微言送听

今天的活动内容既精彩丰富，又感人至深，真应该好好表述表述，可惜心生惰性，略表一二。

早上由江苏省教师培训中心副主任、国培专家倪敏给我们做《幼儿园教师专业标准（试行)》的讲座。《幼儿园教师专业标准（试行)》我们幼儿园在开学之前组织老师进行了学习，要求老师记住基本理念中的几个关键词：幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。对于后面的基本内容，虽然也集体进行了学习，但真的没有深入的理解和体会。倪教授的讲解以具体案例相贯穿，以四大理念三大内涵（专业精神、专业素养、专业发展）为讲解内容，使我们对幼儿园教师的专业标准有了进一步的理解。她给我们提出一系列的问题，如让幼儿走得更快还是走得更远？(“走得更快”很可能成为阻碍儿童“走得更远”为代价）如何让幼儿走得更远?（思想幼儿的思想，体验幼儿的体验，并由此为幼儿提供可能的帮助）如果我们大家都有这样的认识，困扰社会的幼儿教育的许多问题就好解决了。倪教授的讲解虽然是围绕着幼儿教师的专业标准在讲，但其实讲的是幼儿教育的理念和方法。结合案例，我觉得到要成为一名专业的幼儿教师，标准虽是底线其实也是不容易达到的。为了自己快乐，为了像倪教授所说的这是一个充满乐趣与成就感的职业，为了让自己真的如倪教授所说的这个行业的老师会看起来比实际年龄普遍小五岁，就用倪教授的话共勉“要让阅读成为我们的生活内容，在与孩子的对话中永葆青春，让反思成为我们的日常习惯。”感谢倪教授让我们分享到她勤思、不辍的快乐！

下午的活动是到南京鼓楼幼儿园参观学习。鼓楼幼儿园是由陈鹤琴先生1923年创办的，一直我是心目中的幼教圣殿，觉得很遥远很神圣。当知道我们本次参观地点有鼓楼幼儿园，并由园长崔利玲给我们做《基于科学规范标准的幼儿园管理制度设置与实施》讲座的时候，我还是不敢确信有这样的幸运。班主任袁老师给我们说给几次，这是他们晓庄学院承担国培任务三年来首次得到的进入鼓楼幼儿园学习机会，我仍是不敢确定，唯恐有变，因为我们以前就出现过参观园所被取消的先例。当我们下午一点半来到鼓楼幼儿园门口的时候，我外表平静内心狂喜，我想这对于我来说人生可能只有一次。我拍下园门口的照片，并让别人拍下我的留影，结果当时没有查看，回来才发现根本就没有拍到，还好，进园后拍了一张在陈鹤琴雕像前的照片，否则会留下深深的缺憾。

   进园后先由崔利玲园长给我们做讲座。崔利玲园长是江苏省人民教育家工程培养对象，获得了许多荣誉，取得了丰硕的教育成果。她告诉我们给我们的讲座内容是应晓庄学院的要求确定的，我们参加培训之前学院曾做过问卷调查，征询我们在幼儿园管理方面存在的疑惑以及迫切需要解决的问题，没想到真的尊重我们的意愿。崔利玲园长给我们的讲座是一个半小时，精心准备的课件、与课件链接的文本、案例、视频等足见她工作的严谨、细致。一个半小时，对她来说是多么珍贵的时间。她告诉我们，我们是她本周接待的第四个考察团，繁重的接待任务之下取得了那么多的工作业绩，真是佩服至极。崔园长娓娓道来，就像知心姐姐一样给我们讲解管理的规范化、科学化，解决问题的策略、依据等，对我们日常工作的开展有很大的借鉴价值。她讲到的名校长、名园长论坛，对我很有启发。每一个幼儿园都面临幼小衔接问题，家长也根据孩子在幼儿园所学知识是否能与小学衔接来评判幼儿园工作，使幼儿园大班成为了小学一年级预科，干扰了幼儿园正常的教育教学活动。如果我们也能与小学校长、老师、家长做好联系、沟通，孩子们就不用过早的背上课业包袱，不会为了跑得早而影响跑得远。聆听完崔园长的讲座，我们按照安排参观了陈鹤琴纪念馆，这位中国幼儿教育的奠基者在这里开创事业，造福孩子。看着馆中的实物、图片，仿佛看到他耕耘的身影，一位慈善的老人，默默含笑，筹幄未来！

今天的收获不仅仅如此，按照安排，参观回来，我们要举办联谊会。这个联谊会准备的很仓促，但没想到很精彩，真是群英荟萃，卧虎藏龙。主持人大方风趣，节目编排丰富、趣味，黄院长不仅一展歌喉，而且展现舞姿。各组节目各有特色，精彩纷呈。姗姗来迟的班主任袁老师也走上舞台，邀请几位学员共唱《生日快乐歌》，此时我们才知道这是学院为几位培训期间过生日的园长送上的生日惊喜，不但有生日蛋糕还有生日礼物，一时气氛温馨，许多人感动落泪。最后，在共唱《难忘今宵》的歌声中，晚会结束。天下没有不散的筵席，有缘还能再聚，友情没有距离！