加州英语美文分享（八）——女孩与大雁的故事
个人日记
越来越理解高山老师说的这段话：我推崇加州英语，正是因为在加州教材中蕴含的丰富的人文情怀和科学探索精神。把我的加州阅读课，仅仅当做是学习英语，那是大错特错。学习英语，只是我的课程里的一小部分，品味加州，品味美式文化，品味现代文明，才是我想真正传递的。
加州课文像汩汩清泉，越是往下阅读，越是感到文章带给人取之不尽的喜悦和感动，以及源源流淌的正能量。我喜欢那种让人莞尔一笑的轻松的小故事，更喜欢那些带给我小小感动的美文，其间散发着的人性光辉总是不经意间让我眼前一亮。 这篇《女孩与大雁的故事》又是，孩子的纯真善良，对自然界生命的关爱似乎是与生俱来的本能，一个生命对另一个生命的呵护和关注，不经意间打动了阅读着的我。其中有一段女孩求助与父母后，妈妈的话也非常给人启迪，原来，有时候不帮反而才是最大的帮助，爱需要选择方式、方法。
女孩的狗——亨利，首先听到了雁叫声，
她俩都知道，曾经南飞的大雁回来了。
大雁有的三三两两，有的成群结队，
整个下午都在悠闲的享受着春日的阳光。
亨利跑回来，打破了宁静，
悠闲的大雁惊飞起来。
湖边充满了雁叫声，狗吠声，以及女孩咯咯的笑声。
女孩看到一只孤独的大雁，
她既不拍打羽毛，也不伸展开脖子，她没有飞。
“哦，你的脚！”女孩轻声说，
她觉得自己心跳的声音，
剧烈到大雁也一定听的到，
“哦，到底发生了什么？”
第二天，女孩看到那只大雁正单脚跳着走，
她感到从未有过的悲伤，
她学着大雁单脚跳跳，
但是却很难保持平衡。
在余下的春日时光里，
其他的大雁开始建造自己的家巢，
教自己的孩子生活的本领，
他们还疏离那只单脚的大雁，
女孩从来没想过它们会如此卑劣的对待同伴。
女孩很难过，她的亨利也懂得而不去骚扰追逐那只孤独的大雁。
小女孩想去喂养她，宠爱她，想成为她的朋友，
但是女孩妈妈告诉她不能这样做，
一只野生的大雁，
必须学会与自己的致命弱点共处，
否则她将无法依靠自己的力量生存在自然界。
偶尔，女孩会偷偷喂一些玉米给大雁，
她对着大雁喃喃细语
像个母亲，
就像妈妈安慰生病中的她那样，
给她讲故事，吻她，告诉小大雁要坚强起来。
一天，女孩向外看去，
发现大雁正独自练习用单脚走路，
接着开始学习游泳，
女孩和亨利一起欢呼。
大雁必须学会飞翔，
即使非常困难，
不然湖水结冰的时候，她该怎么办呢？
女孩担心着。
不过令人高兴的是，
其他大雁已经和她一起游泳了，
不再排斥她。
九月，是大雁该南飞的时候了，女孩也该返校了，
她既希望这只单脚大雁留下，
又希望能和同伴飞走。
一天，放学回来以后，
女孩没有再看到她，
她会和其他大雁一起飞走了吗？
整个秋天和冬天，
女孩都在想着那只大雁。
又是一年，
女孩闻到春日温暖的气息，
亨利听到了大雁的叫声，
女孩和亨利都知道大雁又飞回来了。
“啊！真是你吗？”女孩惊叫到。
她和亨利看到了那只单脚的大雁！
旁边还一只威武的大个子，
他们始终相偎在一起。
一个早晨，
女孩大吃一惊，
那只单脚大雁，他们有宝宝了！
他们有了大家庭！
女孩感觉温暖极了，
她一直关心的单脚大雁啊，
不仅没有孤独的生活，
而且克服了所有她担心的状况，
顺利的生活在他们的群体之中。
————张今溪
加州课文像汩汩清泉，越是往下阅读，越是感到文章带给人取之不尽的喜悦和感动，以及源源流淌的正能量。我喜欢那种让人莞尔一笑的轻松的小故事，更喜欢那些带给我小小感动的美文，其间散发着的人性光辉总是不经意间让我眼前一亮。 这篇《女孩与大雁的故事》又是，孩子的纯真善良，对自然界生命的关爱似乎是与生俱来的本能，一个生命对另一个生命的呵护和关注，不经意间打动了阅读着的我。其中有一段女孩求助与父母后，妈妈的话也非常给人启迪，原来，有时候不帮反而才是最大的帮助，爱需要选择方式、方法。
课文的题目是《大雁的故事》
但是我总觉得还有少不了的这位女孩，
因此我说这是《女孩与大雁的故事》
但是我总觉得还有少不了的这位女孩，
因此我说这是《女孩与大雁的故事》
女孩的狗——亨利，首先听到了雁叫声，
她俩都知道，曾经南飞的大雁回来了。
大雁有的三三两两，有的成群结队，
整个下午都在悠闲的享受着春日的阳光。
亨利跑回来，打破了宁静，
悠闲的大雁惊飞起来。
湖边充满了雁叫声，狗吠声，以及女孩咯咯的笑声。
女孩看到一只孤独的大雁，
她既不拍打羽毛，也不伸展开脖子，她没有飞。
“哦，你的脚！”女孩轻声说，
她觉得自己心跳的声音，
剧烈到大雁也一定听的到，
“哦，到底发生了什么？”
第二天，女孩看到那只大雁正单脚跳着走，
她感到从未有过的悲伤，
她学着大雁单脚跳跳，
但是却很难保持平衡。
在余下的春日时光里，
其他的大雁开始建造自己的家巢，
教自己的孩子生活的本领，
他们还疏离那只单脚的大雁，
女孩从来没想过它们会如此卑劣的对待同伴。
女孩很难过，她的亨利也懂得而不去骚扰追逐那只孤独的大雁。
小女孩想去喂养她，宠爱她，想成为她的朋友，
但是女孩妈妈告诉她不能这样做，
一只野生的大雁，
必须学会与自己的致命弱点共处，
否则她将无法依靠自己的力量生存在自然界。
偶尔，女孩会偷偷喂一些玉米给大雁，
她对着大雁喃喃细语
像个母亲，
就像妈妈安慰生病中的她那样，
给她讲故事，吻她，告诉小大雁要坚强起来。
一天，女孩向外看去，
发现大雁正独自练习用单脚走路，
接着开始学习游泳，
女孩和亨利一起欢呼。
大雁必须学会飞翔，
即使非常困难，
不然湖水结冰的时候，她该怎么办呢？
女孩担心着。
不过令人高兴的是，
其他大雁已经和她一起游泳了，
不再排斥她。
九月，是大雁该南飞的时候了，女孩也该返校了，
她既希望这只单脚大雁留下，
又希望能和同伴飞走。
一天，放学回来以后，
女孩没有再看到她，
她会和其他大雁一起飞走了吗？
整个秋天和冬天，
女孩都在想着那只大雁。
又是一年，
女孩闻到春日温暖的气息，
亨利听到了大雁的叫声，
女孩和亨利都知道大雁又飞回来了。
“啊！真是你吗？”女孩惊叫到。
她和亨利看到了那只单脚的大雁！
旁边还一只威武的大个子，
他们始终相偎在一起。
一个早晨，
女孩大吃一惊，
那只单脚大雁，他们有宝宝了！
他们有了大家庭！
女孩感觉温暖极了，
她一直关心的单脚大雁啊，
不仅没有孤独的生活，
而且克服了所有她担心的状况，
顺利的生活在他们的群体之中。
————张今溪
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