人文是什么?
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导读:“人文”是什么?即便读过书的人,恐怕也未必说得清楚。
据报道,在绍兴文理学院,当代著名作家梁晓声竟用了3个星期6堂课的时间讲这两个字。 同学们都觉得很惊讶,“人文”我懂啊。可当梁晓声问“人文”是什么时,学生却回答:“我认为典型的就一句话,以人为本。”梁晓声因此发出一声感叹:除了 “以人为本”,我们还能告诉别人些什么呢?是啊,是该问问自己:除了“以人为本”这个说得多做得少的口头禅,我们还能告诉别人些什么?
为了说明“人文”,梁晓声讲了一个故事:一 次在法国,跟两个老作家一同坐着外交部的车去郊区。那天,刮着风,不时飘着雨,前边有一辆旅行车,车上坐着两个漂亮的法国女孩,不断地从后窗看着我们的 车。车轮滚起的尘土扑向我们的车窗,加上雨滴,车窗被弄得很脏。我问司机:“能超吗?”司机说:“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着,前面的车停下来 了,下来一位先生,对我们的司机嘀咕了几句,然后回到车上,把车靠边,让我们先过。我问司机:“他刚才跟你说什么了?”他说,“一路上,我们的车始终在前 边,这不公平!”而且他还说,“车上还有我的两个女儿,我不能让她们觉得这是理所当然的。”梁晓声说,就这句话,让他羞愧了好几天。
两则故事,大致告诉了我们什么是“人文”。
“人文”就是一种植根于内心的素养,一种无须他人提醒的自觉,一种以承认约束为前提的自由,一种能设身处地为别人着想的善良。 它关乎公平、正义,在最朴素的层面,人文就在我们寻常生活,就在人和人的关系中。就在人性的质地中,就在每个人心灵的细胞中。
想想有多少时候,不需要别人提醒,就知道检点自己的行为,就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分,尽可能为别人着想、帮助他人?言及此,想起了龙应台那句名言:“文化可以立国”。
现在补经济课,补科技课,补法律意识课,都不错,但最需要补上的是“人文”这一课吧。
文:网络 图:摄影欣赏
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