伊人

经常看到一些什么：二十招让孩子爱上学习、三十六计教出好孩子之类的教育方法，还有一百多招的。我想大概也起不到什么作用，不过呢我确实还总结不出来，慢慢的我发现家庭教育的最主要表现形式其实就是与孩子沟通。从幼儿到青少年都是如此。提到沟通，你可能会说谁不会啊，也可能会说说起来容易做起来难，你甚至会说我就是脾气不好啊！那你更应该改变了，不是说一切都为了孩子吗？你知道你为什么脾气不好吗，因为你受到了父母的影响，你的父母至少有一个脾气不好。你知道为什么一定要改变吗，因为你不改变你的孩子将来也会一样脾气暴躁。而这势必影响到孩子的婚姻，家庭，甚至孙子。可见你的改变具有多么重大的意义。如果你好好和孩子说话，孩子自然就会好好和你说话，然后孩子也就会有好的心态和好的沟通能力，对于以后的工作，生活，恋爱，婚姻可是说都至关重要！我敢说一个人的沟通能力比那点可怜的分数重要一百倍！每个孩子都是一个古怪的精灵，他们经常会制造很多问题来为难家长，但无论遇到多么困难的问题，家长用“爱”与孩子沟通时永远都不会错。心平气和的说话真的就那么难吗？这就是我今天想聊的沟通的主要话题---控制情绪、尊重孩子！

                              控 制 情 绪

经常看到很多家长带着情绪去教育孩子，例如看到孩子的出格行为，他们立刻会怒发冲冠。如果受到孩子的顶撞会更是不依不饶，还义正言辞地教育孩子：“小时候就敢跟我顶撞，长大后还了得！”甚至会有一些很不雅观的语言出现。事实上，家长的这种做法是把自己的情绪和对孩子的教育混为一谈了。如果家长用愤怒的情绪教育孩子，只会使孩子的感觉越来越差，进而越来越不与家长合作。我相信孩子很少会主动顶撞或攻击父母，有这样的行为也是慢慢的潜移默化的，往往是受到家长语言和行为的影响，孩子才会出现一些顶撞攻击的行为。例如，当孩子做错事，很多家长喜欢说孩子笨，面对这种语言，即使孩子当时不回击家长，但他们也会产生强烈的不满情绪，甚至就会在心里骂你无数次。十岁以前孩子可能一直在忍耐，因为他们知道反抗不了。到了十岁以后当这种不满情绪在孩子心中积累到一定程度自然就会爆发出来，不爆发出来也可能就给憋坏了！

我们可能会遇到这样的事情：孩子不小心把水杯打碎了，妈妈看到了，这样批评孩子：“你又打碎杯子了，真是笨得很，家里的东西都快被你破坏光了。”“才不呢，你才笨，上次的某某东西就是被你弄坏的。”孩子反击了；“什么，你竟敢骂妈妈，反了你了。。。”妈妈实在是太生气了，最后忍不住打了孩子。我们可以看出，虽然孩子骂家长的行为不对，但孩子的这种行为确实是由家长侮辱性的语言所激起的。这就是家长把自己的情绪和对孩子的教育混在一起，所引起的后果。如果家长能够很好地控制自己的情绪，家长与孩子之间这种斗争完全可以避免。这种事情本没有到一定要惩罚的地步，这个妈妈可以平静的让孩子将摔坏的杯子扫起来，并问一下孩子还剩下几个杯子。就像下面这个母亲告诉我的一样：有一天她下班回家，看到新刷的白墙上被孩子涂得乱七八糟，她刚想对孩子发脾气，孩子却拉着她的手说：“妈妈，你看我画的漂亮不？”这位妈妈马上控制住了自己将要发作的脾气，严肃而又不失亲切地对孩子说：“墙壁不是画画的地方，纸才是用来画画的，给你两张纸好吗？”说完之后，妈妈开始清洗墙壁，看着妈妈很辛苦的样子，孩子感到很不好意思，他跑到妈妈的身旁，对妈妈说了一句：“妈妈，我爱你。”

孩子把墙壁涂得乱七八糟，这种情况很常见，有些家长会教训孩子一番， “你看你干得好事，以后你再敢在墙上乱画，我就打你的手。”这种带有愤怒情绪的语言，很可能就会激起孩子的反抗语言，至少会有反抗情绪，并且会使孩子产生这样一种感觉：我是一个没用的人。如果一个孩子经常处于这样的情绪中，会对心理造成很大的伤害，即所谓我们很容易忽略的对孩子心灵的保护。家长的这种教育方式是不是很失败，需要在很多年以后才会表现出来。

                                 尊 重 孩 子

　经常看到一些父母在教育孩子的时候当着很多人的面训斥，声音很大，殊不知声音小点显得更正式，孩子也更容易接受。也有家长面对孩子的一些不好行为，喜欢翻孩子的老底：“我跟你说过多少次了，要随手关灯，你没有一次能记住。”“把电视的声音关小一点，你没有看到我在打电话吗？你这孩子也太不懂事了！”出门时记得带钥匙，你要我提醒你多少次！”“几点了，还不睡觉，我说都说够了！”。。。等等。为了改正孩子的坏毛病，使他们养成好习惯，相信大多数家长每天都会这样跟孩子沟通，但这种沟通方式有用吗？我想大部分人的答案是：没用！肯定没有，说都说烦了。 “我跟你说过多少次”，这种沟通方式表明了家长的一种态度：这是在翻孩子的老底，强调孩子的错误行为，而且还隐含了一种“贬损”孩子的信息。这是不尊重孩子的一种表现，势必会引起孩子的反感。因此，不管家长说多少次，孩子的坏行为不但不会减少，为了表示对家长的反抗，孩子甚至会故意重复那些坏行为。当孩子的行为令你不满意时，不要急于去指责、批评孩子，仅仅把你内心的真实感受表达出来就可以了：“你没有。。。我很难过，你没有把我说的话放在心上。”孩子在家长的话中听出了尊重和重视，从而意识到自己行为的错误，进而主动改变了自己的行为。如果家长在和孩子的表达中，孩子不但听不到任何指责他的意思，相反，他会觉得家长很尊重他们，那么这样的沟通一定是有效果的。孩子虽小，但他们也是需要尊重的，当他们感受到家长的尊重后，就会比较容易接受家长的教育和引导。如果说家庭教育有准则的话，这就是准则！

 关于沟通的话题太多了，今天就说到这里；我会陆续结合我所思 所悟 所见 所做写更多的关于沟通的文章。欢迎转载！http://601610168.qzone.qq.com