《解除一生教育烦恼的智慧》献给0到18岁孩子的父母个人日记

《解除一生教育烦恼的智慧》献给0到18岁孩子的父母

个人日记

《解除一生教育烦恼的智慧》献给0到18岁孩子的父母

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　　国学教育就是让孩子在大脑发育最迅速的年龄阶段，通过接触代表人类最高、智慧的中国传统文化，开发其高度智力，培养其健全人格，为孩子的成人成才奠定坚实基础的一种教育方法。国学经典是指古今中外重大知识领域的原创性著作，是被历史证明最有价值，最重要的文化精髓。最能代表中华民族五千年文化精髓的经典有《弟子规》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《老子》、《易经》等重要著作。

2、 什么年龄读经最好？

答：适合胎教以及0—13岁儿童，0—6岁儿童学习效果为最佳，成人同样可以学习，一个成人读了一百遍论语，也是可以开慧，顿悟的。

3、 孩子对读经没有兴趣怎么办？

答：循序渐进，初期不要求背诵，听读百遍，自然熟记于心。对孩子来讲，最感兴趣的可能就是吃和玩、看动画片、打电脑游戏了。但是读经可以培养孩子静心读书的习惯，还能从经典中获取智慧，习惯一旦养成！智慧奠定！终生受益！

孩子儿童时代喜欢的，长大同样喜欢，很多的兴趣不是表扬出来的。西方教育孩子，喜欢赏识教育，赏识教育的一个重要的点就是：“放弃”，孩子累了，不练琴了，那好吧，随你吧，孩子。其实当时如果坚持了，练习，一年半年，其实练琴就会成为孩子的终身兴趣。所以有些兴趣也是适当地引导出来的。

4、大人与孩子谁觉得经典更容易？

答：大人是理解记忆方式，先理解后记忆。而0-6幼儿是自然右脑记忆，记经典和记电视上的广告词没有任何区别，更没有难易之分。儿童时期先记下这些经典，在以后的人生中孩子自然会理解、感悟并应用经典的内容。孩子现在记“道可道，非常道”和记下来“小明背着书包上学校，小猫小狗哈哈笑”是一样的。

5、为什么不能把孩子全部交给学校？

答：每一个人，至少大部分人对现行的教育体制，都心里都怀着不安，不过很少人能自己解决这个不安。目前我们无法改变大世界，让我们去改变小世界吧，从我自己的孩子做起。

我们想想我们的教材多久没有更新了？浅浅的十几本书，让我们的孩子披星戴月读了六年。不管90,还是80甚至是70后，不管是语文，数学还是哪个学科，都有一个主角，那就是小明、小刚、小红.....编教材的教育局，居然连名字都懒得换一换。周立波都忍不住说了，现在的我们都长大了，小明，你们现在还好吧...

6、为什么德行教育这么重要？

答：比如同学吸毒，他跟不跟着效仿？同学搞两性乱派队，他参不参与？是否有定力？显而易见，一棵树根扎得深，任由风雨飘摇，否则随波逐流，让我们的孩子做一个有根的孩子吧！管好自己的孩子，把读经典的理念分享给身边的人，德行天下，以德为本，厚德载物，是不是我们中华的下一代，是优秀的，有智慧的？学音乐也好，舞蹈又好，缺失了德行的教育，肯定是不完整的教育。

7、为什么读经典的孩子专注力会得到提升？

答，内心的宁静，安详，是专注的前提。经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、静心的良好读书习惯，从而使学习的效率和质量明显提高。

8、为什么说读经典能很大程度增加识字量？

答：小学的教学大纲一年级到六年级的认字量是2500字。一部《道德经》五千言，不重复的字1800，论语不重复的字1399个，加起来多少？3199个字，是不是，区区两部书就把国家教学大纲计划的小学认字量给灭了。

而我们的孩子多可怜啊，晚上写，认生字，背课文哪一天是晚上八点之前做完的？哪一天不是早上七点起床的？如果我告诉你，你的孩子披星戴月，风雨兼程六年，只是认了2500个不重复的字，而且这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出，你...心酸吗？值得吗？

所以，我们要尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也没有四十六颗心，去一一面对每一个孩子。有一天，孩子问题重重的时候，别人从来也不会说这个孩子没有学校教，只会说什么啊？对了，没家教。

《千字文》有一千个字，《论语》是一万六千字，《道德经》是五千个字，《易经》是两万四千字，一年孩子背完了数万字，认字已经不是一个问题。

9、为什么读经典的孩子会爱上阅读？

答：因为读经典习惯以后，产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的吃的，学的，文字，都会成为一生的习惯。

10、为什么读经能让孩子的阅读速度飞速提升？

答，是的，所有的孩子读经以后都会不同程度地提升阅读速度，爱上阅读。50%的读了经典的孩子阅读速度能够一目十行！

大家都知道一句生活中的话：“由奢入俭难，由俭入奢易。”难走的是上坡路还是下坡路啊？我们读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在高岗上看世界。背下了十几本经典，来读白话文，不是就是可以一边哼着歌谣，一边走下山的路吗？不但一目十行，还能即时记忆，恍如照相机，一页页把白话文照下来。

读经典的孩子，拿到语文书，一个学期的内容，正常来说是一天可以背完的。

11、为什么读经会帮孩子减负？

答：中国的教育体制一直是以应试教育为主，“分数”是紧箍咒。孩子们疲于奔命，小学六年，每天都在写字。这样的孩子，是没有自己的童年的，因为他们“朝起早，夜眠迟”，周一到周五白天背着沉重的书包上学，晚上要练琴，做作业，周六到周日奔波在各种兴趣班。白天在学校稍有不慎，老师家长两面夹击。老师电话，信息，一来，孩子就是犯了错误的小绵羊，由家长老师磨刀赫赫。

他们那里是孩子？是童工啊！所以，我们打着爱的旗帜，让他们做童工的事。

读经的孩子由于很深的理解力，对语文，数学，各科的理解力更强，学得更加轻松。

12、为什么读经会让孩子成为记忆超人？

答：孩子的潜能是无限的，尤其在13岁前，具备某些超强的能量。正常坚持读经一年的孩子，无论古文还是现代文，基本上能够读两遍，背出来。这是科学，是因为一年的时间磨练了脑细胞，培养了立即记忆的能力，孩子具备这种能量。经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

记忆力过目不忘，别小看了这个记忆力过目不忘，在我们中国的应试教育的现状里，这个是抵御应试教育摧残孩子的法宝啊。好啊，你考什么都行，我的孩子背书像打开流水的水龙头，想开就开，想关就关，多么顺其自然，没有心理压力啊。单词要背，句子要背，物理公式要背，数学例题思路要背，更别说政治，历史，语文这些了。如果通过我们两到三年的训练，孩子养成过目不忘的习惯，是给力了孩子一根神奇的魔术棒，解开了现代教育的枷锁。

13、为什么读经的孩子作文写得好？

答：读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。作文自然就好了。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。

14、为什么读经典孩子更懂得担当？

答：读经典的孩子的人生观是从小树立的，一个目标执行力很多年，也没有改变过，自然懂得承担。

举个例子：读经典的孩子与不读经典的孩子成人后去拜佛。一个孩子说：‘佛祖，请保佑我事事顺意，家人平安吧。’这是推卸责任啊，佛没有办法去承担每个人的责任，如果有，那就是迷信了。

读经典，有内功的孩子长大会知道，其实佛是科学，不是迷信，佛法是最大的哲学，他会求佛说：请保佑我有能力保证我的事业顺利，家人平安吧。他会知道，责任是自己的，佛保佑他付得起自己的责任就好了。所以读经典的孩子当然懂得担当。

15、为什么读经典是与圣贤为友？

答：大家都知道，想成为什么样的人，就要与什么样的人在一起。亿万身家有亿万的圈子，千万百万有他们的圈子，蛇鼠是一窝的。那为什么印度的贫民窟那么多孩子走向美国的硅谷？往上去看，都有一个让孩子阅读的父母。你的孩子不能跟奥巴马做邻居，没有关系，巴菲特不是孩子的叔叔，没有关系，与老子，孔子不处同一个年代，没有关系。因为这些伟人，圣人都会立言，著文。背诵他们的文章，是孩子们的心灵鸡汤，是进入到这些伟人心灵最深处的旅行，天天与伟人相处，孩子们不成为有大智慧的人，成为杰出的人都难啊。

16、为什么说读经典的孩子气质好？

答：相由心生，腹有诗书气自华，读经典孕育的魅力与美貌，是不会随着时光消逝而褪色的。睿智只会日增日涨，所以孩子的日渐优雅，美丽，气质会越来越好。

17、为什么读经典的孩子会爱别人？

答：《老子》--善者吾善之，不善者吾亦善之。

一般人对他人的善意是理性告诉他应该这样做。读经典孩子的爱是因为德行深厚，爱不是给予他人的，给予的爱是需要回报，没有回报会产生不平衡，委屈，计较等等负面情绪。而读经典孩子给予他人的爱是分享。因为内心丰盛，爱满满地，溢出来，多出来的分享给他人，健康而自然，不求回报。所以读经典的孩子在社会中能得民心，众人心之所向。

18、为什么读经典的孩子更爱自己？

答：《孝经·开宗明义》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。” 当今心里素质差，遇到一点挫折就自杀的孩子，每一分钟都在发生这样的悲剧。中国每年自杀的人有多少：25万，自杀未遂250万，在大学生中，1/3的学生有自杀念头，在自杀人群中，2/3是无征兆自杀……
读经典的孩子深明爱自己的理所当然性。而不是一味做好人，好人--讨好别人，亏空了自己。读经典的孩子知道自己的好是满满的，分享的好，而不是挖空了自己的元气去讨好他人的好。

19、为什么读经典的孩子是真正的做自己？

答：人在追求梦想，财富的过程当中，往往会迷失自己，当然，迷失了自己的人也会有外人眼中的成功，或名，或财富。但是终有一天，迷失的本性会让这个人失去自己，甚至自由。比如寒门学子最终到了某个位置成了贪官。比如某个大律师认定自己这么懂法都不去打法律的擦边球实在太可惜了。都是迷失了自己的行为。还有的孩子为了迎合老师，下课不下楼玩，不去跑，为了迎合父母，装出很听话的样子，违背自己内心想要的玩耍，快乐的时刻。读经的孩子有很深的定根性，知道自己是谁，该做什么，越长大，越懂得做真正的自己。

20、为什么读经的孩子有更加孝顺？

答：百善孝为先，《孝经》-爱亲者.不敢恶于人.敬亲者.不敢慢于人.爱敬尽于事亲.而德教加于百姓. 一部孝经倒背如流的孩子，种下的是孝顺的种子，终有一天这颗种子会浇下领悟的甘泉，生根，发芽，长成参天大树，给父母晚年一片阴凉美好生活。

21、为什么读经典打底的孩子在深造的过程中更容易突破瓶颈？

答：读经典，如建楼盘。一层一层大地基，地基牢，可建百层摩天大楼。地基浅，十层，八层，楼就摇摇欲坠，甚至像上海的房子一栋直直地倒下。那是无根基的楼。孩子也一样，仿佛流水线的产品，幼儿园，小学，中学，一路走来，如果是个豆腐渣工程的孩子。读完大学，往上深造的时候，有心无力，总是遭遇瓶颈，郁郁不畅。而经典就是孩童时代的深厚地基。

22、为什么读经典的孩子做事情更有恒心？

答：《论语·子路》“言必信，行必果。” 任何一个事业的成功=选择+坚持+执行力。当孩子立志背诵经典的那一天开始，坚持每天三十分钟。一年，两年下来，七年，八年下来，除了收获丰盛大智慧。试问，世间还有哪一件事情，哪一种事业这个孩子不能经营好，坚韧不拔。别人难以考取的硕士，博士，对于一个坚持多年读经典的孩子，还有难度吗？

23、为什么读经典的孩子更具想象力？（一）

答：在庄子笔下，我们看到他如何梦见蝴蝶、欣赏鱼乐、曳尾于涂、笑傲江湖。他口中的比喻，有如连环之珠，晶莹剔透而闪耀慑人，能使听者驻足沉思、若有所悟，甚至自觉惭愧、若负平生。--经典的世界，是天马行空，想象力驰骋的世界。从庄周梦蝶，到庖丁解牛...

24、为什么读经典的孩子更具想象力？（二）

答：将两百个孩子分成两组，一组看白雪公主的电影，一组听白雪公主的故事。然后画白雪公主。看电影的孩子们画出的白雪公主，像一，二三，叫口令的呆公主，几乎一样。听故事画出的公主一百个孩子有一百种生动的样子，各个独具自己的特色，有仙境的公主，有森林的公主...三年后再画一次，看电影孩子画出的公主，三年都没有长高，没有变化，而听故事的孩子画出的公主，又有了新的美丽，新的动人之处。所以我们小学课本的编者，应该是看电影长大的，

25、为什么国学励志？

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爱心广济

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