对联初学者快速提高方法

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很多初学对联的朋友跟我谈起联都说很难学,就此我结合前辈一些资料,给大家提几点要点以供参考:

 

一、对联规则

 

1.     上联仄收 下联平收

 

上联:平平仄仄平平仄

         ↑

下联:仄仄平平仄仄平

         ↑

 

2.     马蹄韵

 

平仄两两相替

上联:平平仄仄平平仄 (双蹄)

 

其他形式(在此不赘述)

上联:仄平仄平仄平仄

上联:平平平平平平仄

上仄:仄仄仄仄仄仄仄

……

 

马蹄韵平仄规则举例:

 

一言句:

上联:旧(仄)

下联:新(平)

 

二言句:

上联:诗癖(平仄)

下联:画痴(仄平)

 

上联:看水(仄仄)

下联:听泉(平平)

 

三言句:

上联:独生子(平平仄)

下联:特种兵(仄仄平)

 

上联:龙胆草(平仄仄)

下联:马兰花(仄平平)

 

四言句:

上联:四方来宝(仄平平仄)

下联:八路进财(平仄仄平)

 

上联:恩来立志(平平仄仄)

下联:马到成功(仄仄平平)

 

五言句:

类一:

上联:有客如擒虎(仄仄平平仄)

下联:无钱请退之(平平仄仄平)

 

 类二:

上联:百花开盛世(仄平平仄仄)

下联:双燕入农家(平仄仄平平)

 

上联:八方盈正气(平平平仄仄) 首字不论

下联:四化涌春潮(仄仄仄平平)

 

六言句:

上联:梅报九州春讯(平仄仄平平仄)

 

上联:处处明山秀水(仄仄平平仄仄)

下联:家家笑语欢歌(平平仄仄平平)

 

七言句:

 

上联:莺歌燕舞留春住(平平仄仄平平仄)

下联:虎跃龙腾向未来(仄仄平平仄仄平)

 

上联:诸葛大名垂宇宙(平仄仄平平仄仄)

 

上联:碧海红霞辉玉宇(仄仄平平平仄仄) 

下联:东风旭日荡神州(平平仄仄仄平平)

 

 

3.     一三五不论,二四六必论

看到上述平仄两两相替,对马蹄韵可基本解了,但现实中的对联不会全部都是这么工整的,就像我们看到的最后对

上联:碧海红霞辉玉宇(仄仄平平平仄仄) 

下联:东风旭日荡神州(平平仄仄仄平平)

 

现将平仄展开来看,以便理解:

 

首先二四六必论,即平仄必须交替,一三五不论,除一些特定情况,一三五即可以无需论,以七字上联为例,作以下演示,只需理行了解,无须死记于心:一三五√表示论,×表示不论

 

第一种格式

平平仄仄平平仄100(以此为标准格式,在二四六平仄交替的基础上一三五不论作下列变动)

√ √ √

 

一字不论

仄平仄仄平平仄101

× √ √

平平平仄平平仄102  孤仄,所以第一字必论

√ × √

仄平平仄平平仄   与104同

 

平平仄仄仄平仄103

√ √ ×

 

两字不论

仄平平仄平平仄104

× × √

平平仄仄仄平仄105

√ × ×

仄平仄仄仄平仄106

× √ ×

 

三字不论

仄平平仄仄平仄107

× × ×

 

第二种格式

平仄仄平平仄仄200(以此为标准格式,在二四六平仄交替的基础上一三五不论作下列变动)

 

一字不论

仄仄仄平平仄仄201

× √ √

平仄平平平仄仄202

√ × √

 

平仄仄平仄仄仄203 出现三仄尾,所以五必论改为

√ √ ×

平仄仄平平仄仄 与200同

√ √ √

 

 

两字不论

仄仄平平平仄仄204 此也是对联常见格式

× × √

 

平仄平平仄仄仄205 三仄尾所以五必论改为

√ × ×

平仄平平平仄仄 与202同

√ × √

 

 

仄仄仄平仄仄仄206 孤平、三仄尾所以三不论五必论改为

× √ ×

仄仄平平平仄仄 改后与204同

× × √

 

 

三字不论

平仄仄平仄仄仄207 三仄尾所以五必论改为

× × ×

平仄仄平平仄仄 与200相同

 

4.     忌孤仄/孤平

 

通过上面演示可以看到205、206读起来会很别扭,所以对联中有特殊规定

如何避免孤仄/孤平?记住一句话:不能只对第三字作变格。以上联为例:

五言正格:仄仄平平仄,如果第三字变格:仄仄仄平仄(第四字犯孤平,下联孤仄)

六言正格:仄仄平平仄仄,如果第三字变格:仄仄仄平仄仄(第四字犯孤平,下联孤仄)

七言正格:平平仄仄平平仄,如果第三字变格:平平平仄平平仄(第四字犯孤仄,下联孤平)

 此外,五言正格“仄仄平平仄”也不能只对第一字作变格:平仄平平仄。如此上联犯孤仄,下联犯孤平。

(注意:五言、七言句孤仄/孤平的概念是不含最后一字。)

 

纠正孤平/孤仄的办法:将其他单数位置的字也酌情作变格处理(其依据正是“一三五不论”规则)。例:

明月几时有(平仄仄平仄)

重见六朝名胜(平仄仄平平仄)

前途无限未来日(平平平仄仄平仄)

 

5.      忌三仄尾/三平尾

忌三仄尾/三平尾的理由同样是“平仄交替太少,读起来缺乏音调变化”。

切记:五言第二种律诗格(平平平仄仄)第三字、七言第二种律诗格(仄仄平平平仄仄)第五字不能作变格处理。否则就会在上联出现“三仄尾”,下联出现“三平尾”:

平平仄仄仄(下联:仄仄平平平)

仄仄平平仄仄仄(下联:平平仄仄平平平)

 

6.      忌重字(长联可以适当放宽)

7.     忌同义相对(合掌)

8.     忌上下联无关

9.     字数相同

10.  特殊联格

在很多特殊联格中,其平仄运用可以视作马蹄韵的变格,这些特殊联格包括叠字、复字、回文、谐趣、音韵等等。另外,上联全仄、下联全平联句也是很典型的变格。在这些变格联句中,平仄安排几乎没有了任何规律。

举例以供大家品读:

 

坐,请坐,请上坐;

茶,敬茶,敬香茶。

(复字格,上联全仄)

 

风声 雨声 读书声 声声入耳

国事 家事 天下事 事事关心

(复字格)

 

上海自来水来自海上

山东落花生花落东山

(回文格)

 

管他三七二十一

醉我三百六十五

(谐趣、数字格。联脚上平下仄,极为特殊)

 

羊年阳春扬州杨柳飏絮洋洋洒洒

燕乐艳日雁塔彦英宴宾嬿嬿姝姝

(同音异字格。2003中华世纪坛征联一等奖。本来是变格出句,但是对句做到与出句平仄字字相反,整体对仗十分工整,给人一种物极而反的完美感)

 

成语、成句、专名入联

 

有一部分成语、专名、三字词组和部分成句中的词组呈连平或连仄排列,在必需整体入联时,必然破坏“平仄两两交替”的规则。此时需要考虑的是联句整体的韵律感。可以按照语义节奏来安排平仄交替。

(例子略)

 

联意需要(以下两联及其评论引自有关文章)

 

臧克家先生题李白纪念馆联:

酒胆海样大

诗才天比高

(上联五字连仄而具矫健之美,下联四平一仄而有清朗之风)

 

中国楹联学会会长马萧萧先生题杨妃墓的一联:

花开三章清平调

叶落一曲长恨歌

(上联前五字皆为高调(阴平),第六字为升调(阳平),末字为降调(去声),整句先直后曲,于后半句形成升降摇曳之变化,颇富韵味;下联前二字为降调,第三字"一"字变读后仍为降调,第四字顺势变为低调字,第五字急转为升,接下去又转而先降后高,音调变化更见灵动;且上下联之全句调势一降一升,又构成明显对比,整副联语因此具备了音乐美。)

 

因联意需要无法做到“两两交替”时,可结合语义节奏来安排平仄作适当交替。例:

四面花 / 果然好样 (“花、样”交替即可)

一肚草 / 格外大声 (“草、声”交替即可)

 

与 / 有肝胆人 / 共事 (“与、人、事”交替)

从 / 无字句处 / 读书 (“从、处、书”交替)

 

 

11.  词性

 

上下联应词性相同,字为最小位,字组成词,词组成句。词性,是对联的核心要素,也是对联的独特魅力,诗词(除了律诗和有对偶要求的词以外)可以不论词性,但是对联如果不讲词性,那就失去对联的意义了。

一、词性

词是能够自由运用的最小的语言单位。如家、风、雨、云等。也有两个字以上的,我们称之为连绵词,如:蘑菇、葡萄、蝌蚪、伎俩等。所不同的是:连绵词是并列结构的词组。

现代汉语对词性分为两大类:实词和虚词。

 

实词:意义比较具体的词。包括:名词(含方位词)、动词、形容词(含颜色词)、数词、量词、代词六大类。

 

虚词:没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词。包括:副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。

 

二、词组和结构

如果几个词,组合在一起,就是词组。词组的语法结构共分为五类:主谓、并列(联合)、偏正、动宾(述宾)、动补(述补)。

 

五种结构以便把握复杂的句子。

 

1、主谓结构:一般是名词+形容词或者动词为多。

如 :面熟、性急、地震、祖传、你来、我往、水流、虎啸、胆怯、年轻、春风得意、鸟兽飞腾等。

面熟==名词+形容词,地震==名词+动词。这里有个水流,名词+动词。

但是如果结合句子,也许就是名词,这个大家帮我记着,等会讲词性活用。

 

2、并列结构:一般是同类词性组成。

如:声音、朋友、土地、天地、恩怨、日月,是名词并列。

又如:甘苦、好歹、美丽、难易等。是形容词并列。

再如:飞腾、 歌唱、学习、兴亡、是动词并列。

 

他们的特点:或同是形容词,或同是名词,或同是动词

等。由同义(包括近义)或反义的词所构成。

  

3、偏正结构:一般是名词或形容词+名词或动词为多。

如:铁路、春风、晴空、狂欢、微笑、雪白、白云等。他们的特点是。前一个词修饰后一个词。前是偏义(修饰词),后是正义(中心词)。

 

4、动宾结构:一般是动词+名词为多。

前后词组间有支配与被支配的关系。前者如动词谓语,后者如宾语。如:游鱼、写字、看书、吟诗等。

 

5、动补结构:一般是动词+形容词为多。

 就是将后词来补充前词。如:鼓足、提高、答的好、交代清楚、看清、费尽、喝完等等。

 

三,词的语法特点

这个表是现代汉语的词类规范表。包含了实词和虚词各六大类。

 

名称

定义

语法特点

类别

举例

名词

表示人或事物名称的词。

词前可加数量词,不能加“不”、“很”副词。词后不能加时态助词“了”。

具体名词

人  牛  山  水

抽象名词

友谊  立场

观点  思想

表示方向位置的词。

用在名词或名词性词组后。

方位词

东  西  南  北

代词

替代或指示作用的词。

能够替代或指示各类实词,且不带修饰成分。

人称代词

我  你  他  我们

指示代词

这  那  这里

疑问代词

谁  哪  什么

动词

表示行为动作或发展变化的词。

词前可加副词。

词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示动作的持续、完成或过去。

不及物动词

(自动词)

醒  病  觉悟

及物动词

(他动词)

看  写  打

调查  讨论  认为

表示可能、必要或愿望的词。(能愿动词或助动词)

词后不能加“着”、“了”、“过”时态助词。

用在动词、形容词前。

表示可能

能  能够  可以

表示必要

该  当  应当

表示愿意

敢  肯  愿意

表示动作趋向的词。

用在动词、形容词后。

趋向动词

来  去  上  下

进来  出去

形容词

表示人或事物的性质或状态的词。

词前可加副词。词后可加“着”、“了”、“过”时态助词,表示持续、完成或过去。

性质形容词

大  小  英明

状态形容词

文章评论

把你窗户打开

认识好几年了,我们也没有对一下对联。妹儿,出一个上联来老兄对一下嘛[em]e112[/em]