附件二
个人日记
为严肃校风校纪，维护学校正常的教学秩序，依据《中学生日常地为规范》，
《预防末成年人犯罪法》和学校实际情况，特制定《学生违纪处分条例》。
一、处分是教育的一种手段，是对学生关爱的另一种形式。但对学生必须
坚持正面教育为主，处分要慎重，必须在弄清事实情况，由班主任、年级组做
好学生、家长的思想工作的基础上进行。
二、处分等级
(一)违纪学生由年级组给以公开点名批评，无悔改者交政教处处分。
(二)对违反《中学生守则》、《中学生行为规范》和其他学校规章制度及有
关法规的学生，应分别给予警告，严重警告、记过等校纪处分。
1、警告处分：凡有下列情况给予警告或严重警告处分。
①多次破坏课堂纪律，影响正常教学秩序。
②不尊重老师，谩骂或不接受老师的批评教育。
③无故旷课累计达七节课以上(包括七节)，态度又不好(迟到3次作旷课一
节)。
④考试作弊(含毕业考)
⑤当月累计各种作业不交达18次或以上者
⑥在校内外发生打架事件，挑起事端或先动手打架的一方
⑦多次进入电子游戏机房、营业性舞厅或网吧等不听劝告的
⑧凡有偷看、抽烟、赌博、敲诈行为之一的
⑨破坏公物，损坏校园整洁和环境卫生情节严重者(如踢门，损坏课桌椅、
涂画墙面等)
⑩因严重违纪送政教处处理达三次以上或其他违反《中学生守则》情节严
重者。
2、记过：凡有下列情况给予记过处分
① 受警告处分后仍不改正，继续有各种违纪行为。
② 敲诈同学钱财，严重殴打侮辱同学；同学之间发生矛盾，勾结
外校的人用武力或威胁的手段来解决的。
③其他严重违纪造成极坏社会影响，严重破坏学校声誉。
④赌博并且金额较大。
⑤多次偷窃，情节严重。
3、学生处分呈报审批程序
由班主任提出书面处分报告和学生违纪情况，经年级组长核查后报政教
处，警告处分由政教处审批、公布，记过以上处分由校长室审批公布。
三、学生处分的撤消
1、受处分学生从处分即日起按月填写《情况反馈表》，填满6张后有资格
申请撤消处分。
2、受处分学生确有明显进步，并填满6张汇报表者，可以撤消处分。申
请撤消处分手续为：由本人提出申请，班委会同意，任课老师认可，班主任、
年级组同意报政教处。按批准处分权限，经审批可以撤消处分或降低处分级别，
校政教处批准公布。从撤消处分之日起，其处分决定不再载入学生档案。
3、学生毕业时未撤消处分者，不予毕业，材料随档，本条例解释权为校
长室。
《预防末成年人犯罪法》和学校实际情况，特制定《学生违纪处分条例》。
一、处分是教育的一种手段，是对学生关爱的另一种形式。但对学生必须
坚持正面教育为主，处分要慎重，必须在弄清事实情况，由班主任、年级组做
好学生、家长的思想工作的基础上进行。
二、处分等级
(一)违纪学生由年级组给以公开点名批评，无悔改者交政教处处分。
(二)对违反《中学生守则》、《中学生行为规范》和其他学校规章制度及有
关法规的学生，应分别给予警告，严重警告、记过等校纪处分。
1、警告处分：凡有下列情况给予警告或严重警告处分。
①多次破坏课堂纪律，影响正常教学秩序。
②不尊重老师，谩骂或不接受老师的批评教育。
③无故旷课累计达七节课以上(包括七节)，态度又不好(迟到3次作旷课一
节)。
④考试作弊(含毕业考)
⑤当月累计各种作业不交达18次或以上者
⑥在校内外发生打架事件，挑起事端或先动手打架的一方
⑦多次进入电子游戏机房、营业性舞厅或网吧等不听劝告的
⑧凡有偷看、抽烟、赌博、敲诈行为之一的
⑨破坏公物，损坏校园整洁和环境卫生情节严重者(如踢门，损坏课桌椅、
涂画墙面等)
⑩因严重违纪送政教处处理达三次以上或其他违反《中学生守则》情节严
重者。
2、记过：凡有下列情况给予记过处分
① 受警告处分后仍不改正，继续有各种违纪行为。
② 敲诈同学钱财，严重殴打侮辱同学；同学之间发生矛盾，勾结
外校的人用武力或威胁的手段来解决的。
③其他严重违纪造成极坏社会影响，严重破坏学校声誉。
④赌博并且金额较大。
⑤多次偷窃，情节严重。
3、学生处分呈报审批程序
由班主任提出书面处分报告和学生违纪情况，经年级组长核查后报政教
处，警告处分由政教处审批、公布，记过以上处分由校长室审批公布。
三、学生处分的撤消
1、受处分学生从处分即日起按月填写《情况反馈表》，填满6张后有资格
申请撤消处分。
2、受处分学生确有明显进步，并填满6张汇报表者，可以撤消处分。申
请撤消处分手续为：由本人提出申请，班委会同意，任课老师认可，班主任、
年级组同意报政教处。按批准处分权限，经审批可以撤消处分或降低处分级别，
校政教处批准公布。从撤消处分之日起，其处分决定不再载入学生档案。
3、学生毕业时未撤消处分者，不予毕业，材料随档，本条例解释权为校
长室。
文章评论
烟云过客
看来是对方家长不依不饶。应该强调孩子骨折一事，毕竟在民事案件中属于伤害了。