重拾鲁迅经典

情感抒怀

                                                                一、先生的笔与看客
    上学的时候极不喜欢鲁迅的文章，太晦涩难懂，读起来总感觉有话不直说，含在嗓子眼里不吐不咽般的难受。所以每到鲁迅的课文，我宁愿不及格。
    今天重读鲁迅经典，突然明白先生用心良苦。先生当年弃医从文,他的笔下自始至终贯穿着一个主题——疗救看客。百年过去了，不幸的是,先生的这一愿望没能实现,然时空之外的先生并没有放弃，疗救看客的努力依旧在继续。就是因为含在嗓子眼里的这些语言，使得鲁迅先生的文章有着超时代的价值。
   “分析先生笔下的看客形象、纵观这类作品，我们从场景主次这个角度把“看客”大致分为两大类：一是重大事件中的“看客”，一是一般生活场景中的“看客”。其中第一类重在“看客”的“观”，第二类则重在“看客”的“听”“议”“笑”。”“看客”一词又总是和勇士联系在一起,有重大险情重大灾情的时刻，勇士们的进退生死，成为了“活着还是死去的两难问题”。
    很感谢张绍芬、顾召东两位老师，他们把先生笔下的看客形象概括为四方面非常生动：“愚昧昏庸的看客，空虚无聊、盲目跟风；冷漠得甚至残忍的看客，畏强凌弱、懦弱卑怯；忍辱屈从的奴才性格的看客，狭隘保守、盲目排斥、自尊自大。”那个时代的看客与现代的看客有两点非常有趣，一是完全一致的，都是盲目跟风、人云亦云；一是鲜明对比完全不同的，是崇尚国外、过度自卑甚至自黑。我想要不要再加上一句，更有一些人则是别有用心。
    突然想起老师的话来，动脑筋思考的人，一定不是第一时间扩散消息的人。

                                  二 与老师的对话 
    我有一个习惯，每到纠结无助的时候，就会去请教老师。
    老师，今天群里一些言论让我很难过，有人言辞激烈地指责天津大爆炸中消防官兵的牺牲是因为不专业、缺乏常识、领导无能指挥失误造成的，说如果这样做那样做才能避免这样伤亡，并对消防部队管理层提出质疑。
    老师：你怎么看？
    我认为任何事事后对错都自会有公断，眼前要做的是应该化悲痛为力量、而不是化悲痛为仇恨。仇恨不能凝结力量，只能让人失去理智。
    老师：说这些话的人是天津大爆炸现场幸存的消防队员吗？是经验丰富的消防战士？是经历过危急时刻的一线官兵或志愿者？如果不是请告诉他：看着这些逝去的满脸青春洋溢的年轻战士的照片，我们心痛之情无法言表，我们已经把他们当做自己孩子了，我相信很多人也都把他们做自己的孩子，而心痛悲怆甚至不敢面对电视。面对我们这些失去挚爱亲人无比痛苦的家长，请给与我们最需要的温暖关怀和帮助，而不是在事实不清真相未明的时刻，再给我们凭添一层怨恨和愤怒。告诉他，消防战士的天职不仅是灭火，他们更伟大更神圣的职责还有救人！火灾和其他灾难不同的地方是要最迅速最果断，第一时间去救那些烈火中的人们。 
    在此，合掌感谢老师！
    
    同时，合掌感谢时空另一段的鲁迅先生！感谢您对国人的教诲！ 

 
                                                       以上有个人观点，如有不当欢迎拍砖。 
       



文章评论

慕清妙红

向逆火而行的消防战士致以最崇高的敬意！也向911事件中逝去的343名消防队员致敬！