长就会很不耐烦，说孩子不听话、不学习等等，但大家想一想，这一切能怪孩子们吗？
 

家长的一松一弛的两种不同态度，让孩子无所适从。

家人们，您会给孩子这样的暑假吗？
 

二、充满补习班的暑假。

对于孩子上学期成绩不满意的家长，暑假期间给孩子安排了满满的补习课程，想着暑期好好用功，开学了孩子就前进一大步了。
 

我们身边有很多这样的家长，给孩子报很多的暑期补习班，有：奥数，作文，英语，补习班……，而且很多家长是同时报好几门课程补习班的。
 

出发点和想法是好的，但学习是一个累积的过程，通过几节补习课就能提高了？大家说这可能吗？

假期孩子们从学校的课堂走出来，又落入家长给设置的另外一个课堂，他真的能安心学习吗？（不能否认有能安心学习的孩子，但大多数是心不静的。）
 

而且这些课外补习班，一堂课的课时都比较长，在一个半到两小时之间，孩子注意力能集中那么长时间吗？

长时间给孩子绷紧学习的弦，有一天，他承受不住了，是会断的。
 

天天奔波在各种补习班中的孩子身心疲惫，家长的腰包也是日渐消瘦。
 

从而家庭的温馨不在，冷、热暴力频现，孩子的心日渐冰冷，这是一种病态。孩子在这种环境中能健康成长吗？
 

家长们不要一味只注重给孩子灌输知识，是要帮助孩子掌握学习方法，建好人生格局。

就好比，鸟妈妈要是一味的只管给小鸟喂食，不教给它找食的本领，那小鸟离开妈妈它活不长，

数学弱，就补数学，不深思孩子的问题到底出在哪。
 

他有可能不是不会算题，而是语文没学好，理解能力弱，每次错题都是因为没能审清题目造成的，这时如果我们只补数学，效果会怎么样呢？
 

老子云：其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。

对待孩子，在坏习惯养成前就要杜绝源头，为孩子健康成长扫除一切会带来不良后果的路障。
 

三、劳逸结合的暑假安排。

“民之从事，长于几成而败之。慎终如始，则无败事。”
 

对待任何事情，要保持开始时候的决心，热情，坚定的去做，就不会不成功。

相信大多数家长一开始对待孩子的一生都是有规划，有目标的，都希望自己的孩子能成才，能幸福。

教育孩子就更需要慎终如始。
 
经过一个学期的学习，孩子已经步入正轨，有个好的暑假安排引导孩子继续保持良性的习惯很重要。放假初期就和孩子商量制定一个暑期计划是很有必要的，如：
 

6:30 起床：洗漱，早餐。

8:00 半个小时的读经时间（读三样经典），或者英语）
9:00 暑假作业时间。
10:30 游戏时间（可以看书，玩，自己安排）
午饭

13:00 午休（一小时左右，看孩子的状态）
午休起来，可以干自己喜欢的事情，画画，写字帖，玩，不限
15:30 暑假作业时间。（暑假后期作业做完可以自由阅读安排半小时读经）
17:00 日记（哪怕是每天只能写一两句话，在于养成习惯。）

18：00 晚饭
18:30 出去散步，玩耍
19:30 全家读经典的时间（根据指导师安排读经计划表进行）

20：30洗漱、休息（9点左右上床。）
 

以上作息表供大家参与，具体时间安排根据家庭时间和孩子一起来制订这份计划表。
 

一个暑假大概有两个月左右（9周左右）的时间，通过每天半个小时用137累积法进行读经典一个暑假下来，可以和孩子最少完成《易经-上经》、《大学》、《中庸》、《三字经》、《千字文》的正音跟读。

而这个每天半个小时的读经典可以帮孩子在记忆能力、识字能力、阅读能力、理解能力、语言能力、行为习惯、道德修养等方面全面发展；
 

养成好的阅读习惯，增进亲子关系，轻松地熟读多部经典。

智慧的家人们，您会为孩子选择哪种暑假安排呢？
 

相信家人们心里都已经有答案了。

祝您和孩子有个劳逸结合的愉快暑假生活！